Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3
Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3
- 22
- 1,424
- 16
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở
... 2Al(OH) 3 ↓ + 3Na2SO4Nếu NaOH còn dư : NaOH + Al(OH) 3 → NaAlO2 + 2 H2Ob. 3K2CO 3 + Fe2(SO4) 3 → Fe2(CO 3 ) 3 + 3K2SO4 Do muối Fe2(CO 3 ) 3 không bền nên: Fe2(CO 3 ) 3 ... học sinh giỏi hoá ở bậc THCS. - Trình bày phương pháp phát hiện và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi. 7.2. Về mặt thực tiễn- Xây dựng được hệ thống bài tập hóa học nâng cao phục vụ yêu cầu bồi ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ THỊ NGÂNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH – 2012%m...
- 160
- 1,354
- 3
Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)
... 2, 93 0,97 3, 41 0,974 15 9 7 ,32 4 ,37 10, 73 5 ,34 5 49 43 23, 90 20,87 34 , 63 26,216 56 49 27 ,32 23, 79 61,95 50,007 40 43 19,51 20,87 81,46 70,878 25 36 12,20 17,48 93, 66 88 ,35 9 8 15 3, 90 7,28 ... 0,002 2 0 0 ,33 0,00 0 ,33 0,00 3 18 6 2, 93 0,97 3, 25 0,974 47 35 7,64 5,66 10,89 6, 63 5 178 145 28,94 23, 46 39 ,84 30 ,106 170 164 27,64 26,54 67,48 56, 63 7 104 120 16,91 19,42 84 ,39 76,058 68 ... của học sinh giỏi hoá học, những yêu cầu lý luận dạy học cơ bản đối với bài tập hoá học. - Đề xuất được hệ thống bài tập nâng cao (hoá vô cơ) và phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi...
- 149
- 1,405
- 2
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol axit cacboxylic este hoá học 11 12 nâng cao THPT
... phạm1 43 1Bộ giáo dục và đào tạoTrờng Đại học Vinh=== ===Nguyễn thu hiền xây dựng Hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dỡng học sinh giỏi phần ancol - axit cacboxylic - este (hoá học 11 ... lực suy luận cho HS.1 03 1, Một số vấn đề về lý luận dạy học hoá học nói chung và lí luận về bài tập hóa học liên quan đến công tác bồi dỡng HSG. ở đây, chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về ... A,B. Chủ đề 7: Bài tập trắc nghiệm:104Chủ đề 3: Thiết lập CTPT,CTCT của este dựa vào TCHHChủ đề 4: Bài tập trắc nghiệm.Chúng tôi đã đa ra 84 thí dụ và 79 bài tập tự luận và 90 bài tập trắc nghiệm...
- 201
- 2,419
- 27
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên
... Vậy bài tập hoá học là gì? 1 .3. 1. Khái niệm bài tập hóa học [5], [26], [30 ], [34 ] Theo từ điển tiếng Việt, bài tập là bài giao cho học sinh làm để vận dụng kiến thức đã học, còn bài ... dạy bồi dưỡng học sinh giỏi – học sinh chuyên và cũng để cho học sinh có được tài liệu tham khảo học tập, tôi đã chọn đề tài “Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ... 19 1.4 .3. Những phẩm chất và năng lực cần có của một học sinh giỏi hóa học [33 ], [41] ................ 19 1.4.4. Những năng lực giáo viên cần có khi bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ................................
- 142
- 2,979
- 63
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... = 1 1 1 650 4 4 2 . .3 315 651 105 651 31 5.651 105 − − + b. N = 1 3 546 1 4 2 . . 547 211 547 211 547.211 − − Bài 3: Tính giá trò của biểu thức: a. A = ( ) ( ) 3 2 2 2 3 3 x x y y x y− + − với ... thì 9x + 7y cũng chia hết cho 17. Bài 12: Chứng minh rằng: a. 7 9 13 81 27 9− − chia hết cho 405. b. 2 1 2 12 11 n n+ + + chia hết cho 133 . Bài 13: Cho dãy số 1, 3, 6 , 10, 15,…, ( ) 1 2 n n + , ... c= + + . Bài 10: Cho các biểu thức: A = 15x – 23y ; B = 2x + 3y . Chứng minh rằng nếu x, y là các số nguyên và A chia hết cho 13 thì B chia hết cho 13. Ngược lại nếu B chia hết cho 13 thì A cũng...
- 1
- 1,084
- 1
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... ( ) ( ) 3 3 3 1 56x x+ − + = ; l) ( ) ( ) 3 3 3 1 2 1x x x+ − = − ; m) ( ) ( ) 4 4 6 8 16x x− + − = ; Bài 15: Giải các PT sau : a) 4 3 2 3 4 3 1 0x x x x+ + + + = ; b) 4 3 2 3 13 16 13 3 0x x ... 4 3 2 2 4 3 2 0x x x x− + − + = ; Bài 17: Giải các PT sau: a) 2 3 1 2 5 4 1 1 3 2 3 x x x x x x − + − + = − + + − ; b) 2 2 3 3 1 1 2 2 x x x x x + + = + + − − − ; c) 2 2 2 4 1 2 5 3 2 4 3 4 3 ... i) 5 4 3 2 2x x x x x= + + + + ; k) 4 3 2 3 4 3 1 0x x x x− + − + = ; l) 5 4 3 2 3 3 1 0x x x x x− + + − + = ; Bài 16: CMR các PT sau vô nghiệm: a) 4 3 2 2 1 0x x x x− + − + = ; b) 4 3 2 1 0x...
- 2
- 687
- 0
Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co
... lớp bồi dỡng Hoá học_ Khối 9 Dạng 3: Bài tập về HIđrocacbon Cách giải: - Viết PTHH - Tính số mol của chất đã cho ở đề bài. - Theo PT tính số mol của chất cần tìm. Bài tập: 1. Bài 3. T116/SGK 2. Bài ... 1. Bài 3. T116/SGK 2. Bài 4. T 119/ SGK 3. Bài 3. T 122/SGK 4. Bài 4. T 122/ SGK 5. Bài 5. T 122/SGK 6. Bài 3. T 125/SGK 7. Bài 4. T 129/SGK 8. Bài 4. T 133 / SGK 9. Đốt cháy 11,2 lit hỗn hợp khí ... khối lợng nguyên tố nh sau: 53, 333 % C, 15,555 %H, 31 ,112 %N. a. Xác định CTPT của A. Biết tỷ khối hơi của nó so với H 2 bằng 22,5. b. Viết CTCT của A. 5. Bài tập 4. T 133 /SGK 6. Đốt cháy 1,4 g hợp...
- 2
- 578
- 3
bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8
- 2
- 1,753
- 10
Từ khóa: bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa họcbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10cacs dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa phần vô cơbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 10xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sởcác dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa họcbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học tập 1 hóa đại cương cao cự giác nxb đại học quốc gia thành phố hồ chí minh 2010bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)