Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ
Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ
... Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 ... giám thị không giải thích gì thêm. Trường THPT Lương Ngọc Quyến HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍ I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Điểm 1,a - Địa hình đón gió - Ảnh hưởng gió ... tế – xã hội của các địa phương. Ví dụ… - Các thành phố, thị xã là thị trường tiêu thụ sản phẩm hành hoá lớn và đa dạng, là nơI sở đông đảo nguồn lao động có trình độ chuyên môn … - Các đô thị...
- 4
- 391
- 0
Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ
... Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 ... giám thị không giải thích gì thêm. Trường THPT Lương Ngọc Quyến HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍ I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Điểm 1,a - Địa hình đón gió - Ảnh hưởng gió ... tế – xã hội của các địa phương. Ví dụ… - Các thành phố, thị xã là thị trường tiêu thụ sản phẩm hành hoá lớn và đa dạng, là nơI sở đông đảo nguồn lao động có trình độ chuyên môn … - Các đô thị...
- 4
- 401
- 0
TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: SINH HỌC potx
... Trang 1/6 SỞ GD VÀ ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề 209 Họ, tên thí sinh: Số báo ... A. lai xa và đa bội hoá. B. cách li địa lí. C. cách li tập tính. D. cách li sinh thái. Câu 35: Đóng góp chủ yếu của học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại là A. giải thích được tính đa dạng ... D. 18. Câu 7: Ở ngô, gen R quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen r quy định hạt trắng. Giả thi t hạt phấn (n+1) không có khả năng thụ tinh, noãn (n+1) vẫn thụ tinh bình thường. Cho phép...
- 6
- 1,329
- 10
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: SINH ppt
... Trang 1/8 SƠ GD&ĐT KHÁNH HÒA TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: SINH Thời gian làm bài: 90phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 628 (Thí sinh không được sử dụng ... con đƣờng địa lý (hình thành loài khác khu vực địa lý) A. Hình thành loài mới bằng con đƣờng địa lý hay xảy ra đối với các loài động vật có khả năng phát tán mạnh. B. Điều kiện địa lý là ... của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thi u. D. Khi môi trƣờng không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thi u. Câu 6: Ở bò, kiểu gen AA qui định tính...
- 8
- 559
- 1
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC doc
... Trang 1/7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên sinh: Số báo danh: PHẦN ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512 phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32 Câu 28: Trường ... NST thường. Người chồng tóc xoăn có bố, mẹ đều tóc xoăn và em gái tóc thẳng; người vợ tóc xoăn có bố tóc xoăn, mẹ và em trai tóc thẳng. Tính theo lí thuyết thì xác suất để cặp vợ chồng này sinh...
- 7
- 647
- 3
Đề thi thử đại học môn Địa Lí 2012
... Đề thi thử đại học môn Địa Lí 2012 Câu I. (3,5 điểm) 1/ So sánh sự khác nhau về địa hình vùng núi Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam nước ta. 2/ Hãy chứng minh ... cấu lãnh thổ công nghiệp nước ta. Câu II. (3,0 điểm) Vẽ lược đồ Việt Nam (Chiều dài bằng tờ giấy thi) , điền vào lược đồ những nội dung sau: 1/ 5 sân bay quốc tế ở nước ta. 2/ Các nhà máy nhiệt ... nước ta trong thời gian tới. 2/ Tại sao lại khẳng định cà phê là sản phẩm cây công nghiệp chuyên môn hoá của Tây Nguyên? ...
- 1
- 331
- 0
Đề thi thử Đại học Môn Địa Lý (THPT Lương Ngọc Quyến 2011)
... Trường THPT Lương Ngọc Quyến ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ (Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề) I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 ... không giải thích gì thêm. Trường THPT Lương Ngọc Quyến HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA LÍI. Phần chung cho tất cả thí sinh (8 điểm)Câu Hướng dẫn chấm Điểm 1,a- Địa hình đón gió- Ảnh hưởng ... – xã hội của các địa phương. Ví dụ…- Các thành phố, thị xã là thị trường tiêu thụ sản phẩm hành hoá lớn và đa dạng, là nơI sở đông đảo nguồn lao động có trình độ chuyên môn …- Các đô thị...
- 4
- 2,304
- 11
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN4 _____________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC, khối B
... & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN4 _____________________________ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút . Mã đề : 315 Họ, tên ... phóng xạ được tái bản 4 lần trong môi trường chứa N 14 . Số phân tử ADN còn chứa N 15 chiếm tỉ lệ : A. 25%. B. 6,25%. C. 50%. D. 12,5%. Câu 20: Theo F.Jacôp và J .Môn , trong mô hình cấu trúc của opêron ... ngẫu phối, xét ba gen, mỗi gen đều có 2 alen. Gen thứ nhất nằm trên NST thường, hai gen còn lại nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X; Trong trường hợp không xảy ra đột biến,...
- 6
- 630
- 0
TRƯỜNG THPT CHUYỀN NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II – NĂM HỌC 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN – Khối: D
... TRƯỜNG THPT CHUYỀN NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II – NĂM HỌC 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN – Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: ... tên thí sinh:……… Số báo danh:………. 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VĂN- LẦN II- KHỐI D- Năm học 2012-2013 Câu Ý Nội dung Điểm I Ở ... vị tha. 0.25 3 Phân tích, lí giải, chứng minh (1đ) ? Vì sao trong mọi cuộc thi đấu, cạnh tranh, người ta đều muốn làm người chiến thắng? - Trong mọi cuộc thi đấu, cạnh tranh, chiến thắng...
- 8
- 879
- 3
Từ khóa: bộ đề thi thử đại học môn địa lícác đề thi thử đại học môn địa líđề thi thử đại học môn địađề thi thử đại học môn địa lý 2014de thi thu dai hoc mon vat liđề thi thử đại học môn vật lí 2011Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM