0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kết quả học tập của HS lớp 5D

Kết quả học tập của HS lớp 5D

Kết quả học tập của HS lớp 5D

... báo kết quả học tập Lớp 5D Năm học: 2008 2009 ----o0o---- Họ và tên: Lê Minh Châu Môn học Toá n Tiếng việt Khoa học Lịch sử + Địa lý Đạo đức âm nhạc Mĩ thuật Kỹ thuật Thể dục Tiếng anh Tin học ... XL G G G G G K Học lực : Giỏi Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ Khen thởng : Học sinh giỏi Gio Linh, ngày 22 tháng 5 năm 2009 GVCN : Ngô Thị Tuyển Thông báo kết quả học tập Lớp 5D Năm học: 2008 2009 ... K K G TB G Học lực : Khá Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ Khen thởng : Học sinh tiên tiến Gio Linh, ngày 22 tháng 5 năm 2009 GVCN : Ngô Thị Tuyển Thông báo kết quả học tập Lớp 5D Năm học: 2008 ...
  • 17
  • 531
  • 0
KT, ĐG KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS THEO CHUẨN KTKN

KT, ĐG KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS THEO CHUẨN KTKN

... giá kết quả học tập môn Toán của HS tiểu học - Đánh giá kết quả học tập môn Toán của HS là một trong những giải pháp quan trọng để động viên, khuyến khích, hớng dẫn HS chăm học, biết cách tự học ... định kì kết quả học tập của HS đợc tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II, cuối học kì II) nhằm cung cấp thông tin cho các cấp quản lí chỉ đạo để quản ... cấp Tiểu học; + Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chơng trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn học A. Các môn học đánh...
  • 88
  • 615
  • 0
Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

Tài liệu SKKN- Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của HS - Bộ môn Hóa học THCS

... kích thích cách học tập sáng tạo nên nhiều khi có những tiết học đổi mới phương pháp lại có kết quả học tập hạn chế.C- YÊU CẦU CỤ THỂ VỀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH:I- ĐỔI ... hiệu quả dạy và học. Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh là một yêu cầu cấp thiết đã và đang tiến hành. Vì vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài "Một số giải pháp đánh giá kết quả ... pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS" với mong muốn góp một ý tưởng nhỏ bé nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tập bộ môn.B- THỰC TRẠNG:Quá...
  • 7
  • 795
  • 3
PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HS LỚP 11 QUA ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA MIỆNG MÔN TIẾNG ANH

... Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kết quả học tập cao hơn so với lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra sau thực nghiệm của lớp ... động của học sinh và đem lạihiệu quả cao trong học tập của học sinh.* Vấn đề nghiên cứu: Việc đổi mới phương pháp kiểm tra miệng trong các tiếtdạy Tiếng Anh có nâng cao kết quả học tập của học ... dạy học Tiếng Anh làm nâng cao kết quả học tập. Việc đổimới kiểm tra miệng ngay tại lớp không những giúp không khí học tập sinh độngmà còn giúp học sinh tránh được lối học vẹt, học thụ động, học...
  • 23
  • 3,066
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

... giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT Ba Đình - Nga Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, sau khi học sinh học xong chơng dao động cơ học, chúng tôi đã tổ chức kiểm tra 120 em học sinh. Từ kết quả ... tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh 12 THPT.- Đề tài đã xây dựng hệ thống gồm 55 câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Để ... kiểm tra - đánh giá 120 học sinh trờng THPT Ba Đình - Nga Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá. Kết quả bài làm của học sinh đã đợc xử lý làm cơ sở để đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức phần...
  • 82
  • 1,113
  • 0
Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại hà nội

Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại hà nội

... Ảnh hưởng của kết quả học tập đến sự thay đổi tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 tại Hà Nội 3.3.2.1. Tương quan giữa tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 với kết quả học tập - ... của chúng tôi, kết quả học tập là thành tích mà cá nhân đạt được trong học tập, được đánh giá bằng các bài tập hoặc các bài kiểm tra tại trường lớp, là tiêu chuẩn để đánh giá năng lực học tập ... Thực trạng tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 khi kết thúc học kỳ 1 (lần 2 – sau 3 tháng) 3.1.2.1. Mức độ tự đánh giá bản thân của học sinh lớp 5 khi kết thúc học kỳ 1 (lần 2 – sau 3 tháng)...
  • 23
  • 866
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

... trong kiểm tra kết quả học tập sẽ giúp ta đánh giá toán diện kết quả học tập của HS đồng thời góp phần phát triển năng lực tư duy Toán học của HS. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Luận ... các bài tập kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán học lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả học tập và phát triển năng lực tư duy của học sinh. ... bài tập kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán học lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả học tập và phát triển năng lực tư duy toán của học...
  • 19
  • 1,610
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá kết quả học tập của sinh viênđổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinhcách đánh giá kết quả học tập của sinh viênđánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu họcquản lý kết quả học tập của sinh viênBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ