CHU DE TU CHON (he thuc luong tgv)

... chữ nhật (tứ giác có ba góc vuông); suy ra AE = BC = 4 ; △ADE vuông tại E nên DE = AE . cotgD = 4 . cotg70 0 ≈ 1,5 CD = CE + DE = AB + DE ≈ 5 + 1,5 = 6,5 S ABCD = (AB + CD). AE : 2 ≈ 23 (đvdt) ... giải(ôn lại công thức tính chu vi và diện tích lớp 8) HS Yếu nắm lời giải bài toán trên và biết giải bài tương tự • Cho hình vẽ dưới cùng các yếu tố đã biết. Tính chu vi và diện tích của tứ giác ... đoạn thẳng BH và CH. d) Hướng dẫn học ở nhà: (2') Chu n bò các bài tập 7;8; 11 SBT- Nắm vững các hệ thức lượng trong tam giác vuông- Chu n bò HTL thứ II. IV- Rút kinh nghiệm-Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

... và thể hiện- Những hoạt động toán học phức hợp- Những hoạt động trí tu phổ biến trong toán học.- Những hoạt động trí tu chung.- Những hoạt động ngôn ngữ.Ví dụ 1: Để dạy học sinh nắm vững ... ph-ơng pháp tìm tòi giải bài toán, cách phân tích tìm lời giải bài toán).- Tri thức chu n thờng liên quan tới những chu n mực nhất định, thờng làcó tính chất quy ớc, chẳng hạn trình bày giả thiết, ... một tiết học). Việc phân bậc càng cụ thể19Tµi liÖu tham kh¶o 2chi tiết càng tránh đợc sự chung chung mơ hồ thì chất lợng của hoạt động càngcao. Vì vậy cần phải phân bậc hoạt động một cách...

... các bất đẳng thức x < a ; x > a ( với a > 0) chu n bị cho bài học tiếp theo ở phần tìm tập nghiệm của bất phương trình CHU N BỊ : HS: Ôn tập lý thuyết, xem lại các ví dụ, áp dụng ... động 4: Củng cố : Nêu lại phương pháp giải các dạng bài tập trên Chu n bị tiết tiếp theo cùng chủ đề , giải bài tập tương tự. Tu n 20 ( tiết 2 ) BÀI TẬP TỰ CHỌN(tt) I. Giải bài tập ở nhà ( 4 ... hiệu của hai lập phương, chuyển vế phải sang vế trái, khai triển và phân tích vế trái thành dạng một tích. Đưa về một bđt tương đương với bđt ban đầu. Nêu phương pháp chung? * Nhận xét a, b, c...

... bản về giá trị tuyệt đối - Biết vận dụng định nghĩa, tính chất của bất đẳng thức và các bất đẳng thức cơ bản để chứng minh một số bất đẳng thức đơn giản có dấu giá trị tuyệt đối. B. Chu n bị của ... minh rằng 1 22 =+ yx thì 2 yx Phơng pháp chung để khử dấu giá trị tuyệt đối? (bình phơng hai vế không âm của bất đẳng thức hoặc dùng định nghĩa giá trị tuyệt đối). hay hay Bài10 b Bài10 b Hướng ... - GV: Bảng tóm tắt định nghĩa và các bất đẳng thức cơ bản về giá trị tuyệt đối. - : Ôn lại các kiến thức cơ bản về giá trị tuyệt đối. C. Phơng pháp dạy học - Chủ yếu là giải quyết vấn đề kết...

... (3') + Nắm vững các biến đổi như HĐT hiệu hai bình phương ; phương pháp đặt nhân tử chung ; quy tắc đổi dấu ; cách chuyển phép chia về phép nhân ; kỷ năng rút gọn nhanh chẳng hạn: . a b e e c d b ... đề III. * Học sinh: Nắm vững các biến đổi; SGK, SBT; giải BT về nhà tiết trước ; chu n bò các thắc mắc cơ bản ; chu n bò cho kiểm tra viết 15 phút chủ đề III. C - Hoạt động dạy học: a) n đònh ... Hướng dẫn học ở nhà: (2') + Chu n bò cho chủ đề IV:" Hàm số bậc nhất" + Nắm lại các kiến thức cơ bản chương II đại số:" Hàm số bậc nhất" + Chu n bò SGK, SBT, bảng phụ có...

... 1'#,#$-lF' H#7 F#2/#$:/iN=XBYN' DE }'WOa<+$JE2%:)'&012')2#72*3:52/*-=!("3(XJE#$OO>:'3'5-=88[>:':&#>#$bK7@-H$52H1#HI)>:'[ ... 5671#318-9+&0:#$#,!+;:,$)&<#,-=;2<2,>?@A02B/3#2?C/)#C$12$@2!@# DE !-A52/:F+0)2'F'7<$1G'#+2'C/0))#;F20)-&&<)#2H"I@J%#$;+)%+$K2;F-+KI8C/LLMN/81O!>'<'H#!'PI8C/LLMN/8&#@3:!2)2I8C/LLMN/2Q$@R&5+2'@3:!2+,!/%&!')-A52/+S2'#2$T!>E18:)1852/#$ ... F#Rf-N#2H0(LZj-="2!(L8N'VPC(9# DE y-B,Du7=7NA9N2  (e“(   eN)+( ...

... 2. Does wearing casual clothes make student feel comfortable and self-confident? ……………………………………………………………………………………… 3. What is the main reason that most students do not like school uniform? ………………………………………………………………………………………. ... Nam. 8. Flowers are cut in the garden by Lan every morning. 9. Coffee is being made by the servant 10. Many trees are being planted in the schoolyard by the student. IV> THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH ... reason why most students don’t like their school uniforms is because most school choose such colors and (8) ……………. that don’t suit young people at all. • Questions: 1. Do most students agree with...