0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Khoa học 4 (kì 1)

khoa hoc 5 (ki 1)

khoa hoc 5 (ki 1)

... 88, 89, SGKKế hoạch dạy học Khoa học 5=============Kế hoạch dạy học Môn Khoa học Năm học 2010 2011================ 42 ================ Nguyễn Thị Thanh Trờng Tiểu học Bạch Long ===============- ... năm200=============Kế hoạch dạy học Môn Khoa học Năm học 2010 2011================ 41 ================ Nguyễn Thị Thanh Trờng Tiểu học Bạch Long ===============Bài 42 - 43 : sử dụng năng lợng chất ... biến đổi hoá học I Mục tiêu- HS biết phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lý học =============Kế hoạch dạy học Môn Khoa học Năm học 2010...
  • 42
  • 288
  • 0
Bài giảng Đề KS khoa học cuối kì 1

Bài giảng Đề KS khoa học cuối kì 1

... KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KỲ INăm học 2010 - 2011Họ tên :…………………………… Học sinh lớp:………………………Môn: Khoa học - LỚP 5Thời gian làm bài : 40 phútA. PHẦN TRẮC NGHIỆM• Khoanh tròn vào trước ... nào?A. Từ 16 đến 19 tuổi.B. Từ 15 đến 19 tuổi.C. Từ 13 đến 17 tuổi.D. Từ 10 đến 15 tuổi.Câu 4. Phát biểu nào sau đây về bệnh sốt rét là không đúng?A. Là bệnh truyền nhiễm.B. Là bệnh hiện...
  • 3
  • 302
  • 1
Đề thi học kì 1, 07-08, khoa học 4

Đề thi học kì 1, 07-08, khoa học 4

... Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2007-2008Lớp: Môn Khoa học - lớp 4 Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: (2đ) Trong quá ... những chất thừa, chất độc hại.Nước chỉ cần cho những thực vật và động vật sống ở dưới nước.Câu 4: (1đ) Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng nhất;Không khí có những tính chất gì?Không màu,...
  • 2
  • 282
  • 0
KHOA HỌC 5 TUẦN 1-4 SOẠN THẬT KĨ

KHOA HỌC 5 TUẦN 1-4 SOẠN THẬT KĨ

... kếtiếp nhau. 4. Củng cố : -Chốt nội dung chính của bài.-Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh.5.Dặn dò :-Chuẩn bò trước bài “Nam hay nữ ?”-Nhận xét tiết học. Bài 2 – 3 Khoa học : NAM HAY ... conngười.II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :-GV : Thông tin và hình trang 14, 15 SGK.-HS : SGK. Sưu tầm ảnh chụp bản thân từ nhỏ hoặc hình của trẻ em ở các lứa tuổikhác nhau. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Ổn đònh ... mối quan hệ XH. 4. Củng cố : -Chốt nội dung chính của bài.-Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh.5.Dặn dò :-Chuẩn bò trước bài “Từ tuổi vò thành niên đến tuổi già”-Nhận xét tiết học. Bài 8: VỆ...
  • 15
  • 429
  • 0
Đề kiểm tra Khoa học 4 cuối kì 1

Đề kiểm tra Khoa học 4 cuối kì 1

... Lớp: Trường Tiểu học Vạn Phúc Họ và tên: BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ INăm học 2009 - 2010MÔN KHOA HỌC LỚP 4 (Thời gian làm bài 40 phút) Họ và tên giáo viên coi, chấm: ... và tên giáo viên coi, chấm: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểmKhoanh vào chữ cái đầu đáp án đúng1. Chất có tác dụng tạo ra những tế bào mới thay thế cho những ... dụng cụ và để nấu ănC. Thức ăn được nấu chín. Nấu xong ăn ngayD. Thực phẩm mua của người quen 4. Khi bị bệnh cần ăn uống như thế nào?A. Chỉ được ăn cháo loãngB. Ăn kiêng các loại thịt cá,...
  • 3
  • 554
  • 1
Khoa học 4 : Ánh sáng cần cho sự sống ( t 1 )

Khoa học 4 : Ánh sáng cần cho sự sống ( t 1 )

... những điều đã học. Chuẩn bị : Bài Ánh sáng cần cho sự sống (tt)Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sống CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT: KHOA HỌC ... năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sốngI. Vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật: 1) Em có nhận xét gì về cách mọc ... sáng khác nhau.ĐĐSĐThứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sống Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 Khoa học: Ánh sáng cần cho sự sốngI. Vai trò của ánh sáng đối...
  • 20
  • 1,471
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de thi mon khoa hoc giua ki 1 lop 4bài giảng khoa học 4 bài 18bài giảng khoa học 4 bài 19bài giảng khoa học 4 bài 17bài giảng khoa học 4 bài 16bài giảng khoa học 4 bài 15bài giảng khoa học 4 bài 14bài giảng khoa học 4 bài 13bài giảng khoa học 4 bài 12bài giảng khoa học 4 bài 11bài giảng khoa học 4 bài 10giáo án khoa học 4 bài 17giáo án khoa học 4 bài 16giáo án khoa học 4 bài 15giáo án khoa học 4 bài 14Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP