0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

KẾ HOẠCH TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM 2009-2010

KẾ HOẠCH TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM 2009-2010

KẾ HOẠCH TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM 2009-2010

... PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN AN KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2008-2009 CHỦ ĐỀ (BÀI) TUẦN MỤC TIÊU CẦN ĐẠT PHƯƠNG PHÁP HỌC KÌ I: 36 tiết ... về văn biẻu cảm (18 tiết) 3.1 Các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm (10 tiết) 10 -> 14 - Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn ... - xem lại các bài về văn biểu cảm, đặc điểm của văn biểu cảm, luyện tập cách làm các bài văn biểu cảm. - Nhận biết và sử dụng kết hợp giữa các yếu tố tự sự miêu tả trong văn biểu cảm. rèn luyện...
  • 2
  • 679
  • 1
Tài liệu Kế hoạch tự chọn Ngữ văn 6 HKII

Tài liệu Kế hoạch tự chọn Ngữ văn 6 HKII

... Tổ xã hội KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN Giao viên dạy: Lê Phượng Hoàng Học kì II: Năm học 2009 - 2010Môn: Ngữ văn Lớp: 6CHỦ ĐỀ DẠY TỰ CHỌN: BÁM SÁTI/ Mục đích yêu cầu:1/ ... tích.III/ Kế hoach thực hiện:Tuần Nội dung Ghi chúTuần 20 Cảm thụ về văn bản Bài học đường đời đầu tiênTuần 21 Luyện tập phó từTuần 22 Cảm thụ văn bản Sông nước Cà MauTuần 23 Luyện tập văn miêu ... cầu:1/ Về kiến thức:Nhận thức được thể loại văn miêu tả. Nâng cao kiến thức về thể loại văn miêu tả.Cảm nhận được các chi tiết hay, hình ảnh đẹp trong các văn bản.Học sinh hiểu sâu sắc hơn về phép...
  • 2
  • 992
  • 3
GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO NĂM HỌC 2009-2010

GIÁO ÁN TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 SOẠN CHO NĂM HỌC 2009-2010

... chuyên đề các em được ôn tập, nắm chắc các hình tượng văn học dân gian: các nội dung cơ bản của ca dao – dân ca trong chương trình ngữ văn 7.  Giáo dục các em lòng yêu thích ca dao – dân ca cổ ... chuyên đề các em được ôn tập, nắm chắc các hình tượng văn học dân gian: các nội dung cơ bản của ca dao – dân ca trong chương trình ngữ văn 7.  Giáo dục các em lòng yêu thích ca dao – dân ca cổ ... soạn: 27/ 10/20 07 Tiết: 7 & 8 Chủ đề: CA DAO – DÂN CA KHÁI NIỆM VÀ NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN (TT) I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh  Qua chuyên đề các em được ôn tập, nắm chắc các hình tượng văn...
  • 21
  • 2,588
  • 36
Tu chon ngu van 7

Tu chon ngu van 7

... gian - Chu Xuân Diên. 2. Nâng cao Ngữ văn 7- Tạ Đức Hiền... 3 SGK và SGV Ngữ văn 7 4. Bài tập rèn kĩ năng tích hợp ngữ văn 7- Vũ Nho... 5.T liệu Ngữ văn 7- Đỗ Ngọc Thống.... D Phân lợng nội dung ... dao trong chơng trình ngữ văn 7 4 A.Mục tiêu: + Kiến thức: Có cái nhìn hệ thống về ca dao trong chơng trình Ngữ văn 7. + Kĩ năng: Kết hợp hiểu biết văn học sử - tác phẩm văn học. Rèn t duy tổng ... ý nghĩa- phân lợng chủ đề 2 Ôn kiến thức trong văn học dân gian trong chơng trình ngữ văn 6 3 Tìm hiểu chung về ca dao trong chơng trình ngữ văn 7 4 Tình cảm gia đình- tình yêu quê hơng, đất nớc,...
  • 37
  • 998
  • 4
Giáo án tự chọn Ngữ văn 7-2008

Giáo án tự chọn Ngữ văn 7-2008

... mình. IV/Dặn dò:Chuẩn bò luyện viết đoạn văn tự sự Tuần:10 Tiết:19,20 VĂN TỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ NS:29/10/20 07 I /MĐYC:Rèn kỷ năng viết đoạn văn II/Tài liệu bổ trợ:-SGK-Sách dàn bài ... tả và tự sự -HS thảo luận – cho vd một số đoạn văn đã học HĐ2: -HS tập xây dựng đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả -HS đọc, giáo viên sửa chữa -GV đọc mẫu đoạn văn I. Sự khác nhau giữa tự sự ... XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ KẾT HP MIÊU TẢ I. Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS phân biệt hai loại trên -Bồi dưỡng, rèn luyện cho HS biết cách kết hợp II. Tài liệu bổ trợ 13 -SGK văn 7 III. Nội dung:...
  • 34
  • 2,435
  • 24
giáo án tự chon ngữ văn 7, p1

giáo án tự chon ngữ văn 7, p1

... Luyện tập tạo lập văn bản cách liên kết câu liên kết đoạn 4. Bớc 4: Kiểm tra lại văn bản. - Xem xét và điều chỉnh , sửa chữa các lỗi có trong bài. II. Luyện tập các b ớc tạo lập văn bản: * Bớc 1: ... truyện thành một bài văn hoàn chỉnh. * Các nhóm báo cáo kết quả. G/v và h/s các nhóm nhận xét góp ý. *G/v chốt lại những lu ý khi tạo lập văn bản * Yêu cầu: - Nội dung: Về kết thúc mới cho câu ... những con búp bê. - Thể loại: Tự sự kết hợp biểu cảm. * Các yêu cầu còn lại h/s làm * Trong quá trình tạo lập văn bản các bớc phải đợc tiến hành đúng và đầy đủ theo trình tự. Không đợc bỏ qua bất...
  • 9
  • 2,994
  • 33
Tự chọn ngữ văn 7

Tự chọn ngữ văn 7

... hướng về tương lai" Những thành tựu tiêu biểu cho sức mạnh đoàn kết… 3. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa về bài học đoàn kết hàm chứa trong câu tục ngữ - Đoàn kết là sức mạnh, là nguồn suối yêu ... hơn nữa vào tương lai cảu nó". Đã lược bỏ thành phần nào? A. Chủ ngữ B.Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Trạng ngữ II. Tự luận (5 điểm) Phân tích cấu tạo của các câu sau (tìm cụm C-V làm thành ... TRONG VĂN NGHỊ LUẬN III- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1- Ki ến thức:  Ơn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.  Nâng cao ý thức thực hiện văn...
  • 19
  • 1,403
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7 theo chươngkế hoạch bộ môn ngữ văn 7ke hoach giang day ngu van 7sổ kế hoạch bộ môn ngữ văn 7giao an tu chon ngu van 7 hoc ki 1kế hoạch bồi dưỡng ngữ văn 7ke hoach bo mon ngu van 8 nam 2012giao an tu chon ngu van 9 nam 2011giao an tu chon ngu van 9 nam 2012giao an tu chon ngu van 9 nam 2013giao an tu chon ngu van 7 hoc ki 2kế hoạch dạy tự chọn ngữ văn 11ke hoach day hoc tu chon ngu van 11ke hoach day tu chon ngu van 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ