Tap doc nhac o hoc sinh lop 6,7 (THCS) doc

Tap doc nhac o hoc sinh lop 6,7 (THCS).doc

15
1,932
35

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

... Ở HỌC SINH LỚP 10 THE PROBLEM OF USING QUEST SOFTWARE TO ANALYSE EXPERIMENTING QUESTIONS ON WHICH BASE TO VERIFY THE EDUCATION RESULT OF THE TEN-GRADE PUPIL SVTH: TRẦN THỊ ANH Đ O, LỚP ... dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 10 ASTRACT The report presents the results of using Quest software to analyze objective test questions on which base to verify ... chất lượng đ o t o trong gi o dục Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tuyển tập B o c o “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 341 TÀI LIỆU THAM KH O [1] Nguyễn...

5
1,270
12

một nghiên cứu didactic về việc học tập giải toán đơn có liên quan đến phép cộng, phép trừ ở học sinh lớp 1 và 2

... gi o khoa Toán 1 hiện hành do Bộ gi o dục và đ o t o xuất bản năm 2002 của các tác giả Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Ang, Đỗ Trung Hiệu, Phạm Thanh Tâm; Sách gi o viênToán 1 do Bộ gi o dục và đ o t o ... giả Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Ang, Đỗ Tiến Đạt, Đỗ Trung Hiệu, Phạm Thanh Tâm; Sách gi o khoa Toán 2 hiện hành do Bộ gi o dục và đ o t o xuất bản năm 2003 của các tác giả Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Ang, ... Ang, Đỗ Tiến Đạt, Đ o Thái Lai, Đỗ Trung Hiệu; Sách gi o viên Toán 2 do Bộ gi o dục và đ o t o xuất bản năm 2003 của các tác giả Đỗ Đình Hoan, Nguyễn Ang, Đỗ Tiến Đạt, Đ o Thái Lai, Đỗ Trung...

59
4,053
1

Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10

... lập, sáng t o như đòi hỏi của gi o dục đ o t o ngày nay. Vậy thế n o là năng lực? “Năng lực là phẩm chất tâm lí và sinh lí t o cho con người khả năng hoàn thành một loạt hoạt động n o đó với chất ... Thái Văn Long (Cà Mau) “Khơi dậy và phát huy năng lực tự học sáng t o của người học trong Gi o dục - đ o t o , hay “Vị trí của tự học, tự đ o t o trong quá trình dạy học, gi o dục và đ o t o của ... gi o dục - đ o t o Nguyễn Thị Bình nói: “Năng lực tự học – tự đ o t o đều tiềm ẩn trong mỗi con người. Nếu biết kết hợp quá trình đ o t o ở trường, lớp với quan tâm tự học – tự đ o t o thì...

84
3,441
14

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... thích và rút ra kết luận. o Trả lời câu hỏi, giải bài toán hóa học. o Th o luận vấn đề học tập theo nhóm và rút ra kết luận. o B o c o kết quả hoạt động cá nhân, nhóm hoặc phát biểu quan điểm, ... hoặc theo nhóm đã có của lớp…) để cùng th o luận về chủ đề đã cho trong một thời gian do GV quy định (quy định cả thời gian th o luận lẫn thời gian b o c o kết quả 5-7 phút/nhóm). Nếu th o ... - HS b o c o kết quả hoạt động bằng lời, bằng giấy, hoặc bản trong. - Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề được thực hiện theo hướng GV nêu vấn đề hoặc tổ chức cho HS hoạt động...

152
3,786
27

Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10

... gi o dục - đ o t o Nguyễn Thị Bình nói: “Năng lực tự học – tự đ o t o đều tiềm ẩn trong mỗi con người. Nếu biết kết hợp quá trình đ o t o ở trường, lớp với quan tâm tự học – tự đ o t o ... n o là năng lực? “Năng lực là phẩm chất tâm lí và sinh lí t o cho con người khả năng hoàn thành một loạt hoạt động n o đó với chất lượng cao” (Từ điển tiếng Việt – Trung tâm từ điển ... t o , hay “Vị trí của tự học, tự đ o t o trong quá trình dạy học, gi o dục và đ o t o của GS. Trần Bá Hoành, “Hồ Chí Minh với vấn đề tự học” của GS. Đặng Quốc B o. Số hóa bởi Trung tâm Học...

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

... gi o viên, giúp ng gi o viên có hướng giảng dạy và gi o dục thích hợp, không t o cho học sinh sự gò ép trong họ tập, t o điều kiện cho các em lĩnh hội tri thức có hiệu quả cao nhất,. Trong ... giao cho nhiệm vụ gi o dục cho thanh thiếu niên, gi o dục con người. Học sinh tiếp thu tri thức, giá trị văn hóa của loài người đồng thời vận dụng những tri thức đó v o cuộc sống nhằm tái t o ... Toán hơn, tích cực học tập, ứng dụng nó, từ đó mà chất lượng học toán ngày càng cao hơn. Ngược lại môn Toán làm cho hs sợ trở nên chán ngán, lo sợ, thiếu tự tin gây ức chế trong giờ học Toán...

17
9,980
15

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

... gi o viên, giúp ng gi o viên có hướng giảng dạy và gi o dục thích hợp, không t o cho học sinh sự gò ép trong họ tập, t o điều kiện cho các em lĩnh hội tri thức có hiệu quả cao nhất,. Trong ... giao cho nhiệm vụ gi o dục cho thanh thiếu niên, gi o dục con người. Học sinh tiếp thu tri thức, giá trị văn hóa của loài người đồng thời vận dụng những tri thức đó v o cuộc sống nhằm tái t o ... con đường để tiếp thu và nắm vững tri thức, kĩ năng, kĩ x o như bằng lao động sản xuất, bằng các hoạt động xã hội, bằng hoạt động dạy học. Trong các con đường đó thì con đường dạy học là con...

17
1,882
4

Xem thêm