de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an
de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an
... Trờng PTDT Nội trú hớng dẫn chấm đề ki m tra học kỳ ii Môn: a lý 8 - Năm học 20 08 - 20 09 Ni dung im Phn I (3,0 im) Cõu 1 1: 2: c 3: a 4 : d 0,5 0,5 0,5 Cõu 2 1- c 2- a 3- b 1 Phn II (7,0 im) Cõu ... Tiết 52 : Ki m tra học kì II Môn Địa Lý 8 I. Phạm vi ki m tra : bài 28 đến bài 43. II. Mục tiêu : - Ki m tra đánh giá mức độ hiểu và nắm vững các đặc ... 0,5 1 0,5 7. Các miền t...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 1
... sau :
1 02 1 02 113 1 38 111 109 98 114 101
103 127 1 18 111 130 124 115 122 126
107 134 1 08 1 18 122 99 109 106 109
104 122 133 124 1 08 1 02 130 107 114
147 104 141 103 1 08 1 18 113 1 38 1 12
a) Lập ... 1 38 1 12
a) Lập bảng phân bố ghép lớp [ 98; 103); [103; 1 08) ; [1 08; 113); [113; 1 18) ; [1 18; 123 ); [ 123 ;
1 28 ); [ 1 28 ; 133); [133; 1 38) ; [1 38; 143); [143;...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 2
... (tiết/tuần) của 20 học sinh lớp 10 trường THPT A được
ghi nhận như sau :
9 15 11 12 16 12 10 14 14 15 16 13 16 8 9 11 10 12 18 18
a) Lập bảng phân bố tần số, tần suất cho dãy số li u trên.
b) ... HỌC KÌ 2 – Năm học
Môn TOÁN Lớp 10
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1:
a) Cho x, y > 0. Chứng minh rằng:
x y
xy
7 9
25 2
+
≥
b) Giải bất phương trình:
x x x
2
(2 1)( 3) 9− + ≥ −...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 3
... (1 ;2) ;4 (5; )
3
⇔ ∈ −∞ ∪ ∪ ∪ +∞
÷
Câu 2: Cho phương trình:
x m x m m
2 2
2( 1) 8 15 0− + + + − + =
⇔
x m x m m
2 2
2( 1) 8 15 0− + − + − =
a)
m m m m m m m R
2 2 2 2
1 23
( 1) 8 ... tần suất hình cột của 2 nhóm.
Câu 5:
a) Chứng minh:
( )
k k
2 3
3
cos sin
1 cot cot cot , .
sin
α α
α α α α π
α
+
= + + + ≠ ∈
¢
b) Rút gọn biểu thức:
A
2
tan2 cot2
1 cot...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 4
... có A = 60
0
; AB = 5, AC = 8. Tính diện tích S, đường cao AH và bán
kính đường tròn ngoại tiếp của ∆ABC.
•
BC AB AC AB AC BC
2 2 2 0
1
2 . .cos60 25 64 2. 5 .8. 49 7
2
= + − = + − = ⇔ =
.
•
ABC
S ... Trường hợp 2 :
x
x
x x
2 2
1 2
1; (4; )
3
(2 3) ( 1)
≥ −
⇔ ∈ − ∪ +∞
÷
− > +
Kết luận: Tập nghiệm của bất phương trình đã cho là: S =
2
; (4; )
3
−∞ ∪ +...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 5
... < 0
m m m
2
4 3 0 ( ;1) (3; )⇔ − + − < ⇔ ∈ −∞ ∪ +∞
Câu 3:
a)
2 2
3 2 2
sin cos sin 1 1
. tan (1 tan ) 1 tan
cos
cos cos cos
α α α
α α α
α
α α α
+
= + = + + +
2 3
1 tan tan tan
α α α
= ... cos
tan tan tan 1
cos
α α
α α α
α
+
= + + +
b) Cho sina + cosa =
1
3
−
. Tính sina.cosa
Câu 4 : Điểm thi của 32 học sinh trong kì thi Tiếng Anh (thang điểm 100) như sau :
68 79 65...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 6
... =
. Tính giá trị biểu thức
A a b a b
2 2
(cos cos ) (sin sin )= + + +
.
A a b a b a b a b
2 2
(cos cos ) (sin sin ) 2 2(cos cos sin sin )= + + + = + +
2
... 2: Cho phương trình:
x x m m
2 2
2 8 15 0− + + − + =
a) Chứng minh phương trình luôn có nghiệm
PT ⇔
x x m m
2 2
2 8 15 0− − + − =
có
m m m m R
2 2
1 8 15 ( 2) 0,
∆
′
= + − + = − ≥ ∀ ∈
...
3 3
cos sin
α α...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 7
... x x
2 2
3 5 2 0 3 5 2 − > ⇔ > −
x x x x x
2 2
1 2
(3 5 2) (3 5 2) 0 ( ; 2) ; (1; )
3 3
⇔ − + + − > ⇔ ∈ −∞ − ∪ ∪ +∞
÷
2) Cho
x x
y x y
x x
2 1 2 1 1 5
, 1 2
2 1 2 1 2 2 2
−
= ... x x
x
2 2
1 2
( 1) 4 2 3 0 3
2 1
−
⇔ = ⇔ − = ⇔ − − = ⇔ =
−
(x > 1)
Khi đó:
y
min
5
2
=
.
Câu 2:
Câu 3:
a) Vì
2
3 3 3
sin tan (1 tan ) 3(1 9) 30 15
tan 3...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 8
... cho trong bảng sau:
Lớp chiều cao (cm) Tần số
[ 1 68 ; 1 72 )
[ 1 72 ; 176 )
[ 176 ; 180 )
[ 180 ; 184 )
[ 184 ; 188 )
[ 188 ; 1 92 ]
4
4
6
14
8
4
Cộng 40
a) Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp ... x
2
2 2
2 2
6 5 0
5 4 ( 6 5)
5 4 6 5
+ + ≥
− − ≥ − + +
− − ≤ + +
⇔
x
x
x x
x
2
5
1
2 1 0
11 9
≤ −
≥ −
+ + ≥
≥ −
⇔
x
9
11
≥ −
b)
x x x x x
2...
de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 (co dap an) so 9
... ⇔
x5 2 < <
Câu 2:
a) Tính các giá trị lượng giác sin2α, cos2α biết cotα = −3 và
7
4
2
π
α π
< <
.
•
2 2
2
1 1 9
sin cos
10 10
1 cot
α α
α
= = ⇒ =
+
•
2
9 4
cos2 2cos 1 2. 1
10 ... biểu thức:
2sin cos
sin 2cos
α α
α α
+
−
Vì
2sin cos 2tan 1
tan 3 cos 0 7
sin 2cos tan 2
α α α
α α
α α α
+ +
= ⇒ ≠ ⇒ = =
− −
Câu 3: Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho A(–1; 2) , B(3; –5),...
Từ khóa:
- đề thi học kì 2 môn toán lớp 11 có đáp án
- đề thi học kì 2 môn toán lớp 12 có đáp án
- đề thi học kì 2 môn toán lớp 6 có đáp án
- de thi hoc ki 2 dia ly lop 8
- de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so
- đề thi học kì 1 môn toán lớp 12 có đáp án
- de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 9
- de thi hoc ky 2 mon toan lop 10 co dap an so 38
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8 có đáp án
- tuyển tập bộ đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8 có đáp án
- đề thi học kì 2 vật lí lớp 7
- đề thi học kì 2 địa lí 12
- đề thi học kì môn địa lí lớp 9
- đề thi học kì 2 địa lí 9
- đề thi học kì môn địa lí lớp 11
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật