0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Văn 9 (dạy thêm)

Văn 9 (dạy thêm)

Văn 9 (dạy thêm)

... Cảm thụ một số chi tiết quan trọng. B.Thiết kế bài dạy: a) Tóm tắt lại truyện trên bằng một đoạn văn khoảng 15 câu? b) Trong truyện ấy, nhân vật nào là nhân vật chính? c) Hệ thống Bài tập. I.Trắc ... việc hoàn toàn do tác giả tự tởng tợng ra. D. Là những truyện kể về các nhân vật lịch sử. 3.Câu văn nào khái quát đ ợc vẻ đẹp toàn diện của Vũ N ơng? A. Vũ thị Thiết, ngời con gái quê ở Nam xơng, ... chay tế lễ, lo liệu nh đối với cha đẻ mình. D. Thiếp vốn con kẻ khó, đợc nơng tựa nhà giàu. 4.Câu văn nào nói lên cáh c xử của Vũ N ơng tr ớc tính hay ghen của chồng? A. Đâu có mất nết h thân nh...
  • 9
  • 283
  • 0
Giáo án Văn 9(dạy thêm)

Giáo án Văn 9(dạy thêm)

... Cảm thụ một số chi tiết quan trọng. B.Thiết kế bài dạy: a) Tóm tắt lại truyện trên bằng một đoạn văn khoảng 15 câu? b) Trong truyện ấy, nhân vật nào là nhân vật chính? c) Hệ thống Bài tập. I.Trắc ... việc hoàn toàn do tác giả tự tởng tợng ra. D. Là những truyện kể về các nhân vật lịch sử. 3.Câu văn nào khái quát đ ợc vẻ đẹp toàn diện của Vũ N ơng? A. Vũ thị Thiết, ngời con gái quê ở Nam xơng, ... chay tế lễ, lo liệu nh đối với cha đẻ mình. D. Thiếp vốn con kẻ khó, đợc nơng tựa nhà giàu. 4.Câu văn nào nói lên cáh c xử của Vũ N ơng tr ớc tính hay ghen của chồng? A. Đâu có mất nết h thân nh...
  • 9
  • 807
  • 3
Giao an ng­u van  9 day du cuc hay

Giao an ng­u van 9 day du cuc hay

... thích ngắn gọn các từ khó? ? Xác định kiểu văn bản cho văn bản này? ? Văn bản đợc chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần? I- Tiếp súc văn bản: 1- Đọc, kể tóm tắt: 2- Tìm hiểu chú ... luận và khẳng định ý nghĩa của phong cách văn hoá Hồ Chí Minh. II- Phân tích văn bản: 1- Con đờng hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh: - Vốn tri thức văn hoá của Bác: Có thể nói ít có vị lãnh ... động 2: Đọc, hiểu văn bản: - Một học sinh đọc đoạn 2 và đoạn 3. ? Nhắc lại nội dung chính của đoạn văn? ? Phong cách sống của Bác đợc tác giả I- Tiếp súc văn bản: II- Phân tích văn bản: (Tiếp)...
  • 291
  • 1,134
  • 8
Giao an Ngu van 9 day du

Giao an Ngu van 9 day du

... 16 Ng÷ v¨n 9 – 2010 Tiết 9. SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hiểu được văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả sẽ giúp cho bài văn th/minh ... * G. mac-két ( 192 8) là nhà văn Cô-lôm-bi-a nổi tiếng với nhiều tiểu thuyết và truyện ngắn theo khuynh hướng hiện thực huyền ảo. Ông từng đc nhận giải thưởng Noben về văn học ( 198 2) * “Đấu tranh ... Long 8 Ng÷ v¨n 9 – 2010 Tiết 5. LUYỆN TẬP : Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: biết vận dụng một số biện pháp nghệ thuật vào văn bản thuyết...
  • 41
  • 626
  • 1
Ngữ văn 9 (Đầy đủ)

Ngữ văn 9 (Đầy đủ)

... HCM là vẻ đẹp văn hoá có sự kết hợp hài hoà giữa tinh hoa văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại. Vẻ đẹp văn hoá đó chính là nét nổi bật trong phong cách HCM. Vốn tri thức văn hoá nhân ... trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học Ghi bảng Hoạt động 1- –Hướng dẫn đọc hiểu văn bản. Hãy nêu nội dung chủ yếu của bài văn ? Bài văn ... một bài văn thuýêt minh hay? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học Ghi bảng Hoạt động 1 :Ôn tập văn bản thuyết minh : - Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản...
  • 199
  • 295
  • 0
Giáo án ngữ văn 9 ( Đầy đủ)

Giáo án ngữ văn 9 ( Đầy đủ)

... *********************************************************************** Tuần 3: Ngày soạn 19/ 09/ 05 Tiết 14,15: Ngày dạy 22/ 09/ 05 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN THUYẾT MINH A.Mục tiêu cần đạt: * Giúp HS : - Viết được bài văn TM theo yêu cầu kết hợp với ... soạn 02/ 09/ 05 Tiết : 4 Ngày dạy 09/ 09/ 05 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A.Mục tiêu cần đạt : * Giúp HS: - Hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản ... Ngày soạn 12/ 09/ 05 Tiết 10 : Ngày dạy 16/ 09/ 05 LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A.Mục tiêu cần đạt: * Giúp HS : Rèn luyện kó năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết...
  • 213
  • 489
  • 2
Bài giảng BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY

Bài giảng BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY "GETTING STARTED"

... BỘ SƯU TẬP TRANH GIẢNG DẠY “GETTING STARTED” MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC2010-2011NĂM HỌC2010-2011Unit 9 NATURAL DIASTERS*What do you know about the natural disasters? SNOWSTORM...
  • 12
  • 470
  • 0
Tài liệu BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY

Tài liệu BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY "GETTING STARTED"

... BỘ SƯU TẬP TRANH GIẢNGDẠY “GETTING STARTED”MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC2010-2011NĂM HỌC2010-2011Unit 9 NATURAL DIASTERS*What do you know about the natural disasters? SNOWSTORM...
  • 12
  • 316
  • 0
Gián án BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY

Gián án BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY "GETTING STARTED"

... BỘ SƯU TẬP TRANH GIẢNG DẠY “GETTING STARTED” MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC2010-2011NĂM HỌC2010-2011Unit 9 NATURAL DIASTERS*What do you know about the natural disasters? SNOWSTORM...
  • 12
  • 368
  • 0
Bài soạn BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY

Bài soạn BỘ SƯU TẬP TRANH ANH VĂN 9 - DẠY "GETTING STARTED"

... BỘ SƯU TẬP TRANH GIẢNGDẠY “GETTING STARTED”MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 NĂM HỌC2010-2011NĂM HỌC2010-2011Unit 9 NATURAL DIASTERS*What do you know about the natural disasters? SNOWSTORM...
  • 12
  • 380
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ