0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bai tap boi duong hoc sinh phan hoa Huu co

Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)

Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)

... + 2 CO 2 Ba(HCO3)2 Ba(AlO2)2 + 2CO 2 + 4 H2O Ba(HCO2)2 + 2 Al(OH)3 2 Al(OH)3 Al2O3 + 3 H2O 116 Ba(HCO3)2 → BaCO3↓ + CO 2↑ + H2O BaCO3 → BaO + CO 2 ... thổi CO 2 vào: 2 Ca + O2 → 2 CaO CaO + H2O → Ca(OH)2 0,5 điểm Ca(OH)2 + Na2 CO 3 → CaCO3↓ + 2 NaOH 2 NaOHdư + CO 2 → Na2 CO 3 + H2O Na2 CO 3 + CO 2 + H2O → 2 NaHCO3 ... khối lượng không đổi. Dung dịch còn lại cho tác dụng với Na2 CO 3, lọc lấy BaCO3. BaCO3 + 2 HCl → BaCl2 + H2O + CO 2↑ Fe2O3 + 6 HCl → 2 FeCl3 + 3 H2O FeCl3 + 3 NaOH...
  • 149
  • 1,405
  • 2
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

... muối: MgCO3 và CaCO3 - %MgCO3 = 58,33% và %CaCO3 = 41,67%Bài 2: Hoà tan hoàn toàn 20 gam hỗn hợp gồm MgCO3 và RCO3 (tỉ lệ mol 1 : 1) bằng dung dòch HCl. Lượng khí CO 2 sinh ra ... THÀNH KHI CHO CO 2, SO2 TÁC DỤNG VỚI KIỀM. a) Phản ứng của CO 2 hoặc SO2 tác dụng với kiềm của kim loại hoá trò I (Na, K,…) CO 2 + NaOH → NaHCO3 CO 2 + 2NaOH → Na2 CO 3 + H2OCó ... ra:(1) Nếu 1 < 2NaOH CO nn < 2 → tạo 2 muối(2) Nếu 2NaOH CO nn ≤ 1 → tạo muối NaHCO3(3) Nếu 2NaOH CO nn ≥ 2 → tạo muối Na2 CO 3b) Phản ứng của CO 2 hoặc SO2 với...
  • 26
  • 1,325
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học sở

... gồm hai muối: NaHCO3 và Na2 CO 3. CO 2 + 2NaOH → Na2 CO 3 + H2O CO 2+ NaOH → NaHCO3 Na2 CO 3 + BaCl2 →BaCO3 ↓+ 2NaCl; NaHCO3 + 2KOH → Na2 CO 3 + K2 CO 3 + H2ODạng ... vào dung dịch Na2 CO 3 trước hết : HCl + Na2 CO 3 → NaHCO3 + NaCl (1)Sau khi chuyển toàn bộ Na2 CO 3 về NaHCO3, xảy ra phản ứng tiếp theo : HCl + NaHCO3 → NaCl + CO 2 ↑ +H2O (2)Theo ... là x, của Na2 CO 3 trong 100 gam dd là y.* Thí nghiệm 1 : m dd sau phản ứng = 2 3 2 2ddHCl ddNa CO CO CO m m – m = 200 m 198,9(g)+ − =. 37 → 2 CO m = 1,1(g) → 2 CO n= 1,144=...
  • 160
  • 1,354
  • 3
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol   axit cacboxylic   este hoá học 11   12 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol axit cacboxylic este hoá học 11 12 nâng cao THPT

... fomic. Các PTPU: 2HCOOH + O2 CO 2 + 2 H2O. HCOOH + Na HCOONa + 1/2 H2 2HCOOH + Cu(OH)2 (HCOO)2Cu + 2H2O HCOOH + 2AgNO3 + 4NH3 + H2O (NH4)2 CO 3 + 2NH4NO3 + ... khí CO 2 (đktc). CTCT của 2 axit là:A. CH3COOH và C2H5COOH B. C2H5COOH và C3H7COOHC. HCOOH và CH3COOH D. C3H7COOH và C4H9COOH15. Để trung hoà dd của 1 axit hữu cơ no, ... NaOH. M có CTCT:A. CH2(COOH)2 B. C2H4(COOH)2 C. (COOH)2 D. CH3COOH 17. Cho các axit: CH2Cl-CH2COOH (1); CH3COOH (2); HCOOH (3); CH3CH(Cl)COOH (4)106chế, chúng tôi...
  • 201
  • 2,419
  • 27
MOT SO BAI TAP BOI DUONG HOC SINH GIOI LY 9 PHAN DIEN HOC

MOT SO BAI TAP BOI DUONG HOC SINH GIOI LY 9 PHAN DIEN HOC

... : a/ Tính điện trở của dây dẫn AB ?b/ Dịch chuyển con chạy c sao cho AC=1/2BC Tính cường độ dòng điện qua ampe kế ?c/ Xác định vị trí con chạy C để Ia = 1/3A ? Bài 2 :( 4 điểm )Cho mạch ... BADABCRRRTư liệu bồi dưỡng HSG lý 9 2) Tính giá trị toàn phần của biến trở và vị trí con chạy C ? 3) Khi dịch chuyển con chạy về phía N thì độsáng của hai đèn thay đổi thế nào ? Bài 6 Một hộp kín ... thế không đổi U = 12V, người ta dùng thêm một biến trở con chạy và mắc mạch điện theo sơ đồ 1 hoặc sơ đồ 2 như hình vẽ ; điều chỉnh con chạy C cho đèn Đ1 sáng bình thường : a) Mắc mạch...
  • 5
  • 4,157
  • 67

Xem thêm

Từ khóa: bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa họcbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 10cacs dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 10xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sởcác dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa họcbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học tập 1 hóa đại cương cao cự giác nxb đại học quốc gia thành phố hồ chí minh 2010bồi dưỡng học sinh giỏi hoá hữu cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam