0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyen de pt-bpt mu va logarit ( day du dang)

chuyen de pt-bpt mu va logarit ( day du dang)

chuyen de pt-bpt mu va logarit ( day du dang)

... ∈ (a;b) sao cho f(x 0 ) = g(x 0 ) thì đó là nghiệm duy nhất của phương trình f(x) = g(x)) c¸c d¹ng to¸n c¬ b¶n sau: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f(x) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ... phương trình đại số c¸c d¹ng to¸n c¬ b¶n sau: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 ( ) ( ) 3 ( ) 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 2f(x) ( ) 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 . . or . . . 0 2 . . 3 . . . 4 . a+b . ... = + 2. Phương pháp 2: Ph¬ng ph¸p l«garÝt ho¸ Tỉng qu¸t: ( ) ( ) f(x) ( ) f(x) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) a a a ( ) a a a 1 log log ( ) ( ).log 2 b log b log log b f x f x f x g x f x g x f x a b a b...
  • 7
  • 1,020
  • 27
CHUYÊN ĐỀ PT MŨ VÀ LOGARIT

CHUYÊN ĐỀ PT LOGARIT

... : (3 ) Ta nhận thấy phương trình (3 ) có hai nghiệm là : và ,ta có : hoặc (4 ) Bây giờ ta kiểm tra điều kiện (1 ): Từ PT (3 ) .Do đó BPT (1 ) trở thành (5 ) a) Thay vào (5 ) ta được (6 ) b)Thay vào (5 ) ... ta có: - Với thì (1 ) vô nghĩa - Với thì vế trái (1 )<0 , vế phải (1 )>0 , (1 ) sai. - Với thì (1 ) vô nghĩa . - Với thì vế trái (1 )>0,vế phải (1 )<0 ,(1 ) đúng - Với nên (1 ) hoặc , kết hợp ... đương với Đề bài Cho phương trình (1 ) Tìm để phương trình (1 ) có ít nhất một nghiệm thuộc đoạn . (1 ) Điều kiện . Đặt ta có (2 ) Vậy (1 ) có nghiệm khi và chỉ khi (3 ) có nghiệm .Đặt Cách 1. Hàm số...
  • 9
  • 867
  • 14
Chuyên Đề PT Mũ Và Logarit

Chuyên Đề PT Logarit

... đổi pt 4 3.2 2 0 x x + − = 2 2 (2 ) 3.2 2 0 (2 ) 3.2 2 0 x x x x ⇔ + − = ⇔ + − = (1 ) . • Đặt t=2 x , đk t>0 . • Pt (1 ) 2 1 3 2 0 2 t t t t = −  ⇔ + − = ⇔  =  (loaïi ) . • Với t=2 1 2 2 2 ... pt 9 4.3 45 0 x x − − = 2 2 (3 ) 4.3 45 0 (3 ) 4.3 45 0 x x x x ⇔ − − = ⇔ − − = (1 ) . • Đặt t=3 x , đk t>0 . • Pt (1 ) 2 5 4 45 0 9 t t t t = −  ⇔ − − = ⇔  =  (loaïi ) . • Với t=9 2 3 9 3 ... I/ Phương trình mũ : Dạng 1: Đưa về cùng cơ số Biến đổi phương trình mũ đã cho về dạng : ( ) ( ) ( ) ( ) f x g x a a f x g x = ⇔ = Bài tập áp dụng : Bài 1: Giải các phương trình mũ : 1/ 3 2 8...
  • 4
  • 568
  • 3
Chuyên đề 8 mũ và logarit

Chuyên đề 8 logarit

... Ûí í íï ï ï¹ -ï ï ïîï ï+ > > -ï ïï ïî îKhi đó: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )[ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 1 14 4 41 1 14 4 41 14 4221 3log x 2 3 3log 4 x 3log ... 1212212.62) 1(3 3=+−−− xxxx (x=1)2) )4(log4log2)1(log38224xxx ++−=++ ( 622;2 −== xx)3) )2(loglog37+= xx (x=49)4) )2(loglog75+= xx (x=5)5) 072.32.53513=+−−−xx (x=1)6) ... -ùùù >ớ ớù ù+ ạù ùạù ùù ù+ >ù ù> -ù ùợùợKhi ú: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )[ ] ( )[ ] ( ) ( ) ( )2 2 22 221 1 1 11 log x 1 log 2x 1 log x 22 2 2 2 log x 1 2x 1 log...
  • 20
  • 1,308
  • 64
Tài liệu Chuyên đề axit cacboxylic tự luận đầy đủ pptx

Tài liệu Chuyên đề axit cacboxylic tự luận đầy đủ pptx

... H2O (OH-) O2 Ca(OH)2 Na2CO3 NaOH (CaO )e. A B C D E F CH4Câu 4:*.Viết phương trình hóa học khi cho axit acrylic tác dụng với các chất sau :a. CuO , b. NaHCO3 c. H2 ( xt Ni) ... trong dung dich CH3COOH 1M và độ điện li của dd đó biết hằng số phân li Ka = 1,8 .10-5 ( 1,34 .10-3 , 1,34%)b. Tính độ điện li của axit fomic trong dung dịch 0,007 M có pH = 3 ( 14,29%) ... CH3COONa 0,01M . Cho biết Ka (CH3COOH) = 10-4,76 giá trị pH của dd X là bao nhiêu .( 4,76)Câu 4: Tính độ điện li α của CH3COOH 0,01M ( cho biết Ka (CH3COOH) = 10-4,76 )xác...
  • 5
  • 1,758
  • 35
Chuyên đề Tích Phân chi tiết, đầy đủ các dạng.

Chuyên đề Tích Phân chi tiết, đầy đủ các dạng.

... + ÷ ÷+ + ++ ∫Bài 6: Tính tích phân sau : I= ( ) ( )311 1dxx x− +∫Giải:Ta có : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )22 2 21 1 1 111 11 1 1 1 1A x B x x C xA B Cx ... ∫ ( ) ( ) ( )1 1 1ln 1 1 .4 2 1I x x cx ⇔ = − + + + + Bài 7: Tìm nguyên hàm các hàm số sau I= ( ) ( )222 11 1x xdxx x+ −− +∫Giải:Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ... phân J vào (2 ) ta có : I= ( ) ( )222 1ln 1 arctanx+C1 1x xdx xx x+ −= − +− +∫Bài 8: Tính nguyên hàm: I= ( )211dxx x −∫Giải:Ta có: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )221...
  • 96
  • 1,018
  • 0
Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

Chuyên đề tổ hợp- Xác suất đầy đủ các dạng.doc

... P(x) dưới dạng: 20 1 2 ( ) nnP x a a x a x a x     . Xác định hệ số ak: a) 9 10 149 ( ) (1 ) (1 ) (1 ) ;P x x x x a       ? b) 2 3 2015 ( ) (1 ) 2(1 ) 3(1 ) 2 0(1 ... 800 1 2 80 78 ( ) ( 2) ;P x x a a x a x a x a       ? d) 50 2 500 1 2 50 46 ( ) (3 ) ;P x x a a x a x a x a       ? e) 3 4 5 303 ( ) (1 ) (1 ) (1 ) (1 ) ;P x x x x ... 3.4 ( 1 )( 2) 2011.2012kC C C C Ck k      . Giải. Khi chú ý khai thác số hạng tổng quát ta nhận thấy: 20101 1 2010!. ( 1 )( 2) ( 1 )( 2) ! .(2 010 )!1 2012!.2011.2012 ( 2) !(2 012...
  • 40
  • 8,366
  • 39
chuyên đề ôn thi đại học đầy đủ

chuyên đề ôn thi đại học đầy đủ

... x 2 ( 5 )(2 ) 3 3x x x x 2 (1 )(2 ) 1 2 2x x x x 2217 17 9x x x x 23 2 1 4 9 2 3 5 2x x x x x 2211 31xx 2 2 22 (1 ) 3 1 (1 ) 0nnnx x x 2 (2 004 )(1 1 )x x x ( 3 2 )( 9 18) ... lý: 0BAm00BAm (2 ) 00002CBAmCBmAm (3 ) Bước 3: Giải hệ (2 ) hoặc (3 ) ta sẽ tìm được ) ;( 00yx Bµi tËp Bµi 1. Cho hä (Cm) 3 2 2 3( 1) 2( 4 1) 4 ( 1)y x m x m m x m ... ( ;1) Ví dụ 11 Cho hàm số 32 3(2 1) (1 2 5) 2y x m x m x. Tìm m để hàm số: a. Liên tục trên R b. Tăng trên khoảng (2 ; ) Ví dụ 12 ( H KTQD 1997) Cho hàm số 3 2 2ax (2 7 7) 2( 1 )(2 ...
  • 36
  • 358
  • 2
Chuyên đề PT,HPT,BPT MŨ và LÔGARIT

Chuyên đề PT,HPT,BPT LÔGARIT

... 1 thì:af(x) = ag(x) f(x) = g(x);af(x) > ag(x) f(x) > g(x) nếu a > 1 f(x) < g(x) nếu 0 < a <1logaf(x) = logag(x) ( ) 0 ( ) 0 ( ) ( )f xg xf ... x>>=logaf(x) > logag(x) ( ) 0 ( ) 0 ( ) ( )f xg xf x g x>>>; nếu a > 0logaf(x) > logag(x) ( ) 0 ( ) 0 ( ) ( )f xg xf x g x>><; ... <; ( Chú ý: Giải bằng phơng pháp khoảng, không khử mẫu )Suy ra tập nghiệm của (8 ) là : ( )31 1; 1; 4 .22 ữ Chú ý: Dạng ( ) ( ) ( ) ( )f xf xA a b B a b c+ + = nếu (a+b)(a-...
  • 5
  • 849
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề tổ hợp xác suất đầy đủ các dạng docsach chuyen de vat li li 12 day du cac dangchuyên đề hàm số mũ và logaritbài tập chuyên đề mũ và logaritchuyên đề bất phương trình mũ và logaritchuyên đề hệ phương trình mũ và logaritchuyên đề phương trình mũ và logaritchuyên đề mũ và logarit violetchuyên đề về phương trình mũ và logaritchuyên đề phương trình mũ và logarit violetchuyên đề phương trình mũ và logarit cơ bảnchuyen de ham so mu va logarit co giai chi tietchuyên đề mũ và logarit ôn thi đại họcchuyên đề về hàm số mũ và logaritchuyên đề phương trình bất phương trình mũ và logaritBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM