giao an tuan 1 - lop 4

... Bài tập 4: - Là 4 - Lấy 5 phần bằng nhau đó. - Vài HS nhắc lại. - HS nêu nhận biết của mình. - Lớn hơn 1 14 Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Luyện tập - HS nhắc lại các nhận xét trên - HS làm ... bằng mẫu số, phân số đó bằng đơn vò, và viết 4 4 = 1. + Phân số 4 1 có tử số bé hơn mẫu số (1& lt ;4) , phân số đó bé hơn đơn vò, và viết 4 1 < 1. - Yêu cầu HS nhắc lại các nhận xét trên, cả lớp ... lại) 4 + Phân số 3 có tử số là 3, mẫu số là 4 4 (yêu cầu vài HS nhắc lại) - Mẫu số là số tự nhiên như thế nào? - HS sửa bài - HS nhận xét - HS quan sát. - Lấy đi ba phần tư. - Vài HS nhắc lại. -...

... bày kết quả. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS nêu nhanh 1 số quan sát - HS quan sát - HS dựa vào những gì đã quan sát được, ghi lại kết quả quan sát vào nháp. - HS trình bày kết quả quan sát. Cả ... những người xung quanh - HS trả lời - HS nhận xét - HS họp nhóm đôi quan sát tranh và thảo luận - Đại diện các nhóm báo cáo - Lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm ... dò: - HS họp nhóm bốn và thảo luận về vai trò của âm thanh - HS nêu - HS bổ sung - GV viết ý kiến của mình vào thẻ từ - GV gắn thẻ từ vào cột thích hợp - HS bổ sung - HS nhận xét - HS nêu - HS...

... kia. - Nêu đặc điểm chung của hai phân số 15 5 và 15 6 ? - GV giới thiệu: từ 3 1 và 5 2 chuyển thành 15 5 và - HS sửa bài - HS nhận xét - HS làm vở nháp - HS trình bày ý kiến - Vài HS nhắc lại - ... tập 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV dán 1 tờ phiếu đã viết các câu văn, mời 1 HS có ý kiến đúng lên bảng làm bài - 1 HS làm lại BT2, 1 HS làm lại BT3 - HS nhận xét Bài tập 1, 2: - HS ... hỏi 1. ( hs khá –giỏi) - 1- 2 hstrả lời (hstrung bỉnh ) + HS đọc đoạn “ Những cống hiến . . . hết “trả lời câu hỏi -HS thảo luận nhóm 4 TLCH (hs khá – giỏi ) -1 - 2 hs trả lời . - Bài văn ca ngợi Anh...