Kinh nghiệm dạy học toán "phép cộng có nhớ trong phạm vi 100"
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 100
... chục, trăm trừ trăm Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4 ... 500 200 300 600 500 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4 ... 372 548 – 312 395 - 23 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4...
- 8
- 1,294
- 6
Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000
... 2011TOÁNPhép cộng các số trong phạm vi 10 000 3 526 + 2 759 = ?3 5262 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285+* 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.5* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng ... 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1.2* 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6.6Nêu cách đặt tính ? Vi t số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số cùng ... Gi¸o vi n thùc hiƯn : ngun thÞ kiªnGi¸o vi n thùc hiƯn : ngun thÞ kiªn ỪQUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 3D Phßng...
- 14
- 869
- 4
Bài soạn Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000
... 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285+* 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.5* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1.2* 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6.6Nêu ... BC. Thứ sáu,ngày 14 tháng 1 năm 2011MÔN:TOÁNBài dạy: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 TËp thÓ líp 3D Thứ sáu,ngày 14 tháng 1 năm 2011MÔN:TOÁNBÀI KIỂM :LUYỆN TẬPĐiền dấu thích hợp ... 1 năm 2011MÔN:TOÁNBÀI KIỂM :LUYỆN TẬPĐiền dấu thích hợp vào chỗ trống: 950g… 1kg1200m… 1km<> Thứ sáu,ngày 14 tháng 1 năm 2011TOÁNPhép cộng các số trong phạm vi 10 000 3 526...
- 14
- 625
- 0
Phép cộng các số trong phạm vi 1000
... HIỂU KIẾN THỨC 3526 + 2759 = ? 3526 + 2759 6285 . 6+9 =15, vi t5 nhớ 1 .2+5=7.thêm 1bằng 8, vi t 8. .5+7=12, vi t 2 nhớ1 . .3+2=5, thêm1=6, vi t 6. 3526 + 2759 = 6285 HOẠT ĐÔNG 2: BÀI TẬP1 1) Tính: ... của cậnh CD là: -Trung điểm của cậnh DA là: M N P Q CỦNG CỐ Khi đặt tính cộng các em cần chú ý điều gì? Rèn luyện tính cộng, đặt tính đúng và chuẩn bị bai “Luyện tập” ( trang 103) ... a) 7766…7676 b) 1000g…1kg 8453…8435 950g…1kg 9102…9120 1km…1200m 5005…4905 100phút…1giờ30phút 2) Vi t các số: 4208; 4802; 4280; 4082 Theo thứ tự từ bé đến lớn > < = > > > > =...
- 11
- 1,171
- 0
Toan (lop 2): Phep tru (khong nho) trong pham vi 1000
... chục, trăm trừ trăm Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4 ... 500 200 300 600 500 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4 ... 372 548 – 312 395 - 23 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1. . 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2. . 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4. 635 - 1 24 4...
- 8
- 2,462
- 9
Gián án phep cong tru khong nho trong pham vi 100
... 48 - 3648 1236 + 12 48 - 36 48 - 12 65 + 22 87 - 65 Bài 3: Hà có 35 que tính, Lan có 43 que tính. Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu que tính? 4. Hà và Lan hái được 68 bông hoa,riêng ... To ánC ng, tr (không nh ) trong ộ ừ ớph m vi 100ạ Baøi 1 : Tính nhaåmBaøi 1 : Tính nhaåm80 +10 =90 - 80 =90 - 10 =30 + 40...
- 7
- 1,077
- 6
Gián án Phép cộng các số trong phạm vi 10000
... Hỏi có bao nhiêu con ngan? 3 526 + 2 759 = ?3 5262 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285+* 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.5* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng 7 bằng 12, vi t ... 2010 Toán: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 1TÝnh:95 341+1 4887 915+1 3464 507+2 5688 425+ 618286 1629 5707 3409Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010To¸n: PhÐp céng c¸c sè trong ... sè trong ph¹m vi 10 000Gi¸o vi n: NguyÔn ThÞ Thu OanhTrêng tiÓu häc Hå Phíc HËu Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010 Toán: Kiểm tra bài cũ 1-Hãy giảm các số sau đi 3 lần: 96 ; 63 2 -Có 24...
- 9
- 728
- 4
Bài : Cộng (Trừ) không nhớ trong phạm vi 100
... 1 MÔN TOÁN: LỚP 1 Giáo vi n: Nguyễn Thị Kim Hoá BÀI: CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 2 I/. Bài cũ: - Một tuần lễ có mấy ngày ? - Hãy kể tên các ngày trong tuần ? Có 7 ngày: thứ ... 7 7 BÀI 3 : Hà có 35 que tính. Lan có 43 que tính. Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu que tính? Tóm tắt : Hà có : 35 que tính Lan có: 43 que tính ? Que tính Bài giải Số que tính có tất cả là: 35 ... hái đựoc 34 bông hoa. Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa ? Tóm tắt : Tất cả có : 68 bông hoa Hà có: 34 Bông hoa Lan có: ...Bông hoa? Bài giải Số bông hoa lan hái đựơc là: 68 - 34 = 34 (bông hoa)...
- 9
- 3,858
- 30
Từ khóa: biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 4 36 24biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29 5biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28 5biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 15phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000toan phep cong khong nho trong pham vi 1000phép trừ có nhớ trong phạm vi 100phép cộng không nhớ trong phạm vi 100biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 15biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 33 5 biết tìm số hạng chưa biết của một tổng đưa về phép trừ dạng 33 5biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 33 5ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm cộng có nhớ trong phạm vi 100giáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy phép cộng các số trong phạm vi 100 000 potphép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100giáo án toán lớp 3 phép cộng các số trong phạm vi 100 000Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ