Bai soan lop 5A tuan 1 -09/10
Bai soan lop 5A tuan 1 -09/10
- 13
- 363
- 0
Bài soạn lớp 3 tuần 1
- 21
- 488
- 0
Bài soạn Lớp 5 - Tuần 1
... viên: Lê Văn Năm 19 Lớp: 4/2Trường Tiểu Học Tân Lược “A”KẾ HOẠCH BÀI HỌCTỰA BÀI:DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾUMÔN: Tập đọcTiết: 1 TUẦN: 1 Ngày soạn: 14 – 08 – 2 010 Ngày dạy: 16 - 08 - 2 010 I. MỤC ĐÍCH,YÊU ... Lê Văn Năm 21 Lớp: 4/2Trường Tiểu Học Tân Lược “A”KẾ HOẠCH BÀI HỌCTỰA BÀI:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 000 ( tt)MÔN:ToánTiết: 2 TUẦN: 1 Ngày soạn: 14 – 08 – 2 010 Ngày dạy: 17 - 08 - 2 010 I. MỤC ... viên: Lê Văn Năm 17 Lớp: 4/2Trường Tiểu Học Tân Lược “A”KẾ HOẠCH BÀI HỌCTỰA BÀI:LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒMÔN:Đòa lýTiết: 1 TUẦN: 1 Ngày soạn: 14 – 08 – 2 010 Ngày dạy: 19 - 08 - 2 010 I. Mục tiêu...
- 37
- 511
- 0
Bài soạn lop 3 tuan 1
... họcsinh cả lớp thực hiện đặt tính vào bảngcon.++256 16 2 418 • 6 cộng 2 bằng8, viết 8• 5 cộng 6 bằng 11 , viết 1 nhớ 1. • 2 cộng 1 bằng3, thêm 1 bằng 4,viết 4.- HS đọc.- HS làm bài- HS thi ... 5 cộng 7 bằng 12 - 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò - 3 cộng 2 bằng 5- 5 chục thêm 1 chục là 6 chục - 4 cộng 1 bằng 5, viết 5- 435 cộng 12 7 bằng 562- Cá nhân- Học sinh theo dõi- 1 học sinh lên ... dõi- 1 học sinh lên bảng đặt tính, họcsinh cả lớp thực hiện đặt tính vào bảngcon.++435 12 7562• 5 cộng 7 bằng 12 , viết 2 nhớ 1 • 3 cộng 2 bằng5, thêm 1 bằng 6,viết 6.• 4 cộng 1 bằng5,...
- 50
- 300
- 0
Bài soạn Lop 5 - Tuan 1
... 53.- HS lên bảng làm, HS khác làm nháp: 10 6252353=ìì=.- Tơng tự với hai phân số 10 0 17 525425747=ìì=; 10 00 16 0 812 5820 12 520=ìì=.- HS rút ra kết luận qua 3 ví ... vào vở. 10 0000 1 ; 10 00475; 10 020; 10 7. - HS Giáo viên nhận xét. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Gọi HS nêu Giáo viên nhận xét. 10 00 17 ; 10 44. Củng cố ... sau: 23và 4 1 ; 75 và 67B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài ghi bảng. 2 2. Giới thiệu phân số thập phân: 30- Giáo viên viết lên bảng các phân số ; 10 00 17 ; 10 05; 10 3 và yêu cầu...
- 18
- 347
- 0
Bài soạn giáo án tuần 1- lớp 5
... điểm HS535:3=; 10 075 10 0:75=; 17 9 17 :9=Bài 3:- GV tổ chức cho HS làm bài 3 tương tự như cách tổ chức làm Bài 2.- HS làm bài: 1 3232=; 1 105 10 5=; 1 1000 10 00=Bài 4:- GV ... bản của phân sốVí dụ 1: - GV viết bài tập sau lên bảng: - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 17 Trường tiểu học nguyễn phích Viết số thích hợp vào ô trống 11 11 11 6 11 565=××=Sau đó, ... = 24 là MSC ta có24 16 838232=××=; 24 15 383585=××=•4 1 và 12 7. Ta nhận thấy 12 : 4 = 3. Chọn 12 là MSC ta có: 12 334 31 4 1 =××=. Giữ nguyên 12 7•65 và 83....
- 57
- 881
- 0
bai soan lop 5 tuan 26
... - Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời : + Trung bình ngời thợ làm xong một sản phẩm thì hết 1 giờ 10 phút. + Muốn biết làm 3 sản phẩm nh thế hết bao lâu ta cần thực hiện phép nhân : 1 giờ 10 phút x 3 2 ... - Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời : + Trung bình ngời thợ làm xong một sản phẩm thì hết 1 giờ 10 phút. + Muốn biết làm 3 sản phẩm nh thế hết bao lâu ta cần thực hiện phép nhân : 1 giờ 10 phút x 3 2 ... - GV hỏi : Vậy 1 giờ 10 phút nhân 3 bằng bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút ? - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán. - HS theo dõi và thực hiện lại theo cách đặt tính : x 1 giờ 10 phút 3 3 giờ...
- 24
- 730
- 0
bài soạn môn toán tuần 1
... …. - ... mău sô là 1 - (ghi bạng) - Hs leđn viêt tređn bạng lớp. - Yeđu caău hóc sinh viêt thành phađn sô với sô 1. - Từng hóc sinh viêt phađn sô: ;... 17 17 ; 9 9 ; 1 1 - Sô 1 viêt thành phađn ... sô: 1: 3; 4 : 10 ; 9 : 2 - Hốt đng cá nhađn - Hs viêt bạng con - Phađn sô táo thành còn gói là gì cụa phép chia 1: 3 - Phađn sô 3 1 là kêt quạ cụa phép chia 1: - Giáo vieđn chôt lái chú ý 1 (SGK) ... phađn sô: 10 4 là kêt quạ cụa 4 : 10 2 9 là kêt quạ cụa 9 : 2 - Mói sô tự nhieđn viêt thành phađn sô có mău sô là gì? - Yeđu caău Hs viêt các sô tự nhieđn sau dưới dáng phađn sô: 5 ; 12 ; 20 01; …....
- 40
- 674
- 0
KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 1
- 40
- 505
- 0
bài soạn lớp 5 -tuần 2
- 25
- 568
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 3 tuần 1giáo án toán lớp 3 tuần 1giáo án thể dục lớp 5 tuần 1giáo án tiếng việt lớp 5 tuần 1tiếng việt lớp 4 tuần 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM