0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Thể dục >

ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”

ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”

ôn bài tẬp rèn luyỆn thẾ , năng vẬn đỘng bẢn trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy

... DỤC Bài 4 : ƠN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ , KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I. MỤC TIÊU:  - Bổ sung : Ơn tập đi đều theo 1 4 hàng dọc . u cầu thực hiện động tác ở mức ... bản đúng và theo đúng nhịp hơ của GV Ơn đi kiễng gót hai tay chống hơng (dang ngang).u cầu thực hiện được động tác ở mức ng đối đúng . Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy ”. u cầu biết cách chơi ... chơi , chủ động tham gia trò chơi 3 . Phần kết thúc GV nhận xét giờ học Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay chống hông 1-2 phút HS chơi thử HS chơi thật HS đi chậm xung quanh vòng tròn...
  • 2
  • 1,844
  • 1
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời

Một số biện pháp rèn luyện năng vận động bản cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời

... tập động tác bản, bài tập thể dục bản, trò chơi VĐ và các hoạt động VĐ với dụng cụ. Trong đó rèn luyện các bài tập động tác bản là mục tiêu, nội dung quan trọng và là biện pháp bản ... triển toàn diện, tôi luyện th , rèn luyện tinh thần sảng khoái, rèn luyện năng bản (KNVĐCB ), hình thành những thói quen vận động (VĐ) cần thiết cho cuộc sống. Rèn luyện KNVĐCB của ... đi, chạy, nhảy, bài tập thăng bằng , khắc phục khó khăn: nhảy qua rãnh nước, trèo lên cây… Khi VĐ nó thu hút một số lớn bắp làm việc. [26 ], [40] * Khái niệm bài tập vận động: Bài tập vận động...
  • 144
  • 14,731
  • 69
Tuyển tập   biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông

Tuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu lớp 12 trường trung học phổ thông

... ở phổ thông phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS,phù hợp với từng lớp học, từng môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện năng vận dụng ... các năng bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành trách nhiệmcông dân; chuẩn bị cho HS tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham giaxây dựng, ... phân tích, tổng hợp, sosánh, khái quát ho , năng lực suy luận logic, năng lực kiểm chứng, năng lực diễnđạt.- Có khả năng quan sát, nhận thức và giải thích các hiện ng tự nhiên, có năng lực...
  • 139
  • 931
  • 3
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a   hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất   trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện thế đúng trong môn thể dục bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh

... thân mình và đầu. + Bài tập 2: Bài tập giáo dục t thế bản của bàn tay, bàn chân. + Bài tập 3: Bài tập về t thế thăng bằng. + Bài tập 4: Bài tập về các bớc đi bản, các động tác quay. Nhóm ... viên tập theo giáo án cũ.- Nhóm thực nghiệm gồm 50 sinh viên tập theo giáo án mà tôi đa ra.Các bài tập của nhóm thực nghiệm: + Bài tập 1: Bài tập giáo dục t thế bản của tay, chân, thân ... hành động nhất định. Khả năng liên kếthệ quan với các thông số động tác về không gian, thời gian và động lực.Khả năng định hớng là khả năng xác định và thay đổi động tác của thểtrong không...
  • 34
  • 1,109
  • 3
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm

Phát triển duy và rèn luyện kiến thức năng thực hành hoá học cho học sinh trung học phổ thông qua các bài tập hoá học thực nghiệm

... nên chỉ thu đợc các khí nặng hơn không kh , bao gồm: O2 , Cl2 , HCl, H2S, SO2 , NO, NO2 , CO2. b) Có thể úp ngợc bình (E) để thu các khí nhẹ hơn không khí nh H2 , CH4 , NH3 , C2H2. ... điều chế và thu đợc khí nào trong số các khí sau đây: H2 , O2 , Cl2 , HCl, H2S, SO2 , NO, NO2 , NH3 , CO, CO2 , CH4 , C2H4 , C2H2. b) Hãy đề nghị cách khắc phục (lắp đặt lại ... 7sức kho , môi trờng và các hoạt động sản xuất, tạo sự say mê hứng thú học tập HH cho HS. 5. Giáo dục t tởng, đạo đức, tác phong lao động: rèn luyện tính kiên nhẫn, trung thực, sáng tạo, chính...
  • 27
  • 1,254
  • 4
Thể dục lớp 1 - BÀI 11 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC

Thể dục lớp 1 - BÀI 11 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ BẢN TRÒ CHƠI CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC

... BÀI:11 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI Tiết: 1 1, Tuần: 11 I/ MỤC TIÊU: - Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học . Yêu cầu thực hiện động tác ng đối chính xác . - Học động ... 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI Tiết: 1 2, Tuần: 12 I/ MỤC TIÊU : - Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB . Yêu cầu thức hiện động tác chính xác hơn giờ trước. - Học động tác đứng ... chân ra trước , hai tay chống hông . Yêu cầu thực hiện động tác bản đúng . - Làm quen với trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức” . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN....
  • 6
  • 2,500
  • 9
Thể dục lớp 1 - Bài 13 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Thể dục lớp 1 - Bài 13 - THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ BẢN

... dọc) - Trò chơi hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thông bài - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà. Rút kinh nghiệm: BÀI 14 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI ... Bài 13 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI Tiết: 1 3, Tuần: 13 I/ MỤC TIÊU : - Ôn các động tác Thể dục R L T T C B đã học . Yêu cầu thực hiện được ở mức độ ng đối chính ... ngang . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức bản đúng . - Tiếp tục ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ng đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN : Trên...
  • 6
  • 930
  • 1
Thể dục lớp 1 - BÀI 15 :THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

Thể dục lớp 1 - BÀI 15 :THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ BẢN

... BÀI 15 :THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI Tiết: 1 5, Tuần: 15 I / MỤC TIÊU . - Tiếp tục ôn năng Thể dục RLTTCB đã học . Yêu cầu thực hiện ... - Ôn phối hợp . 1 -2 lần , 2 4 nhịp +Đưa chân trái ra sau hai tay chống hông + Về thế hai tay chống hông + Đưa chân phải sang ngang , hai tay chống hông + Về thế chuẩn bị - Trò chơi ... cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Rút kinh nghiệm: BÀI 16 :KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. Tiết: 1 6, Tuần: 16 I / MỤC...
  • 6
  • 1,958
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 4 ôn tập bài rèn luyện tư thế kĩ năng vận độngbài 33 ôn bài tập rèn luyện tư thếtiết 4 ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận độngbài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản lớp 1bài 31 bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bảnbài 32 bài tập rèn luyện tư thế cơ bản và đội hình đội ngũbài 33 bài tập rèn luyện tư thế cơ bảnbài 35 đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bảnmột số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trờibài tập rèn luyện tư duybài tập rèn luyện tư duy logiccác bài tập rèn luyện tư duyxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thôngtuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngbài tập rèn luyện tư duy sáng tạochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ