Đề thi chọn HSG cấp tỉnh môn vật lí L12 V 2 2005-2006

... : 2 210 0 0 2 1 1 1. .4 2 3 6 2 atC I C LCaL Lππ = − = − ÷  → 0 2 3CC= ; - Năng lượng điện từ sau khi ngừng điều chỉnh : 0 2 0 2 2000 2 234 4. 2 2 3 2 3 2. 3QQQW ... khác theo (2) , lúc t = 0 (chưa điều chỉnh tụ): 00 2 ICaL=(4) Từ (3) v (4) : 1 02t C L=. Biết 0 02T LCπ= , ta có 01 2 Ttπ= (s).0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 x = 6CABR 2 D+- ... 12 THPT NĂM HỌC 20 05 - 20 06 Môn : V T LÝ (V ng 1) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1 : (4 điểm)Trên mặt ngang không ma sát, hai v t có khối lượng 1m v ...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh vật lí L12 V1 2005-2006

... ta có: 2 1 11 2 s v t at= + (1) ; 2 2s v t= (2) ; 2 1s L s+ = (3) Hay : 2 38 28 0 0t t− + = (4) Gọi v là v n tốc của tàu 1 khi đuổi kịp tàu 2, thì : 11 25 v vt v v v a−= ... ta suy ra: 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 11 2 2 11 2 1 2 1 2 ( )m m m m M M TT M MP P P P PT PTPT PTT T T TTT− − −= = = =−−− ⇒ 2 1 1 2 21 2 2 1( )PT M MmPT PT−= =− ... khác theo (2) , lúc t = 0 (chưa điều chỉnh tụ): 00 2 ICaL=(4) Từ (3) v (4) : 1 02t C L=. Biết 0 02T LCπ= , ta có 01 2 Ttπ= (s).0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 x = 6CABR 2 D+-...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh vật lí L12 V1 2005-2006

... chất khí . .mPV RTµ=, ta có : 1 2 1 1 2 2. . .P P Rm T m T V µ= = ( V là thể tích của bình ) Từ đây ta suy ra: 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 11 2 2 11 2 1 2 1 2 ( )m m m m M ... (1) ; 2 2s v t= (2) ; 2 1s L s+ = (3) Hay : 2 38 28 0 0t t− + = (4) Gọi v là v n tốc của tàu 1 khi đuổi kịp tàu 2, thì : 11 25 v vt v v v a−= = − = − (5) Thay (5) v o (4) ... : 2 210 0 0 2 1 1 1. .4 2 3 6 2 atC I C LCaL Lππ = − = − ÷  → 0 2 3CC= ; - Năng lượng điện từ sau khi ngừng điều chỉnh : 0 2 0 2 2000 2 234 4. 2 2 3 2 3 2. 3QQQW...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh vật lí L12 V2 2005-2006

... mà : 16 4 12 3CDBDUtgUϕ= = = 0,93ϕ⇒;(rad); Biểu thức của BCu : 20 2. sin (20 0 0,93)BCu tπ= + (V) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 ,25 Bài 5: (4đ)- ... ⇒ 2 / 2 3,57m G v v xπ′= − = + ≈ (m/s) - Theo ĐLBTNL: 2 2 2 0 2 1 1 1. 3 . .2 . 2 2 2 m mk l mg h mv m v ∆ + ∆ = +; Mặt khác, ta có: 0. 2k l mg∆ = ⇒ 2 1 0,57 2 m v π= − ≈ ... ra, ta có : UAD = UAB + UBD = 20 + 12 = 32 (V) v 2 2 2 2 2 216 12 20BC CD BDU U U= + = + = - Theo đó, ta có thể v một giản đồ vector như hình v bên,trong đó CD⊥BD. Mặt khác,...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán lớp 9 vòng 2 có đáp án(đề 1)

... ) ( )( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 ab cd a c b d ab cd a c b d + + + + + + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22a b c d abcd a b a d b c c d + + + + +( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 0 0ad bc ad bc ad ... suy ra 882n=Thay v o 41n, ta đợc 2 28 82 41 841 29 q = = = . V y v i 882n = thì 18n + v 41n là hai số chính phơng0 ,25 0,50,50 ,25 0 ,25 0 ,25 4Phòng GD-ĐT Triệu Sơn kỳ thi chọn học sinh ... trình đã cho có hai nghiệm 1x v 2 x sao cho 1 2 2 1187x xx x+ =. 2. V i giá trị nào của m thì phơng trình đã cho có hai nghiệm 1x v 2 x sao cho 1 2 8x x+ =Bài 3: (3,0 điểm)1....

5
2,466
54

ĐỀ THI CHỌN HSG cấp tỉnh 08-09-Tiền Giang

...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 4)

... + 2 2008 2 2009 2 2a b c a b c⇔ + + − + − = + +( 20 08) 2 2008 1 ( 20 09) 2 2009 1 ( 2) 2 2 1 0a a b b c c     ⇔ + − + + + − − − + + − − − + =     ⇔ 2 2 2 ( 20 08 1) ( 20 09 1) ( 2 ... khi đó AMB vuông ở A nên ta có: 2 2 2 2 2 (2 ) 3AM MB AB R R AM R= = =Do 2 3AMMN= mà 1 1. 3 2 2AN AM AN R= =0 ,25 0 ,25 0,50 ,25 0 ,25 0,50,50,750 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,54HBPNMAIO ... nhất = 1 2 ABCS0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 5EFDCBA Mà y; z > 2 nên: 1 ( 2) ( 2) 2 4y zx yz = ( 2) ( 2) y zyz (1)Tơng tự: 1 ( 2) ( 2) x zy xz (2) 1 ( 2) ( 2) x yz xy...

5
1,564
31

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 7)

... (2 ®iÓm) c/minh: 2 2 2 2 2 1 2 1 11 1x xx xx x+≤ + → ≤ =+ + 2 11 2 xx≤+. T¬ng t ự 2 21 1;1 2 1 2 y zy z≤ ≤+ + 2 2 2 1 1 1x y zAx y z= + ++ + +3 2 ≤3 2 MaxA = khi x = ... y1, y 2 mà y 2 + y 2 = -1y1y 2 = -53Lại có x1 - x 2 = 3(y1- y 2 ) => M = (x1 - x 2 ) 2 + (y1 - y 2 ) 2 = 10 (y1- y 2 ) 2 .= 10 [(y1+y 2 ) 2 -4y1y 2 ] = 34Bài 2: (3 ... 2 1sđ (MB + MG + CK)= 2 1sđ (MB + GC + CK)= 2 1 sđ (MB + 1800) (2) Từ (1) v (2) => FEP + FQP = 1800 => PQO = FEO => FEO ~ PQO=> OMOHEFPQ= (V i OH BC). V A v ...

5
1,218
28

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 7)

... Xuân Đức 66 Đề số 9 Đề thi hs giỏi môn toán 9 v ng 2 Năm học: 20 08 -20 09Thời gian 150 phútBài 1: (3 điểm) Cho biểu thức 2 2 2( 1)1 1x x x x xPx x x x + = ++ + 1. Rút gọn P 2. Tìm giá ... có nghiệm (x, y, z) là (2; 1; 3) v (3; 1; 2) Câu 2. Giải PT: 2 23 1 ( 3) 1x x x x+ + = + +Đặt: 2 1 ( 1)x t t+ = > 2 ( 3) 3 0t x t x + = Ta có: 2 2( 3) 12 ( 3) 0x x x = + = Nên ... Suy ra: 7 3 5 2 x=Bài 2: (4 điểm) mỗi ý 2 điểm Câu1. Giải hệ PT: 2 2 2 6114x y zxy yz zxx y z+ + =+ = + + = Ta có: 2 2 2 2( ) 2( )x y z x y z xy yz zx+ + = + + + + 11xy...

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh toán 9 có đáp án (đề 8)

... + SIED = 3 + 2 15−= 2 55+Bai 6̀ : (2 ®iÓm) c/minh: 2 2 2 2 2 1 2 1 11 1x xx xx x+≤ + → ≤ =+ + 2 11 2 xx≤+. T¬ng t ự 2 21 1;1 2 1 2 y zy z≤ ≤+ + 2 2 2 1 1 1x y zAx ... 66 Đề Số 11 Đề thi hs giỏi môn toán 9 v ng 2 Năm học: 20 08 -20 09 (Thời gian làm bài 150 )Bài 1: (5 điểm) 1.Giải phơng trình. xxx136= 3 + 2 2xx 2. Cho hệ phơng trình: 2 23 3 0 2 2 ... (3 điểm) V i x = 1 => (y -2) (z -2) = 5 => (x;y;z) là (1;3;7) v (1;7;3) V i x > 2 từ PT đã cho => 2( y+z) > 2( yz-1) => yz - y - z - 1 < 0=> (y-1)(z-1) < 2. (*)Giả...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chọn hsg cấp tỉnh môn tiếng anh lớp 12 năm 20092010 bến tre giải dề thi chọn hsg cấp tỉnh môn hóa học sở giáo dục và đào tạo long an năm 2011 giải dề thi chọn hsg cấp tỉnh môn hóa sở giáo dục và đào tạo long an năm 2011 đề thi chọn hsg lý 12 môn vật lý tỉnh thanh hoá de thi hsg cap tinh mon vat li 9 đề thi chọn hsg cấp tỉnh đè thi chọn hsg cấp tỉnh hóa 9 thcs sở giáo dục và đào tạo tỉnh đắk lắk năm học 20112012 đề thi chọn hsg cấp huyện môn tiếng anh đề thi chọn hsg cấp tỉnh toán 9 có đáp án đề 11 đề thi chọn hsg cấp tỉnh toán 9 có đáp án đề 15 de thi chon doi quoc gia mon vat li đề thi hsg cấp tỉnh môn vật lý 9 đề thi hsg cấp tỉnh môn vật lý lớp 11 đề thi hsg cấp tỉnh môn vật lý đề thi hsg cấp tỉnh môn vật lý 9 thanh hóa Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM