0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Bài giảng môn toán lớp 3

Bài giảng môn toán lớp 3

Bài giảng môn toán lớp 3

... Tên đề bài, người hướng dẫn, người thiết kế. Slide 2: Mẫu bài tập 1 Slide 3: Bài tập 1 Slide 4: Củng cố kiến thức của bài qua bài tập 1 Slide 5: Bài tập 2 Slide 6: Bài tập 3 Slide 7: Bài tập ... 81 31 7 ; . ; ... ; ... ; 81 32 1 ; ... ; ... ; Bài toán yêu cầu điều gì ? Số ? Số ? Số ? Số ? Điền số thích hợp vào chỗ chấm Số ? Số ? Số ? Số ? Số ? Số ? Số ? Số ?Số ? 36 522 36 5 23 36 524 36 ... được điểm 10 nhé ! 48 185 48 186 48 188 48 189 81 31 8 81 31 9 81 32 0 81 32 2 81 32 3 Đố các bạn biết: Cả 3 dãy số trên có chỗ nào giống nhau ? Cả 3 dãy số trên đều là dãy số cách đều và số liền sau...
  • 8
  • 1,398
  • 9
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2

Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2

... 62xxxxxx 38 38 ==5252--1818== 34 34 ==6262--2424xx== Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: - Bài toán cho bi t gì ?ế- Bài toán cho bi t gì ?ế- Bài toán h i gì ? ỏ- Bài toán ... - 1572 - 15 6262272772721515____55 3 35577 b) b) 53 + 19 53 + 19 36 + 36 36 + 36 1919 36 36 36 36 77 53 53 227722++++ ... 2010ứTh năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ Bài 1. Tính nh m:ẩ Bài 1. Tính nh m:ẩ12 - 3 =12 - 3 = 12 - 5 = 12 - 5 = 12 - 7 = ...
  • 17
  • 3,166
  • 3
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2

Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2

... 62xxxxxx 38 38 ==5252--1818== 34 34 ==6262--2424xx== Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: - Bài toán cho bi t gì ?ế- Bài toán cho bi t gì ?ế- Bài toán h i gì ? ỏ- Bài toán ... - 1572 - 15 6262272772721515____55 3 35577 b) b) 53 + 19 53 + 19 36 + 36 36 + 36 1919 36 36 36 36 77 53 53 227722++++ ... 2010ứTh năm ngày 18 tháng 11 năm 2010ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ Bài 1. Tính nh m:ẩ Bài 1. Tính nh m:ẩ12 - 3 =12 - 3 = 12 - 5 = 12 - 5 = 12 - 7 = ...
  • 17
  • 983
  • 4
Bài giảng môn toán lớp 1 - Thực hành đo độ dài pptx

Bài giảng môn toán lớp 1 - Thực hành đo độ dài pptx

... thành cám ơn quý thầy, cô giáo đến dự chuyên đề môn Toán lớp 3. Chúc quý thầy cô mạnh khỏe.Giáo viên thực hiện: Hồ Thị Toàn ThuậnMÔN TOMÔN TOÁÁNNBBàài: THi: THỰỰC HC HÀÀNH ... 46t : 46GV : HỒ THỊ TOÀN THUẬNLỚP : 3/ 1TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNHKIỂM TRA BÀI CŨ:a) 1dm = cm1m = dm1m = cmb)1dm 6cm = cm1m 5cm = cm101010016105 Bài mới: Bài 1/47: Hãy vẽ các đoạn thẳng ... đo. c) Đo chiều cao chân bàn học của em và nêukết quả. Bài 3: Ước lượng:a) Bức tường lớp em cao khoảng baonhiêu mét?b) Chân tường lớp em dài khoảng baonhiêu mét?Thảo luận nhóm 4Thời gian...
  • 18
  • 768
  • 5
Slide bài giảng môn toán lớp 8 phép trừ các phân thức đại số

Slide bài giảng môn toán lớp 8 phép trừ các phân thức đại số

... = 3 2xx LàVì 3 2xx 3 3 3 ( 3 ) 002 2 2 2x x x xx x x x + + = = = P/thức đối của: Là VìP/thức đối của: LàVì 3 2xx+ 3 2 5xx (3 )2 5xx 3 (3 ) 3 3 002 5 2 5 2 5 ... =+TiÕt: 30 . 1 Ph©n thøc ®èiTiÕt 30 :Ph©n thøc ®¹i sè 3 31 1x xx x−++ + 3 ( 3 )1x xx+ −=+001x= =+=> Hai ph©n thøc ® îc gäi lµ ®èi nhau nÕu tæng cña chóng b»ng 0?1.TÝnh: 3 31 ... 002 5 2 5 2 5 2 5x x x xx x x x ++ = = = ( 3) 2xx +( 3) ( 3) 3 3 002 2 2 2x x x xx x x x ++ = = =+ + + +TiÕt 30 :Ph©n thøc ®¹i sè 1. Ph©n thøc ®èi0A AB B−+ =;TQ:2....
  • 10
  • 2,018
  • 15
Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

... CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phơng pháp dạy học khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng ... một số bài giảng Toán lớp 3. Bài: Tìm số chia: Trong bài này tôi thiết kế trên 9 Slide. Sau đây là một số Slide chính trong bài: + Slide thứ nhất tôi thiết kế nh trong sách giáo khoa trang 39 để ... giảng dạy tôi đã đúc kết đợc một số kinh nghiệm và quyết định viết đề tài: Đ a ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 . II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán...
  • 21
  • 2,139
  • 7
ĐƯA ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 3

ĐƯA ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 3

... CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phơng pháp dạy học khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng ... một số bài giảng Toán lớp 3. Bài: Tìm số chia: Trong bài này tôi thiết kế trên 9 Slide. Sau đây là một số Slide chính trong bài: + Slide thứ nhất tôi thiết kế nh trong sách giáo khoa trang 39 để ... giảng dạy tôi đã đúc kết đợc một số kinh nghiệm và quyết định viết đề tài: Đ a ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 . II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán...
  • 23
  • 988
  • 0
Bài giảng MÔN TOÁN 3 BÔI DƯỠNG HS GIỎI

Bài giảng MÔN TOÁN 3 BÔI DƯỠNG HS GIỎI

... 24 Bài 3: 3 a. 24 x 3 + 35 x 3 + 3 x 41= (24 + 35 + 41) x 3 = 100 x 3 = 30 0b.2 x 3 x 5 x 7 = (2 x 5) x ( 3 x 7) = 10 x 21 = 210c .4 x 7 x 5 x 3 = (4 x 5) x ( 3 x 7) = 20 x 21 = 420 Bài ... 76 Bài 3: Tính nhanh giá trị các biểu thức sau:a. 24 x 3 + 35 x 3 + 3 x 41b.2 x 3 x 5 x 7c. 4 x 7 x 5 x 3 Bài 4: Tìm một số, biết rằng nếu gấp đôi số đó lên rồi cộng với 7 thì được 93 Bài ... MÔN TOÁN BỒI DƯỠNG HS GIỎII.Ôn lại các bài tập đã giảiII .Bài tập: Bài1 : Hai số có tich bằng 512. Em hãy cho biết nếu gấp đôi một trong hai thừasố thì được kết quả bằng bao nhiêu ?Bài...
  • 3
  • 504
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng môn toán lớp 3bài giảng môn toán lớp 8bài giảng môn toán lớp 9bài giảng môn toán lớp 1bài giảng môn toán lớp 5bài giảng môn toán lớp 10bài giảng môn toán lớp 12thiết kế bài giảng môn toán lớp 10thiết kế bài giảng môn toán lớp 1thiết kế bài giảng môn toán lớp 6thiết kế bài giảng môn toán lớp 4bài giảng môn toán lớp 2bài giảng môn toán lớp 6bài giảng môn toán lớp 4thiết kế bài giảng môn toán lớp 5Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM