Giáo án Toán 5 (đầy đủ)

giáo án toán 5 ( đầy đủ)

... làm bài rồi chữa bài ,nêu cách so sánh hai phân số . HOẠT ĐỘNG 2:Giải toán có phân số thập phân Bài 5 : HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán . Số HS giỏi Toán của lớp đó là : 30 x 3 : 10 = ... -Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài 15 . Bài 15 MÔN TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU : Giúp HS ôn tập củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỷ số ở lớp 4 ( bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng ... vào vở . HOẠT ĐỘNG 2: Giải toán có lời văn Bài 4 : Cho HS nêu bài toán rồi giải bài toán .( Nêu cách quy đồng mẫu số ) . * Củng cố-dặn dò : -Gọi vài HS nhắc lại cách so sánh hai phân số . -Nhận...

Giáo án Toán 5 (đầy đủ)

giao an toan 7 day du nhat

... thức ? a/ 3 ,5 : 5, 25 và 14 : 21 Ta có : 3 2 21:14 3 2 52 5 350 25, 5 5, 3 = == Vậy : 3 ,5 : 5, 25 = 14 :21 5 2 52 : 10 3 39/b và 2,1 : 3 ,5 Ta có : 5 3 35 21 5, 3:1,2 4 3 262 5 . 10 393 5 2 52 : 10 3 39 ... 8 5 3 . 4 3 5 8 . 4 3 8 5 8 1 . 5 3 5 8 . 4 3 8 5 . 5 3 5 3 . 8 1 /4 12 7 18 7 18 11 . 12 7 18 7 . 12 7 12 7 . 18 11 /3 5 2 9 2 9 7 . 5 2 9 2 . 5 2 9 7 . 5 2 /2 77,2) 15, 3(38,0 ] 15, 3).8.(1 25, 0[)38,0.4,0 .5, 2( ... phép tính: 50 11 ) 5 4 4,0).(2,0 4 3 /(6 12 5 5)2,2.( 12 1 1. 11 3 2 /5 3 1 3 1 3 2 ) 9 4 .( 4 3 3 2 /4 1,2 5 18 . 12 7 18 5 : 12 7 /3 7 10 7 18 . 9 5 18 7 : 9 5 /2 55 7 55 152 2 11 3 5 2 /1 − =−−...

giao an toan 7 day du nhat T2

... cách Bài tập 50 /Tr46 Cho hai đa thức: N = 15y 3 + 5y 2 – y 5 – 5y 2 – 4y 3 – 2y M = y 2 + y 3 – 3y + 1 – y 2 + y 5 – y 3 + 7y 5 Giải: a/ Thu gọn đa thức: N = 15y 3 + 5y 2 – y 5 – 5y 2 – 4y 3 – ... 5xy – 3 N = xyz - 4x 2 y + 5x - 1 2 M + N = ( 5x 2 y + 5xy – 3) + (xyz - 4x 2 y + 5x - 1 2 ) = 5x 2 y + 5xy – 3 + xyz - 4x 2 y + 5x - 1 2 = (5x 2 y - 4x 2 y) + (5x + 5x) + xyz ( - 3+ 1 2 ) = xy ... 3 + 5x + 2) = 2x 5 + 5x 4 – x 3 + x 2 – x – 1 -x 4 + x 3 + 5x + 2 = 2x 5 – 4x 4 + x 2 + 4x + Cách 2: P(x) = 2x 5 + 5x 4 – x 3 + x 2 – x – 1 + Q(x) = -x 4 + x 3 + 5x + 2 P(x) + Q(x) = 2x 5 + 4x...

giao an toan 9 day du hay tai nhanh

... vào pt (2) ta có: HĐ4. Về nhà BT 25 đến 32 (21, 22) 62,0 2 15 2 51 2 51 51 2 51 35 51 35. 5 = = = = = =+ =+ y y y yy yy Từ đó: ( ) ( ) 38, 155 2 55 1 2 51 5 5 2 15 == = = = x Tiết 34: Đ4. giải ... Tơng tự (4) ta xét (5) Nghiệm của (5) bằng gì? * Xét phơng trình 4x + 0y = 6 (5) 5, 1 2 3 == x Nghiệm của (5) là (1 ,5; y) với y R hoặc = 5, 1x Ry * Biểu diễn tập nghiệm của (5) bởi hình học? ... tập BT24 BT26 Giáo án Đại số 9 GVGD: Đờng Mạnh Hà Năm học : 2008-2009 13 Trờng THCS Đoàn Kết Tổ KH TN hoạt động thày và trò ghi bảng =+ =+ )2 (51 35 )1( 05 ) yx yx a Từ pt (1): 5yx = Thế vào...

Giao an lop 5 Day du

... giọt ma loáng thoáng rơi trên khăn và tóc; những sợi cỏ ớt đẫm nớc làm ớt lạnh bạn chân. - Bằng mắt (thị giác): thấy mây xám đục, vòm trời xanh vòi vọi; vài giọt ma loáng thoáng rơi; ngời gánh rau ... vật bằng những giác quan nào? Tả cánh đồng buổi sớm: vòm trời; những giọt ma; những sợi cỏ; những gánh rau; những bó huệ của ngời bán hàng; bầy sáo liệng trên cánh đồng lúa đang kết dòng; mặt trời ... một buổi sáng (hoặc tra, chiều) trong vờn cây (hay trong công viên, trên đờng phố, trên cánh đồng, nơng rẫy) để học tốt tiết TLV cuối tuần (luyện tập tả cảnh). 14 Ngµy d¹y ………/………/………. 15 Luyện...

Giáo án toán 9 đầy đủ

... 48.30 .5, 2 = 48.3.10 .5, 248.30 .5, 2 = = 222 4.3 .51 6.3.3. 25 = = 60)4.3 .5( 2 = c/ 4,6.4,04,6.4,0 = = 2 22 10 82 10 64 . 10 4 = = 6,1 10 8.2 10 8.2 2 ==       d/ 5, 1 .5. 7, 25, 1 .5. 7,2 = = 3,0 .5. 5.3,0.9 ... 2 3 x + ( 3 ) 2 = (x + 3 ) 2 d/ x 2 - 2 5 x + 5 = x 2 -2 5 x + ( 5 ) 2 = (x - 5 ) 2 15/ 10 Giải phương trình a/ x 2 - 5 = 0 ⇔ x 2 = 5 ⇔ x 1 = 5 ; x 2 = - 5 b/ x 2 - 2 x11 + 11 = 0 ⇔ (x - 11 ) 2 ... 13 = -11 c/ 3981 == d/ 52 516943 22 ==+=+ 13/10 Rút gọn biểu thức a/ 2 a5a25a 2 −=− = -2a - 5a = -7a (a < 0) b/ a3a 25 2 + với a 0 ≥ Ta có : a3)a5(a3a 25 22 +=+ = a3a5 + = 5a + 3a = 8a (a )0 ≥...

Giao an Toan 6 Day du(NH2009-2010)

Tài liệu Giáo án Toán 5 - Bồi dưỡng học sinh giỏi có đáp án docx

... đơn sau ví dụ: 25 x (63 : 3 + 24 x 5) = 25 x (21 + 120) = 25 x 141 = 352 5 ii. bài tập bài 1: tính: a. 70 - 49 : 7 + 3 x 6 b. 43 75 x 15 + 489 x 72 c. ( 259 15 + 355 0 : 25) : 71 d. 14 x 10 ... 11a. 8 x 4 x 1 25 x 25 d. 50 0 x 3,26 x 0,02 b. 2 x 178 x 5 e. 0 ,5 x 0, 25 x 0,2 x 4 c. 2 ,5 x 16,27 x 4 g. 2,7 x 2 ,5 x 400 bài 2: tính nhanh: a) 6 5 736 5 74xx  c) 5 397 5 897xx ... tính: a) ( 85, 05 : 27 + 850 ,5) x 43 - 150 ,97 b) 0 ,51 : 0,17 + 0 ,57 : 1,9 + 4,8 : 0,16 + 0,72 : 0,9 bài 3: viết dãy số có kết quả bằng 100: a) với 5 chữ số 1. 16b) với 5 chữ số 5. bài 4:...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 11 đầy đủ giáo án toán 5 giáo án toán 5 chương 3 giáo án toán 5 nâng cao giáo án lớp 11 đầy đủ giáo án địa lý đầy đủ Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP