0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

đề thi môn văn 7

đề thi môn văn 7

đề thi môn văn 7

... ĐỀ THI LẠI MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM HỌC 2008-2009 ĐỀ 1 Câu 1: (2 điểm) a.Giải thích ý nghóa câu tục ngữ : Đi một ngày đàng,học một sàng khôn. (1 điểm) b.Kể tên 4 văn bản nghò luận ... điểm) Tập làm văn: Em hãy giải thích câu nói của Bác Hồ: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời.” Hết ĐỀ 2 Câu 1: (2 điểm) a.Nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong văn bản “Đức ... điểm) Câu 3: (6 điểm) Tập làm văn: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí : “n quả nhớ kẻ trồng cây”. Hết ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1 Câu 1: (2 điểm) a.Giải thích...
  • 4
  • 968
  • 2
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm đề thi môn Văn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm đề thi môn Văn

... Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông --------------- Năm học 2002 - 2003 ----------------------- Hớng dẫn chấm Đề chính thức môn làm văn ... dẫn cho từng đề Đề I Câu 1 Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn là giới thi u đợc một cách ngắn gọn tiểu sử và sự nghiệp của nhà văn Sôlôkhốp ... hiện ở đề tài: lên núi, nhớ bạn là hai đề tài quen thuộc của thơ cổ điển Trung Quốc và Việt Nam. Bài Mới ra tù, tập leo núi bao gồm cả hai đề tài ấy ; - Thể hiện ở bút pháp miêu tả thi n nhiên:...
  • 6
  • 1,215
  • 0
Đề thi môn văn

Đề thi môn văn

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: NGỮ VĂN – Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề I. PHẦN CHUNG CHO ... một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên. Tra đáp án đề thi môn Văn. I. PHẦN RIÊNG – PHÀN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu ... quan Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều đều suối xa… (Ngữ văn 12, tập một, tr. 111, NXB Giáo dục – 2000) Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0...
  • 2
  • 916
  • 2
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 2008-2009 LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂN HỌ VÀ TÊN:……………………… MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TT Nội dung Kiến thức ... những loại nào? Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI VIẾT: Hãy nêu cảm nghĩ của em về một người thầy ( cô ) mà em yêu quý nhất. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- MÔN NGỮ VĂN- KHỐI 7 I/ LÝ THUYẾT: ... trữ tình là văn bản biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trước cuộc sống. Thơ là thể loại văn học phù hợp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc, tuy nhiên củng có thơ tự sự, truyện thơ. Văn xuôi phù...
  • 2
  • 2,210
  • 10
CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009.doc

CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009.doc

... TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học ... điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài. VĂN HỌC VIỆT NAM 1. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám ... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam. 1. Khái quát văn...
  • 6
  • 368
  • 0
1.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_TỐT NGHIỆP THPT.doc

1.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_TỐT NGHIỆP THPT.doc

... TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm ) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn ... đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài. VĂN HỌC VIỆT NAM 1. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm1945 đến hết thế kỉ XX 2. Tuyên ... ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc-Phạm Văn Đồng 4. Tây Tiến – Quang Dũng 5. Việt Bắc (trích) - Tố Hữu 6. Đất Nước (trích Trường ca Mặt đường khát vọng) -Nguyễn Khoa Điềm 7. Sóng – Xuân Quỳnh...
  • 3
  • 388
  • 0
2.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT.doc

2.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT.doc

... TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học ... học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài. VĂN HỌC VIỆT NAM 1. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm1945 đến hết thế kỉ XX 2. Tuyên ngôn Độc ... hiện tượng đời sống. Câu III. (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc  hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. 1. Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh 2. Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh 3. Tây...
  • 2
  • 445
  • 0
3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 -TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG.doc

3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 -TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG.doc

... CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác ... trong thi ca (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân 16. Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh 17. Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh 18. Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc -Phạm Văn Đồng ... Hữu • Một thời đại trong thi ca (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân • Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh • Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc -Phạm Văn Đồng • Tây Tiến – Quang...
  • 3
  • 578
  • 0
TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT_2.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_

TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT_2.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009_

... TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009 B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học ... học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài. VĂN HỌC VIỆT NAM 1. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm1945 đến hết thế kỉ XX 2. Tuyên ngôn Độc ... hiện tượng đời sống. Câu III. (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc  hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. 1. Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh 2. Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh 3. Tây...
  • 2
  • 466
  • 1
-TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG_3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009

-TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG_3.CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009

... CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN VĂN năm 2009C. CẤU TRÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNGI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác ... thời đại trong thi ca (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân15. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX16. Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh 17. Nguyễn Ái Quốc ... Hữu • Một thời đại trong thi ca (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân• Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh• Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc -Phạm Văn Đồng • Tây Tiến – Quang...
  • 3
  • 418
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: de thi mon van 7 hoc ki 2de thi mon van 7 hoc ki 1đề thi môn văn lớp 7de thi mon van lop 7 hk1 nam 2013de thi mon van lop 7 hk1de thi mon van lop 7 hk2de thi mon van lop 7 hk2 nam 2013đề thi môn văn cuối học kì 2 lớp 7đề thi môn văn học kì 2 lớp 7de thi mon van lop 7 nam 2013đề thi môn văn lớp 7 cuối nămđề thi môn văn lớp 7 cuối học kì 2đề thi môn văn lớp 7 học kỳ 1đề thi môn văn lớp 7 học kì 1đề thi môn văn giữa học kì 1 lớp 7Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ