Đề LT ĐHCĐ môn Lý cấp tốc Đề số 9
Đề LT ĐHCĐ môn Lý cấp tốc Đề số 9
... 100 cm B. 101 cm C. 98 cm D. 99 cm C © u 31 . Một con lắc lò xo mà quả cầu nhỏ có khối lượng 500 g dao ñộng ñiều hoà với cơ năng 10 (mJ). Khi quả cầu có vận tốc 0,1 m/s thì gia tốc của nó là - √ ... C. 5760 W D. 57600 W C © u 29 . Một hạt chuyển ñộng với tốc ñộ 0,8 tốc ñộ ánh sáng trong hệ quy chiếu phòng thí nghiệm và bị phân rã sau khi ñi ñược 3m. Thời gian sống của hạt trong hệ quy chiếu ... Hạt nhân U235 có A. 235 prôtôn và 92 nơtrôn (nơtron) B. 235 nuclôn, trong ñó có 92 nơtrôn (nơtron) C. 92 nơtrôn (nơtron) và 235 prôtôn D. 235 nuclôn, trong ñó có 92 prôtôn C © u 8. Hạt nhân càng...
- 6
- 262
- 0
Đề LT ĐHCĐ môn Lý cấp tốc Đề thi thử
... 2003 2005 2 341 4 97 8 6 258 8 385 8 838 54 640 123 91 1 141 1 39 172 799 212 263 27 071 38 034 43 015 55 2 59 62 98 4 4 3 59 11 793 15 553 27 4 49 33 118 (Nguồn: Niên giám thống kê 2005, NXB Thống ... bảng số liệu sau: Khối l ợn g hàng ho á vận ch uy ển phân theo ngành vận t ả i của n ớc ta Đơn vị: Nghìn tấn Năm Đờng sắt Đờng bộ Đờng sông Đờng biển 199 0 199 8 2000 2003 2005 2 341 4 97 8 6 ... Bộ giáo dục v đ o tạo Đề chính thứ c Đề thi tuyển sinh đại học, Cao đẳng năm 2007 Môn: Địa lí, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung cho tất cả t h...
- 1
- 243
- 0
Đề LT ĐHCĐ môn Lý cấp tốc
... không kh í vào n ớ c th ì A. t ầ n số t ă ng, b ớ c sóng giảm. B. t ầ n số giảm, b ớ c sóng t ă ng. C. t ầ n số không đ ổ i, b ớ c sóng t ă ng. D. t ầ n số không đ ổ i, b ớ c sóng giảm. C ... Z L < Z C . D. Z L = Z C . C â u 27 : Khi đ i ệ n áp giữa hai cực của ống p h á t tia Rơnghen là U 1 = 16 000V th ì vận tốc cực đ ạ i của electron lúc t ớ i anốt là v 1 . Bỏ qua vận tốc ban ... n số của dao đ ộ ng đ i ệ n từ ri ê ng trong m ạ ch sẽ l à A. 1,6 MHz. B. 19, 8 Hz. C. 6,3.10 7 Hz. D. 0,05 Hz. C â u 36 : X é t dao đ ộ ng t ổ ng h ợ p của hai dao đ ộ ng có c ù ng t ầ n số...
- 5
- 366
- 0
Đề LT ĐHCĐ cấp tốc Môn Sinh M10
... Là số lượng cá thể phân bố trong khoảng không gian của quần thể. B. Là giới hạn cuối cùng về số lượng mà quần thể có thể đạt được phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sốngcủa môi trường. C. Số ... phong phú về số lượng loài trong quần xã. B. những loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã do có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, do hoạt động mạnh của chúng. C. tỉ lệ % số cá thể hoặc ... cặp NST tương đồng khác nhau. Người ta tiến hành lai hai cơ thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Số loại kiểu gen ở F1 làA. 9 B. 27 C. 8 D. 16 3.Đặc điểm nào dưới đây là của di truyền ngoài nhân?A....
- 4
- 246
- 0
Đề LT ĐHCĐ cấp tốc Môn Sinh M02
... nhất về số lượng cá thể mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường. B. số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển. C. số lượng ... A. 13 : 3 B. 9 : 3 : 3 : 1C. 4 : 4 : 1 : 1 D. 9 : 6 : 1Câu 12: Hiện tượng ở lúa mì màu hạt đỏ đậm, nhạt khác nhau tuỳ thuộc vào số lượng gen trội có mặt trong kiểu gen, khi số lượng gen trội ... hình. Câu 19: Khi biết được quần thể ở trạng thái cân bằng Hacđi - Vanbec và tần số các cá thể có kiểu hình lặn, ta có thể tính được A. tần số alen lặn, nhưng không tính được tần số của alen...
- 13
- 188
- 0
ĐỀ THI MẪU ĐHCĐ MÔN LÝ năm 2009 M04.doc
... nó với tốc ñộ góc không ñổi thì một ñiểm trên mép ñĩa:A. có vectơ gia tốc không vuông góc với vectơ vận tốc. B. chỉ có gia tốc tiếp tuyến mà không có gia tốc pháp tuyến . C. chỉ có gia tốc hướng ... âm thoa có tần số dao ñộng bằng 440 Hz tạo giao thoa trên mặt nước giữa 2 ñiểm A, Bvới AB = 4 cm. Vận tốc truyền sóng 88 cm/s. Số cực ñại quan sát ñược giữa AB là :A. 19 B. 39 C. 41 D. 372http://eb ... biến thế lí tưởng có tỉ số vòng của cuộn sơ cấp với cuộn thứ cấp là 10. Cho dòng ñiện có cường ñộ 5A vào cuộn sơ cấp thì dòng ñiện trong cuộn thứ cấp là:A. 0,05A B. 500A C. 50A D. 0,5ACâu...
- 5
- 369
- 0
ĐỀ THI MẪU ĐHCĐ MÔN LÝ năm 2009 M05.doc
... quay chậm dần ñều quanh một trục, vật ñó cóA. vận tốc góc âm. B. gia tốc góc âm.C. vận tốc góc và gia tốc góc ñều âm. D. tích tốc ñộ góc và gia tốc góc có giá trị âm.Câu 22. Trong thí nghiệm ... Nguồn âm phát âm có tần số 500 (Hz), tiến dần về người quan sát với vận tốc 200 (km/h)Hỏi người này nghe âm có tần số bao nhiêu? Cho vận tốc truyền âm là 340 (m/s).A. 492 Hz. B. 508,3Hz. C. 450Hz. ... vô tuyến có tần số từ 2MHz ñến 4MHz thì ñiện dung củatụ phải thay ñổi trong khoảng:A. 3,17 pF ≤ C ≤ 12,67 pF. B. 3,17 pF ≤ C ≤ 16,28 pF.C. 9, 95 pF ≤ C ≤ 39, 79pF.D. 1,37 pF...
- 5
- 408
- 0
ĐỀ THI MẪU ĐHCĐ MÔN LÝ năm 2009 M06.doc
... khí là 330m/s. Khi đó bạn nghe đợc âm có tần số làA. . f = 97 0,59Hz. B. f = 1031,25Hz. C. f = 96 9,69Hz. D. f = 1030,30Hz30. Một tụ điện có điện dung C = 5,3àF ... 0,7645àm C. 0 ,96 72àm D. 1,3627àm 29. Tiếng còi có tần số 1000Hz phát ra từ một ôtô đang chuyển động tiến lại gần bạn với tốc độ10m/s, tốc độ âm ... hoàA. vận tốc biến đổi điều hoà cùng pha so với li độ.B. vận tốc biến đổi điều hoà sớm pha /2 so với li độ.C. vận tốc biến đổi...
- 5
- 309
- 0
ĐỀ THI MẪU ĐHCĐ MÔN LÝ năm 2009 M07.doc
... tính của vật đối với trục quay đó làA. I = 94 ,9. 10-3kgm2B. I = 18 ,9. 10-3kgm2C. I = 59, 6.10-3kgm2D. I = 9, 49. 10-3kgm205. Phát biểu nào sau đây là đúng?A. ... trong 4s tốc độ góc tăng từ 120vòng/phút lên360vòng/phút. Gia tốc huớng tâm của điểm M ở vành bánh xe sau khi tăng tốc đuợc 2s làA. 157,8 m/s2B. 183,6 m/s2C. 196 ,5 ... với số vòng dây của phần ứngC. Chỉ có dòng xoay chiều ba pha mới tạo ra từ trờng quayD. Dòng điện do máy phát điện xoay chiều tạo ra luôn có tần số bằng số...
- 5
- 308
- 0
ĐỀ THI MẪU ĐHCĐ MÔN LÝ năm 2009 M08.doc
... khí là 330m/s. Khi đó bạn nghe đợc âm có tần số là:A. f = 97 0,59Hz. B. f = 1030,30Hz. C. f = 96 9,69Hz. D. f = 1031,25Hz.24. Phát biểu nào sau đây là ... 7,2618J B. E = 7,2618MeVC. E = 1,161 89. 10- 19 J D. E = 1,161 89. 10-13MeV06. Một hạt có động năng bằng năng luợng nghỉ. Vận tốc của nó là:A. 2,5.108m/s B. 1,3.108m/s ... lắc ban đầu làA. l = 25cm. B. l = 9cm. C. l = 9m. D. l = 25m.1205. Năng luợng tối thiểu cần thiết để chia hạt nhân 99 67u, m = 4,0015u).6 C thành 3...
- 5
- 377
- 0
Từ khóa: chuyên đề ôn thi đại học môn toán cấp tốcôn thi đại học môn vật lý cấp tốcđề thi môn lý học kỳ 1 lớp 9de thi mon ly hoc ki 2 lop 9ôn thi đại học môn toán cấp tốcôn thi đại học môn hóa cấp tốcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP