Bài 6 Đột biến số lượng NST
Bài 6: Đột biến số lượng NST
... Klinefelter XXY (Đột biến thể ba ở NST 23): Nam, thân cao, chân tay dài, si đần, cơ quan sinh dục biến dạng, vô sinh. 6 Hi chng turner Hội chứng Tơcnơ Hội chứng Tơcnơ OX (Đột biến thể một ở NST 23): ... 1 Đột biến số lượng NST Lệch bội (Dị bội) Đa bội NST thường NST giới tính Tự đa bội Dị đa bội 2 1 2 3 4 ThÓ lìng béi b×nh thêng ... bÊt thô gièng nhau 9 ThÓ tø béi: D©u t©y ThÓ tam béi: Da hÊu 10 Đột biến số lượng NST Lệch bội (Dị bội) Đa bội NST thường NST giới tính Thực vật: hay gặp, dẫn đến đa dạng quả, hạt,... Động...
- 10
- 1,238
- 18
Bài 6. Đột biến số lượng NST
... Ngày soạn: 06/ 09/2008 TPP: 06 Ngày dạy: 17/09/2008 Bài 6. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Qua tiết này học sinh phải - Trình bày khái niệm đột biến số lượng nhiễm sắc ... dạng đột biến lệch bội nào? Ví dụ: Cơ chế phát sinh bệnh Đao và hậu quả P X G F 1 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là đột biến làm thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào. I. Đột biến ... -> 6n. A. 1, 2. B. 2, 3. C. 3,4.* D. 1, 2, 3, 4. Câu 2. Ở ruồi giấm, 2n=8. Một thể đột biến có số lượng NST ở mỗi cặp như sau: Cặp số 1: 3 chiếc. Cặp số 2, số 3 ,số 4:đều có 2 chiếc. Thể đột biến...
- 3
- 1,672
- 5
TIÊT 6, BÀI 6; ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST
- 3
- 1,150
- 4
Bài 6 - Đột biến số lượng NST
- 2
- 574
- 0
bài 6: Đột biến số lượng NST
- 11
- 492
- 1
Bài 6 : Đột biến số lượng NST
- 21
- 2,226
- 2
sinh 9: bài 24: đột biến số lượng NST
... Kiểm tra bài cũ: C©u 1: 1/Thể dị bội có bộ NST: a) n b) 2n c) 3n d) 2n+1 hoặc 2n-1 2/Trong bộ NST của bệnh nhân Đao đã thay đổi số lượng NST ở cặp 21 là bao nhiêu ?. a) Thêm 1 NST b) Mất 1 NST c) ... Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có bộ NST là bội số của n (nhiều hơn 2n) - Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN cũng tăng tương ứng, vì thế quá trình tổng hợp ... NST b) Mất 1 NST c) Mất 2 NST d) Thªm 2 NST 3/Thế nào là thể dị bội? O O Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng Câu 2: Thế nào là thể...
- 25
- 2,183
- 21
Bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... Tiết:8 Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ. I. MỤC TIÊU: - HS nêu được khái niệm đột biến số lượng NST. Phân biệt các dạng đột biến thể lệch bội, thể đa bội – hậu ... các hình 6. 1; 6. 2; 6. 3 SGK III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu hình thái và cấu trúc NST. -Đột biến cấu trúc NST là gì? Nêu các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu ... nó. 3. Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV và HS. * Khái niệm chung; ĐB số lượng NST là những thay đổi số lượng NST trong tế bào. Sự thay đổi có 2 loại : đột biến lệch bội(dị bội) và đột biến đa...
- 2
- 3,533
- 12
Bài 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
- 25
- 1,328
- 6
bai 24-dot bien so luong NST(tt).
- 27
- 603
- 0
Từ khóa: bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể nstbài tập đột biến số lượng nstbài 24 đột biến số lượng nst tiếp theophương pháp giải bài tập đột biến số lượng nstcác dạng bài tập đột biến số lượng nstcách giải bài tập đột biến số lượng nstsinh 9 bài 23 đột biến số lượng nstsinh học 9 bài 24 đột biến số lượng nstsinh học 9 bài 23 đột biến số lượng nstcâu hỏi và bài tập sinh học 12 bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thểbài 23 đột biến số lượng nstsinh bài 23 đột biến số lượng nstbài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thểbài tập trắc nghiệm về đột biến số lượng nstcác dạng bài tập về đột biến số lượng nstBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP