0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

NGữ văn 6 - trắc nghiệm cuối hè

Đề Kiểm tra 15 phút Ngữ văn 6 Trắc nghiệm toàn phần bài 2 HKI.doc

Đề Kiểm tra 15 phút Ngữ văn 6 Trắc nghiệm toàn phần bài 2 HKI.doc

... trong văn bản Buổi học cuối cùng? (0,5)A. cụ Hô-de B. thầy Ha-men C. bác phó rèn Oát-sơ D. chú bé Phrăng HẾT 12ĐiểmĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc ... trong văn bản Sông nước Cà Mau là phương thức? (0,75)A. Nghị luận B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Tự sự HẾT 4ĐiểmĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã ... khôi.D. người bơi ngửa lướt giữa những con sóng bạc. HẾT 6 ĐiểmĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ Văn 6 Thời gian làm bài: 15 phút; (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 570Họ, tên học sinh: Lớp: Hãy khoanh...
  • 12
  • 7,191
  • 3
Khảo sát chất lượng Ngữ văn 6 cuối năm

Khảo sát chất lượng Ngữ văn 6 cuối năm

... TRA MÔN NGỮ VĂN 6 ( Thời gian 60 phút ) I . Trắc nghiệm ( 4 đ ). Câu 1: Văn bản " Cây tre Việt Nam" của tác giả nào ? A. Nguyễn Duy B. Thép mới C. Võ Quảng D. Duy Khán Câu 2: Văn bản ... không thay đổi ? A. Thành phần chủ ngữ B. Thành phần vị ngữ C.Thành phần trạng ngữ D. Không lược bỏ được thành phần nào Câu 5 Vị ngữ của câu văn: "Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh " ... D. Năm phần Câu 10: Một bài văn nói chung gồm có mấy đoạn ? A. Ba đoạn B. Một đoạn C. Hai đoạn D. Nhiều đoạn II.Tự luận: ( 6 đ ) Câu 1: Hãy viết một đoạn văn 5 đến 6 câu nói lên những suy nghĩ...
  • 1
  • 3,151
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người viết: NGUYỄN THANH NAMĐơn vò: ... trên, tôi thu được kết quả khá khả quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ tiếp thu bài mới - Học sinh học thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh - Một số học sinh rất ham học và luôn mạnh ... giản:Ví dụ: - That is any father and that is my mo ther - Those are my parents. ( Đó là cha của tôi, và đó là mẹ của tôi)(Đóù là cha, mẹ của tôi)* Dùng từ đồng nghóa hay phản nghóa: - Ví dụ 1:Your...
  • 6
  • 3,906
  • 37
a2.Sang kien kinh nghiem Ngu van 6-

a2.Sang kien kinh nghiem Ngu van 6-

... tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượnggiảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sáng kiến kinh nghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu”, tôi mong muốn được lãnh đạo cấp ... các biện pháp thử nghiệm để học sinh trung bình, yếu có hứng thú trong việc học môn ngữ văn, sao cho các em tự vươn lêntrong học tập. Qua đó. Tôi cũng đã rút ra được các kinh nghiệm trong việc ... KINH NGHIỆMGIÁO VIÊN TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂNĐỐI VỚI HỌC SINH YẾUNgười thực hiện: Lê An ThưĐơn vò: Trường THCS Lê Minh XuânI. Đặt vấn đề:Học kỳ một năm 2002 – 2003, học sinh khối 6...
  • 3
  • 1,099
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6

... tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượnggiảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sáng kiến kinh nghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu”, tôi mong muốn được lãnh đạo cấp ... các biện pháp thử nghiệm để học sinh trung bình, yếu có hứng thú trong việc học môn ngữ văn, sao cho các em tự vươn lêntrong học tập. Qua đó. Tôi cũng đã rút ra được các kinh nghiệm trong việc ... KINH NGHIỆMGIÁO VIÊN TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂNĐỐI VỚI HỌC SINH YẾUNgười thực hiện: Lê An ThưĐơn vò: Trường THCS Lê Minh XuânI. Đặt vấn đề:Học kỳ một năm 2002 – 2003, học sinh khối 6...
  • 3
  • 1,044
  • 3
sang kien kinh nghiêm ngu văn 6

sang kien kinh nghiêm ngu văn 6

... khảo. - Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Ngữ văn 7 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục(2003). - Sách giáo viên Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục (2003). - Đổi mới việc dạy và học môn Ngữ văn ở Trng ... chủ ngữ Cha có vị ngữ Số l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ LệSố l-ợngTỉ Lệ 6 36 10 27.7 13 36, 17 19,4 6 16, 6 13 36, 123 63 ,9 Nh vậy kỹ ... trạng ngữ là chủ ngữ Cha có chủ ngữ Cha có vị ngữ SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 6 36 31 86, 1 2 5 ,6 1 2,7 2 5 ,6 31 86. 1 5 13,92) Những kiến nghị ,đề xuấta) Kiến nghị Từ kinh nghiệm...
  • 16
  • 890
  • 6
Sang kien kinh nghiem Ngu van 6

Sang kien kinh nghiem Ngu van 6

... LộcTrờng THCS Tây ĐôSáng kiến kinh nghiệm áp dụng đổi mới phơng pháp giảngdạy: Kỹ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6 Họ và tên tác giả: Chu Văn Phức Chức vụ: Giáo viên ... Phức Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trờng THCS Tây ĐôSáng kiến kinh nghiệm thuộc môn: Ngữ văn Sáng kiến kinh nghiệm thuộc năm 2008...
  • 2
  • 748
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 6 buổi học cuối cùngsoạn bài ngữ văn 6 buổi học cuối cùngtrắc nghiệm ngữ văn 6đề thi trắc nghiệm ngữ văn 6đề kiểm tra trắc nghiệm ngữ văn 6ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 6câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 6bài tập trắc nghiệm ngữ văn 6đề trắc nghiệm ngữ văn 6trắc nghiệm ngữ văn 6 kì 2câu hỏi trắc nghiệm môn ngữ văn 6giải bài tập trắc nghiệm ngữ văn 6các câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 6câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 6 học kì 2kiem tra trac nghiem ngu van 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM