... năng bao gồm:
- Hoạt động để chiếm lĩnh kiến thức mới.
- Hoạt động củng cố.
- Hoạt động để hình thành kỹ năng.
Cuối cùng là hạot động kết thúc tiết học, bao gồm:
- Hoạt động đánh giá.
- Ra bài tập ... xét
- Trạng thái, màu sắc của S, O
2
, P, Fe trước khi PƯ.
- Hiện tượng sảy ra: màu ngọn lửa, khói như thế nào?
- Sau PƯ: Sản phẩm là gì?
- Lập công thức của...
... đợc 20
1- Kết quả
20
2- Bình luận kết quả 21
V- bài học kinh nghiệm
21
Vi- phạm vi áp dụng
22
C- kết luận và kiến nghị
23
1- Kết luận
22
2- Kiến nghị 22
25
Sáng kiến kinh nghiệm - Hoá học
Khâu ... sơ đồ câm
- Học sinh thảo luận làm bài tập
-Yêu cầu HS trình bày lời giải (phần a)
- Học sinh trình bày lời giải
- Giáo viên nhận xét đánh giá
-Yêu cầu HS trình bà...
... 3
1- LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 3
2- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU : 5
3- NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : 5
4- ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : 5
5- KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: 5
6- PHẠM VI NGHIÊN CỨU: 5
7- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 5
8- ... khảo
- Giáo trình tâm lí học đại cương – NXB GD
- Sách giáo khoa hoá học 8 – Lê Xuân Trọng- Nguyễn Cương – NXB GD 2004
- Sách giáo viên hoá học 8 – Lê Xuân...
... KHẢO
- Giáo trình tâm lí học đại cương – NXB GD
- Phương pháp dạy học trong nhà trường phổ thông – tác giả : Lê Văn Dũng -
Nguyễn Thị Kim Cúc.
- Sách Giáo Khoa Hóa học 8 – Lê Xuân Trọng - Nguyễn ... – NXB GD
2004.
- Sách Giáo viên hoá học 8 – Lê Xuân Trọng - Nguyễn Cương – NXB GD 2004.
- Sách Giáo Khoa Hóa học 9 – Lê Xuân Trọng – Cao Thị Thặng – Ngô Văn Vụ
–...
... có:
a) Nồng độ M của dung dịch thu được là:
A- 0,05M B- 0,5M C- 0,005M D- 0,1M
b) Thể tích ký H
2
thu được ở (đktc) là:
A- 2,24 lít B- 1,12 lít C- 22,4 lít D- 11,2 lít
Ví dụ 2: Chọn thuốc thử nào ... đun nóng nhẹ.
2. Axit axetic có khả năng phản ứng với:
A- e B- b
C- c D- c và e
3. Chất béo có khả năng thuỷ phân trong:
A- a B- e
C- b D- d
Ví dụ 3: Hãy ghép tên thí nghiệm với các hiện tượng ....
... trong hai ngày 20 - 21.10 đều cho kết quả lượng lưu huỳnh đioxit (SO2) trong không khí vượt từ 1,5 - 2 lần tiêu chuẩn VN cho phép.Theo ông Lê Trần Quang Huy, Trưởng phòng Tài nguyên - Môi trường (Ban ... thủng trong tầng ozone ngừng rộng ra chủ yếu do việc giảm dần sử dụng các hợp chất các-bon của clo và flo (CFCs -chlorofluorocacbons) khỏi các sản phẩm như máy lạnh, thuốc trừ sâu...