0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

chuyen de ve bieu do trong dia li

Chuyên đề về biểu đồ

Chuyên đề về biểu đồ

... dụng trong việc lónh hội các tri thức đòa lí mà còn có tác dụng phát huy rộng rãi trong hoạt động kinh tế, quản lí xã hội và trong đời sống. - Trong thời đại tin học được ứng dụng rộng rãi trong ... CỦA BIỂU ĐỒÀ. Biểu đồ có vai trò vô cùng to lớn trong việc học tập và nghiên cứu môn đòa lí nói chung và môn đòa lí kinh tế – xã hội nói riêng. Trong giới hạn của vấn đề tôi chỉ xin đề cập tới ... biểu đồ bao giờ cũng có ý nghóa trong việc thành lập các kó năng, kó xảo, nắm vững các đặc điểm của từng loại biểu đồ, biết cách khai thác nguồn tri thức đòa lí trong quá trình học tập và nghiên...
  • 52
  • 559
  • 0
Kĩ năng vẽ biểu đồ môn địa lí

Kĩ năng vẽ biểu đồ môn địa

... nhân.- Sử dụng ngôn ngữ trong lời nhận xét, phân tích biểu đồ.+ Trong các loại biểu đồ cơ cấu: +Số li u đã được qui thành các tỉ lệ (%). Khi nhận xét phải dùng từ “tỷ trọng” trong cơ cấu để so sánh ... đồ sử dụng trong quyển Atlat. - Nắm được các nội dung kiến thức trong bài học với các mục cụ thể trong Atlat để từ đó rútra các thông tin cần thiết, đồng thời giúp khai thác mối li n hệ giữa ... ghi rõ 1% = 3,6o. + Số li u ghi trong vòng tròn phải là số li u %.+ Cần chú ý độ lớn (bán kính của các vòng tròn cần vẽ).Ví dụ: Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu tổng sản phẩm trong nước phân theo khu...
  • 29
  • 5,157
  • 79
Tài liệu Chuyên đề 1b: Biểu đồ nội lực ppt

Tài liệu Chuyên đề 1b: Biểu đồ nội lực ppt

... Đại học Xây dựng Chuyên đề 1b: BIỂU ĐỒ NỘI LỰC – Phương pháp vẽ theo điểm đặc biệt Dựa vào mối li n hệ vi phân ( )22d M dQq zdz dz= = , khi biết biến thiên của tải trọng phân bố có thể...
  • 3
  • 1,775
  • 28
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

... cho số li u tương đối thì không cần xử lý mà tiến hành các bước vẽ luôn. Song nếu số li u là tuyệt đối (thô) thì cần xử lí số li u về tương đối trước khi vẽ. * Yêu cầu: + Đọc bảng số li u, ... + đường). + Biểu đồ miền. 2.4. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ. - Xử lý số li u (từ số li u tuyệt đối sang số li u tương đối) đơn vị % nếu yêu cầu bài ra vẽ biểu đồ hình tròn hoặc miền. - ... kĩ bảng số li u để. => Từ đó xác định được biểu đồ cần vẽ. 14 2. Giáo viên nêu cho học sinh quy trình vẽ biểu đồ. * Đây là một bài thực hành khó bởi vì số li u thô do đó một số...
  • 17
  • 2,726
  • 13
Chú thích đồ thị và vẽ biểu đồ trong Matlab

Chú thích đồ thị và vẽ biểu đồ trong Matlab

... 2]subplot(221);bar(Y);title('bar(Y,''grouped'')')subplot(222);bar(0:5:20,Y);title('bar(0:5:20,Y,''grouped'')')subplot(223);bar(Y,'stacked');title('bar(Y,''stacked'')')subplot(224);barh(Y);title('barh(Y)')subplot(221);bar3(Y,'detached');title('bar3(Y,''detached'')')subplot(222);bar3(Y,'grouped');title('bar3(Y,''grouped'')')subplot(223);bar3(Y,'stacked');title('bar3(Y,''stacked'')')subplot(224);bar3h(Y);title('bar3h(Y)')2/9/20106 ... 2]subplot(221);bar(Y);title('bar(Y,''grouped'')')subplot(222);bar(0:5:20,Y);title('bar(0:5:20,Y,''grouped'')')subplot(223);bar(Y,'stacked');title('bar(Y,''stacked'')')subplot(224);barh(Y);title('barh(Y)')subplot(221);bar3(Y,'detached');title('bar3(Y,''detached'')')subplot(222);bar3(Y,'grouped');title('bar3(Y,''grouped'')')subplot(223);bar3(Y,'stacked');title('bar3(Y,''stacked'')')subplot(224);bar3h(Y);title('bar3h(Y)')2/9/20106 Biểu đồ quạtpie(X,str)X: vectơ dữ li ustr: chuỗi chứa nhãn của đồ thịTùy chọn khácpie32/9/20107Ví dụ biểu đồ quạtY = [12 20 ... .6],'EdgeColor',… 'b','LineWidth',2)hold onarea(x,profits,'FaceColor',[.9.85.7],'EdgeColor',…'y’,'LineWidth',2)hold offset(gca,'XTick',[90:94])set(gca,'Layer','top')gtext('\leftarrow...
  • 16
  • 11,394
  • 27
Vẽ biểu đồ trong MS Word

Vẽ biểu đồ trong MS Word

... Number:B[ZR.&YP[ERb!tW XThẻ Alignment:Btb 6. Thay đổi định dạng điểm dữ li u (Với biểu đồ ví dụ trong bài, điểm dữ li u là dạng cột). \'! WFT&L'WY'PMR? ... Patterns:6jZA 3. Thẻ Scale: Một số chế độ độ co giãn cột dữ li u. Trên đây là một số tính năng được sử dụng thường xuyên khi vẽ biểu đồ. Ngoài ra, khi ở trong màn hình chỉnh sửa biểu đồ, còn có cả một thanh ... ])*!*&2d4'J&.8R[!R!-d ]+'*2f4'J&.8R[!R!-f KThẻ Gridlines:c'PMjZAW%[P VThẻ Legend:BO ]) D**.8RklO...
  • 20
  • 1,113
  • 7
cách nhận xét biểu đồ môn địa lí

cách nhận xét biểu đồ môn địa

... giảm) li n tục hay không li n tục? (lưu ý những năm nào không li n tục). * Bước 3: Nếu li n tục thì cho biết giai đoạn nào nhanh, giai đoạn nào chậm. Nếu không li n tục: thì năm nào không còn li n ... cuối của bảng số li u để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? và tăng giảm bao nhiêu? (lấy số li u năm cuối trừ cho số li u năm đầu hay chia đều được). * Bước 2: Xem số li u ở khoảng trong để trả lời ... số li u năm cuối trừ cho số li u năm đầu hay chia gấp bao nhiêu lần cũng được) Bước 2: Xem đường biểu diễn đi lên (tăng) có li n tục hay không? (lưu ý năm nào không li n tục) Bước 3: + Nếu li n...
  • 9
  • 4,481
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: cách vẽ biểu đồ miền địa lí 9cách vẽ biểu đồ đường địa lí 9hướng dẫn vẽ biểu đồ môn địa lílàm sao để vẽ biểu đồ trong word 2007làm thế nào để vẽ biểu đồ trong word 2007chuyên đề vẽ biểu đồcách vẽ biểu đồ miền địa lícách vẽ biểu đồ đường địa lí 11cách vẽ biểu đồ tròn địa lí 10cách vẽ biểu đồ miền địa lí 10các dạng bài tập vẽ biểu đồ môn địa líphương pháp vẽ biểu đồ miền dia li lop 11chuyên đề về tọa độ trong không giannhận dạng và vẽ biểu đồ trong bài thực hành địa lí lớp 12luận văn nhận dạng và vẽ biểu đồ trong bài thực hành địa lí lớp 12Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP