0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

BAI TAP TRAC NGHIÊM+TU LUAN PHAN DIEN 12

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luậntrắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

... đầu mạch u = 120 2cosωt(V) và ω có thể thay đổi được. Nếu biểu thức dòng điện trong mạch có dạng tIiωcos0=(A).Thì hiệu điện thế hiệu dụng 2 đầu R là A. 120 2(V) B. 120 (V) C. 240(V) ... A.100π(rad/s). B.150π(rad/s). C .125 π(rad/s). 175π(rad/s). * Đáp ánCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15Đáp án B B C D C C C B C C A A D B CCâu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 12 728 29 30Đáp án ... giải bài tập 5 (trang 177- sách vật lý 12- NC). 3. Hoạt động 3 (12 phút): Đại diện của nhóm lên bảng trình bày nội dung GV phân công.4. Hoạt động 4 (12 phút): GV cho các nhóm nhận xét và bổ...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Bài giảng Bài tập trắc nghiệm + tự luận chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Bài giảng Bài tập trắc nghiệm + tự luận chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

... 0 ≤ t ≤ 2s); x2 = 12 (m) ( 2s ≤ t ≤ 6s); x3 = 12 – 3t (m) ( 6s ≤ t ≤ 10s)B. x1 = 6t (m) ( 0 ≤ t ≤ 2s); x2 = 12 (m) ( 2s ≤ t ≤ 6s); x3 = 12 + 3t (m) ( 6s ≤ t ≤ ... 0 ≤ t ≤ 2s); x2 = 12 (m) ( 2s ≤ t ≤ 6s); x3 = 12 – 3t (m) ( 6s ≤ t ≤ 10s)D. x1 = 6t (m) ( 0 ≤ t ≤ 2s); x2 = 12t (m) ( 2s ≤ t ≤ 6s); x3 = 12 – 3t (m) ( 6s ≤ t ... x(m)A. x1 = 4t (m); x2 = 120 + 4t (m); x3 = 40 + 4t (m) 120 (3)B. x1 = 4t (m); x2 = 120 - 4t (m); x3 = 40 - 4t (m) 80 (1)C. x1 = 4t (m); x2 = 120 - 4t (m); x3 = 40 + 4t...
  • 10
  • 2,419
  • 34
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luậntrắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

... GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. MAI VĂN TRINHThành phố Hồ Chí Minh – 20106VIII (12 - 1996) được thể chế hóa trong Luật giáo dục (2005), được cụ thể hóa trong các chỉ thị số 14 ... trắc nghiệm tự luận. Có thể coi kết quả chấm điểm là như nhau không phụ thuộc vào người chấm 12 bài trắc nghiệm đó. TNKQ có bốn hình thức chủ yếu, mỗi hình thức có ưu khuyết điểm của nó.-...
  • 106
  • 999
  • 0
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... '()(*"+,-(!( ./0, 123 $43$2,)3)356%2$%5V...
  • 185
  • 1,742
  • 4
Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 3

Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 3

... 4) The practice of controlling the number of children a person has, using various methods of contraception is called . A. family planning B. birth control C. population D. A & B 5) When ... the bad service, we would have eaten there. A. hadn’t B. don’t C. didn’t D. wouldn’t have 12) What would Tom do if he the truth? A. would know B. knows C. had known D. knew 13) If I ... thing from them. A. change B. hand in C. exchange D. return 3) To make something look more attractive by putting things on it. A. adorn B. decorate C. to be placed on something to make it...
  • 5
  • 1,282
  • 23
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 2 ppt

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 2 ppt

... place of C. participate D. are a part of 3) There is a special fund for the severely . A. orphan B. volunteer C. aged D. handicapped 4) The of this society in to provide community education ... photographs of the place, I had no desire to go there. A. Seeing B. Seen C. Saw D. Having seen 12) I hate a child . A. see/ crying B. see/ cry C. seeing/ to cry D. seeing/ cry 13) I notice ... to take up some sport. A. stop smoke B. stop smoking C. to stop smoking D. to stop to smoke 12) I have told him never to buy some potatoes on the way home. A. come B. comes C. came D. to...
  • 7
  • 1,150
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm môn cấu kiện điện tửbài tập trắc nghiệm môn thương mại điện tửbài tập trắc nghiệm sinh học phân tửbài tập trắc nghiệm chương cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm về cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm di truyền phân tửbài tập trắc nghiệm tiếng anh phần trạng từ trong câu gián tiếpbài tập trắc nghiệm về máy phát điện xoay chiềubài tập trắc nghiệm tư tưởng hcmbài tập trắc nghiệm từ vựng tiếng anh lớp 6bài tập trắc nghiệm tư tưởng hồ chí minhbài tập trắc nghiệm sinh học phần tiến hóabài tập trắc nghiệm dẫn luận ngôn ngữbài tập trắc nghiệm từ vựng tiếng anhbài tập trắc nghiệm từ loại tiếng anhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP