0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

giao an vat li 7 ca nam khong can sua (cuc hay luon)

giao an vat li 7 ca nam khong can sua (cuc hay luon)

giao an vat li 7 ca nam khong can sua (cuc hay luon)

... Biết cách bố trí TN 0 để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gơng cầu lõm. *Thái độ: 17 Giáo án Vật lí 7 - Tô Quang Nhậm - Nghiêm túc trong thực hành TN 0 - Cẩn thận, an toàn cho dụng cụ. II-CHUẩN ... Tổng kết chơng I : 19 Giáo án Vật lí 7 - Tô Quang Nhậm Tiết 9 Soạn Dạy Quang học I- Mục tiêu *Kiến thức - Ôn tập, củng cố lại những kiến thức cơ bản li n quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ... cầu 2,5đ) 8 Giáo án Vật lí 7 - Tô Quang Nhậm C-Bài mới Định luật phản xạ ánh sáng GV: Yêu cầu các nhóm quan sát gơng soi, nhận thấy hiện tợng gì trong gơng? HS: Quan sát rút ra nhận xét . GV:...
  • 53
  • 642
  • 1
giao an vat li 7 ca nam khong can sua (cuc hay luon)

giao an vat li 7 ca nam khong can sua (cuc hay luon)

... Cho học sinh tìm hiểu thanh nam châm, kim nam châm. Tại sao sơn 2 màu khác nhau ở 2 đầu thanh. Hai nam châm t- ơng tác với nhau nh thế nào? HS: Quan sát nhận xét thanh nam châm tiến hành TN ... luận Cuộn dây có lõi sắt có dòng điện chạy qua là nam châm điện. - Nam châm điện có tính chất từ (giống nam châm thẳng) d, Chuông điện - Quan sát 7 G: gọi đại diện nhóm báo cáo. HS: Phân tích hoạt ... Quan sát chuông điện. - Mắc mạch theo sơ đồ 23.2 chỉ ra các bộ phận cơ bản. Thảo luận C2,C3,C4. 1,Tác dụng từ a,Tính chất từ của nam châm - Có 2 cực hút sắt thép - 1 đầu kim nam châm bị cực nam...
  • 25
  • 768
  • 1
Giáo án Vật lí 7 cả năm

Giáo án Vật 7 cả năm

... gương cầu lõm thế nào ? _ Giải Bt 7. 1, 7. 2 SBT 2’ 5. Hướng dẫn về nhà : _ Học bài theo SGK _ Làm bài tập 7. 3, 7. 4 Giáo viên: Nông V n Thành ă 13 Giáo án V t lí 7 N m h c 2008 -2009ậ ă ọ Tuần: ... C 3 và C 4 _ Làm bài tập 7. 1; 7. 2. _ Ảnh của vật qua gương cầu lồi là gì ? và vùng nhìn thấy thế nào ? 2’ 5. Hướng dẫn về nhà : _ Học bài theo SGK _ Làm bài tập 7. 3, 7. 4 Giáo viên: Nông V n Thành ... câu C 7 _ Học sinh quan sát, trả lời câu C 3 _ Quan sát điền vào chổ trống câu kết luận C 5 _Quan sát điền vào chổ trống câu kết luận C 6 , C 7 7’ 4. Củng cố : _ Ảnh của vật qua gương cầu lõm...
  • 62
  • 805
  • 0
Giáo án Vật Lí 9 cả năm

Giáo án Vật 9 cả năm

... 100 – 20 ) = 672 000 ( J ) Nhiệt lượng mà ấm tỏa ra: H = tp ci Q Q ⇒ Q tp = H Q ci = 9,0 672 000 = 74 6666,6 67 ( J ) Thời gian đun sôi nước Q = P.t ⇒ t = P Q tp = 1000 6 67, 746666 = 74 7 (s) a) Q thu ... thu vào Q ci = m.C(t o 2 - t o 1 ) = 1,5.4200.( 100 – 25 ) = 472 500 ( J) Hiệu suất của bếp H = tp ci Q Q = 5 10.6 472 500 = 0 ,78 75 = 78 ,75 % c) Công suất bếp: P = I 2 .R = (2,5) 2 .80 = 500 ( W ) ... vật li u (hay một chất ) có trị số bằng điện trở của một đ an dây dẫn hình trụ được làm bằng vật li u đócó chiều dài 1 mét và có tiết diện 1 m 2 * Điện trở suất của vật li u càng nhỏ thì vật li u...
  • 101
  • 3,510
  • 24
Giáo án Vật Lí 9 cả năm

Giáo án Vật 9 cả năm

... 100 – 20 ) = 672 000 ( J ) Nhiệt lượng mà ấm tỏa ra: H = tp ci Q Q ⇒ Q tp = H Q ci = 9,0 672 000 = 74 6666,6 67 ( J ) Thời gian đun sôi nước Q = P.t ⇒ t = P Q tp = 1000 6 67, 746666 = 74 7 (s) a) Q thu ... thu vào Q ci = m.C(t o 2 - t o 1 ) = 1,5.4200.( 100 – 25 ) = 472 500 ( J) Hiệu suất của bếp H = tp ci Q Q = 5 10.6 472 500 = 0 ,78 75 = 78 ,75 % c) Công suất bếp: P = I 2 .R = (2,5) 2 .80 = 500 ( W ) ... vật li u (hay một chất ) có trị số bằng điện trở của một đ an dây dẫn hình trụ được làm bằng vật li u đócó chiều dài 1 mét và có tiết diện 1 m 2 * Điện trở suất của vật li u càng nhỏ thì vật li u...
  • 100
  • 1,598
  • 5
Giáo án Vật lí 8 cả năm

Giáo án Vật 8 cả năm

... điểm A và B cùng ở trên mặt phẳng nằm ngang trong chất lỏng) C6:p A và p kq là áp suất gây ra bởi trọng lượng cột Hg cao 76 cm C7:p B =h.d thủy ngân =0 ,76 .136000 =103360N/m 2 =>p kq =p B =103360N/m ... phanh cùng một lúc thì xe nào dừng nhanh hơn? Mức độ quán tính phụ thuộc vào yếu tố nào? Hoạt động 4 : Vận dụng , củng cố , hướng dẫn về nhà GV tổ chức chức cho Hs trả lời,C6,C7,C8 Với C6,C7 ... -Xe máy đang chạy,khi phanh thì không dừng lại ngay. -Khi đang chạy bò vấp ngã thì người ngã nhào về phía trước. Từ đó GV phân tích,đưa ra khái niệm về hiện tượng quán tính. Ôtô,xe đạp đang chạy...
  • 70
  • 1,080
  • 6
Giáo án vật lí 9 cả năm

Giáo án vật 9 cả năm

... 100 – 20 ) = 672 000 ( J ) Nhiệt lượng mà ấm tỏa ra: H = tp ci Q Q ⇒ Q tp = H Q ci = 9,0 672 000 = 74 6666,6 67 ( J ) Thời gian đun sôi nước Q = P.t ⇒ t = P Q tp = 1000 6 67, 746666 = 74 7 (s) a) Q thu ... thu vào Q ci = m.C(t o 2 - t o 1 ) = 1,5.4200.( 100 – 25 ) = 472 500 ( J) Hiệu suất của bếp H = tp ci Q Q = 5 10.6 472 500 = 0 ,78 75 = 78 ,75 % c) Công suất bếp: P = I 2 .R = (2,5) 2 .80 = 500 ( W ) ... vật li u (hay một chất ) có trị số bằng điện trở của một đ an dây dẫn hình trụ được làm bằng vật li u đócó chiều dài 1 mét và có tiết diện 1 m 2 * Điện trở suất của vật li u càng nhỏ thì vật li u...
  • 103
  • 909
  • 1
Giáo án vật lí 9 cả năm

Giáo án vật 9 cả năm

... 100 – 20 ) = 672 000 ( J ) Nhiệt lượng mà ấm tỏa ra: H = tp ci Q Q ⇒ Q tp = H Q ci = 9,0 672 000 = 74 6666,6 67 ( J ) Thời gian đun sôi nước Q = P.t ⇒ t = P Q tp = 1000 6 67, 746666 = 74 7 (s) a) Q thu ... thu vào Q ci = m.C(t o 2 - t o 1 ) = 1,5.4200.( 100 – 25 ) = 472 500 ( J) Hiệu suất của bếp H = tp ci Q Q = 5 10.6 472 500 = 0 ,78 75 = 78 ,75 % c) Công suất bếp: P = I 2 .R = (2,5) 2 .80 = 500 ( W ) ... vật li u (hay một chất ) có trị số bằng điện trở của một đ an dây dẫn hình trụ được làm bằng vật li u đócó chiều dài 1 mét và có tiết diện 1 m 2 * Điện trở suất của vật li u càng nhỏ thì vật li u...
  • 102
  • 999
  • 2
GIÁO ÁN ĐỊA LI 7 CẢ NĂM

GIÁO ÁN ĐỊA LI 7 CẢ NĂM

... là hình thức canh tác thô sơ, lạc hậu, năng suất thấp . 2. Làm ruộng, thâm canh lúa nước : - Trong khu vực khí hậu nhiệt đới gió mùa là nơi có nhiều thuận lợi để làm ruộng, thâm canh cây lúa nước ... mối quan hệ . II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ dân cư và bản đồ nông nghiệp châu Á hoặc Đông Nam Á . - Ảnh 3 hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng ( nếu có ). - Ảnh về thâm canh lúa ... canh tác trong nông nghiệp : làm rẫy, thâm canh lúa nước, sản xuất theo quy mô lớn . Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư . - Nâng cao kĩ năng phân tích ảnh địa lí và lược đồ...
  • 109
  • 1,147
  • 5
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 9 CẢ NĂM KHÔNG THIẾU 1 TIẾT

GIÁO ÁN ĐỊA 9 CẢ NĂM KHÔNG THIẾU 1 TIẾT

... chỗ?GV gợi ý cho HS tìm vò trí các mỏkhoáng sản có cự li gần như: Mỏ sắtTrại Cau (cách 7 km) mỏ than mỡ PhấnMễ ( 17 km) mỏ mangan ở Cao Bằng( 200 km)…Gv: Cho HS thảo luận nhóm:* Xác đònh ... xuất khẩu than Cửa Ông17p18p1. Xác đònh trên hình 17. 1 các mỏ khoáng sản-Than (QuảngNinh )-Sắt (Thái Nguyên ,Hà Giang ,YênBái )-Thiếc (Cao Bằng ,Tuyên Quang ) -Aptit (Lào Cai )2. Phân ... bắc BộHoạt động 2GV cho HS Quan sát lược đồ màu sắc độ caođể nhận xét về đòa hình ? ảnh hưởng độ cao,hướng núiHS- Dãy Hoàng Li n Sơn có đỉnh Phan-xi-pancao nhất 3143m- Vùng Tây Bắc núi...
  • 126
  • 3,944
  • 87

Xem thêm

Từ khóa: giáo án vật lý 7 cả nămgiáo án vật lí 9 cả nămgiáo án vật lí 9 cả năm 2 cộtgiáo án vật lý 7 cả năm 2013giáo án vật lý 7 cả năm 3 cộtgiáo án địa lí 9 cả năm không thiếu 1 tiếtgiáo án công nghệ 7 cả năm 3 cộtgiáo án công nghệ 7 cả nămgiáo án vật lí 7giáo án vật lí 7 bài 6giáo án địa lí 9 cả nămgiáo án địa lý 7 cả nămgiáo án tin học 7 cả nămgiáo án vật lí 7 ba cộtgiáo án vật lí 7 3 cộtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật