0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

... Đề số 4/lớp 6/ kì 2 1 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm). ... lớp. Số học sinh trung bình bằng 3 8 số học sinh còn lại. a. Tính số học sinh mỗi loại của lớp. b. Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp. Đề số 4/lớp 6/ kì 2 3 ... 3 16 13,25 34 x +=− b. 12 (1)0 33 xx ++= Câu 9: (2 điểm) Kết quả học kỳ một của một lớp 40 học sinh xếp thành 3 loại : Giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1 5 số học sinh cả lớp. Số học...
  • 3
  • 990
  • 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN

... Đề số 5/lớp 6/ kì 2 1 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (2,5 ... điểm) Một lớp có 50 học sinh. Trong đó 20% tổng số là học sinh giỏi. Số học sinh giỏi bằng 5 7 số học sinh tiên tiến. Số còn lại là học sinh trung bình. Hỏi số học sinh trung bình chiếm bao nhiêu ... khoảng nhỏ hơn R. Đề số 5/lớp 6/ kì 2 2 II. Tự luận (7,5 điểm) Câu 5: (1,5 đ) Tính: a. 21 1, 2.1 52 − + b. 15 75% 1 0,5: 212 −+ c. S = 111 1 ...... 2.3 3.4 4.5 49.50 ++++ Câu 6: (1,5 đ) a. Tìm...
  • 2
  • 969
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... Một trường THCS có 3020 học sinh, số học sinh khối 6 bằng 3 10 số học sinh toàn trường. Số học sinh khối 9 bằng 20% số học sinh toàn trường. Số học sinh khối 8 bằng 1 2 số học sinh khối 6 và ... Đề số 7/Lớp 6/ kì 2 1 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) ... đo bằng 90 0 D. kề nhau và có tổng số đo bằng 180 0 . Câu 7. Kết quả của phép tính 3- (-2 -3 ) là: A. 2 B. -2 C. 8 D. 4 Câu 8. Tia Ox được gọi là tia phân giác của góc yOz nếu: A. Tia Ox nằm giữa...
  • 2
  • 707
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... lớp học có 54 học sinh. Số học sinh giỏi chiếm 2 9 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá chiếm 2 1 3 số học sinh giỏi, còn lại là học sinh trung bình (không có học sinh yếu kém). Tính số học sinh ... Đề số 8/Lớp 6/ kì 2 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) ... Câu 16. Cho hình bên: Biết n 90 ,yMt = ° n 35yMz = ° . Số đo góc n tMz bằng bao nhiêu? A. 145° B. 35° C. 90° D. 55° . y z t x M II. Tự luận (6 điểm) Câu 17. (1 điểm) Tính: 11 11 1 23:43 7 32 67 ...
  • 3
  • 619
  • 5
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

... TRƯỜNG THCS NGUYỄN THI N THUẬT KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... xúc với đầu nhuỵ . 5. Hình thức dinh dưỡng chủ yếu của nấm mốc là: A. Kí sinh B. Hoại sinh C. Cộng sinh D. Tự dưỡng 6. Ở phía ngoài đê biển , người ta thường trồng rừng với mục đích chính là: ... trong quả d. Rễ, thân lá phát triển, có nón, sinh sản bằng hạt e. Chưa có rễ, thân, lá, sống ở nơi ẩm. 1+ ...... 2+....... 3+....... 4+....... II. TỰ LUẬN (6 Đ) Câu 3: Phân biệt thụ phấn và thụ tinh(2đ)...
  • 2
  • 1,559
  • 1
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỒNG NAI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỒNG NAI

... TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỒNG NAI ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC, LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4,5đ) Câu 1: Khoanh ... D.Bốn II. Tự luận Câu 2: Đặc điểm cấu tạo và chức năng của bán cầu đại não. (2đ) Câu 3: Nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên dẫn đến những hậu quả gì? Là học sinh các em có nhận thức gì về vấn đề ... lớn nhất trong cơ thể B. Tuyến nội tiết nhiều hoocmôn nhất C. Vừa là tuyến nội tiết, vừa là tuyến ngoại tiết D. Tuyến nội tiết quan trọng nhất 6. Tuyến nội tiết quan trọng nhất là: A. Tuyến giáp...
  • 2
  • 2,650
  • 9
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS PHƯỚC THIỀN, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

... TRƯỜNG THCS PHƯỚC THI N NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... mắt ngắn bẩm sinh hoặc thuỷ tinh thể quá phồng B. Do cầu mắt ngắn bẩm sinh hoặc thuỷ tinh thể quá dẹp C. Do cầu mắt dài bẩm sinh hoặc thuỷ tinh thể quá dẹp D. Do cầu mắt dài bẩm sinh hoặc thuỷ ... bằng cho cơ thể được điều khiển b ởi: A. Trụ não B. Não trung gian C. Hành não D. Tiểu não II. TỰ LUẬN (6 ) Câu 2: Nêu cấu tạo và chức năng của đại não?( 2đ) Câu 3: Nêu nguyên nhân, hậu quả và...
  • 2
  • 2,026
  • 3
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ

... TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH - KHÁNH HOÀ ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... bì 3. Tinh hoàn có chức năng: A. Sản sinh ra tinh trùng và ơstrôgen B. Sản sinh ra tinh trùng và testôstêrôn C. Sản sinh và nuôi dưỡng tinh trùng D. Sản sinh tinh trùng và Progesteron 4. Điểm ... vận động và thần kinh sinh dưỡng là: A. Đều gồm có bộ phận trung ương và bộ phận ngoại biên B. Đều có chức năng điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của mọi cơ quan C. Đều có sự liên quan...
  • 2
  • 1,076
  • 0
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6 Đ) Câu 1: Hãy ... môi trường sống. D. Số lượng loài, sự đa dạng của môi trường sống và các kiểu quang hợp 4. Nấm khác các thực vật khác ở đặc điểm chủ yếu là: A. Cơ thể không có thân lá B. Không có diệp lục C. Sinh ... là: A. Noãn C. Nhị B. Nhuỵ D. Hạt phấn 6. Hạt trần tiến hoá hơn dương xỉ ở đặc điểm: A. Có đủ rễ, thân, lá. B. Thân có ống mạch C. Sinh sản bằng hạt D. Sinh sản bằng bào tử 7. Hoa thụ phấn nhờ...
  • 2
  • 803
  • 10
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH

... TRƯỜNG THCS ĐỒNG PHÚ ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC 6 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... Đế hoa B. Đài C. Bầu D. Tràng 3. Cách dinh dưỡng chủ yếu của vi khuẩn là: A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Tự dưỡng D. Đa số dị dưỡng, một số sống tự dưỡng 4. Tảo là thực vật bậc thấp...
  • 2
  • 636
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi kiểm tra giữa kỳ 3 môn tvđề thi kiểm tra học kỳ ii môn sinh học 6 trường thcs đồng phú đồng hới quảng bìnhđề thi kiểm tra học kỳ ii môn sinh học lớp 9 trường thcs nguyễn huệ diên khánh khánh hoàđề thi kiểm tra học kì ii khối 12 môn vật lý ppsxđề thi kiểm tra học kì ii khối 6 môn vật lýđề thi kiểm tra học kỳ công nghệ 6 bữa ăn hàng ngàyđề thi kiểm tra học kì 1 môn hóa lớp 12đề thi kiểm tra học kỳ 1đề thi kiểm tra học kì 1 môn toán 9đề thi kiểm tra học kỳ 1 lớp 3đề thi kiểm tra học kỳ 1 lớp 2đề thi kiểm tra học kì 1 môn toán 7đề thi kiểm tra học kì i môn toán lớp 6đề thi kiểm tra học kỳ 2 lớp 1đề thi kiểm tra học kỳ 1 lớp 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ