0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

2 500 câu trắc nghiệm hóa 2

2_500 câu trắc nghiệm hóa 2

2_500 câu trắc nghiệm hóa 2

... electron nguyên tử là A : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 B : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 C : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 D : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 24 1.Sự ăn mòn điện hoá xảy ... A Ca 2+ < Fe 2+ < Pb 2+ < Hg 2+ < Cu 2+ B. Hg 2+ < Cu 2+ < Pb 2+ < Fe 2+ < Ca 2+ C. Ca 2+ < Fe 2+ < Cu 2+ < Pb 2+ < Hg 2+ D. Ca 2+ < Fe 2+ < Pb 2+ < ... Fe 2+ / Fe Cu 2+ / Cu Fe 3+ /Fe 2+ Tính oxi hoá tăng dần theo thứ tự A.Fe 3+ ,Cu 2+ , Fe 2+ B Fe 2+ ,Cu 2+ , Fe 3+ C. Cu 2+ , Fe 3+ ,Fe 2+ D.Cu 2+ , Fe 2+ , Fe 3+ 25 2.Các chất sau : Cl 2 , O 2...
  • 39
  • 298
  • 0
500 cau trac nghiem hoa.doc

500 cau trac nghiem hoa.doc

... –CH(CH3)CO-NH-CH2-CO-NH-CH2-COOH sẽ tạo ra các Aminoaxit A. H2NCH2COOH và CH3CH(NH2)COOH B H2NCH2CH(CH3)COOH và H2NCH2COOHC. H2NCH(CH3)COOH và H2NCH(NH2)COOH D. CH3CH(NH2)CH2COOH và H2NCH2COOH146.: ... C4H11O2N + NaOH → A + CH3NH2 + H2OVậy công thức cấu tạo của C4H11O2N là :a.C2H5COOCH2 NH2 b. C2H5COONH3CH3b. CH3COOCH2CH2NH2 d. C2H5COOCH2CH2NH2148.Một ... …a. CnH2n-2O3.CnH2nOz.CnH2n-2O2.CnH2n-2Oz.Axit metacrylic có khả năng phản ứng với các chất sau :a. Na, H2 , Br2 , CH3-COOH . b.H2, Br2 , NaOH, CH3-COOH . c.CH3-CH2-OH , Br2, Ag2O / NH3,...
  • 42
  • 2,707
  • 7
Bài soạn 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HÓA 12

Bài soạn 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HÓA 12

... 5#55$5]J%i.@QP'H!RG24Z: %24 ?m L %24 ?&Z7A, A,F\Q^"7cC&' ebI&&9:" ^#^^$^Fa'mP@'.*Zb) 924 Lq %24 ?*4&Z7 LWV44u 72 WV44I7 72 WV442P'HF8)&' !5@ .23 H?TUJbb5A,)*57b-.0!4Z:.*\!'57b5, 2 4Z:"M\tŽ/7C'bb5U;" ... \R&i.@Q9'Lq . 2 4?m'C9'L . 2 4?&Z7'C' . 2 4?&Z79'b  2  72 9'bLqPE\M!]''(P'H&)mƒƒƒAg.I,3m\!^+.mP'H&)mƒƒƒ< ... ->#$F^C.@QP'HP@'fR;4V44e<% 2 4?L8r 72 % 2 4?&Z7  2  72 J&!!!04"&i"''@',:H'R...
  • 36
  • 389
  • 2
Gián án 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HÓA 12

Gián án 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HÓA 12

... 5#55$5]J%i.@QP'H!RG24Z: %24 ?m L %24 ?&Z7A, A,F\Q^"7cC&' ebI&&9:" ^#^^$^Fa'mP@'.*Zb) 924 Lq %24 ?*4&Z7 LWV44u 72 WV44I7 72 WV442P'HF8)&' !5@ .23 H?TUJbb5A,)*57b-.0!4Z:.*\!'57b5, 2 4Z:"M\tŽ/7C'bb5U;" ... \R&i.@Q9'Lq . 2 4?m'C9'L . 2 4?&Z7'C' . 2 4?&Z79'b  2  72 9'bLqPE\M!]''(P'H&)mƒƒƒAg.I,3m\!^+.mP'H&)mƒƒƒ< ... ->#$F^C.@QP'HP@'fR;4V44e<% 2 4?L8r 72 % 2 4?&Z7  2  72 J&!!!04"&i"''@',:H'R...
  • 36
  • 408
  • 0
Tài liệu 500 câu trắc nghiệm hóa học 12 ppt

Tài liệu 500 câu trắc nghiệm hóa học 12 ppt

... làBA. 20 B. 21 C. 22 D. 23 Bài 22 : Theo danh pháp IUPAC hợp chất có tên gọi là A. 3-metylbut -2- en-1-ol B. 2- metylbut -2- em-4-ol C. pent -2- en-1-ol D. ancol isopent -2- en-1-ylic Bài : 23 Cho ... với làBA. 20 B. 21 C. 22 D. 23 Theo danh pháp IUPAC hợp chất có tên gọi là A. 3-metylbut -2- en-1-ol B. 2- metylbut -2- em-4-ol C. pent -2- en-1-ol D. ancol isopent -2- en-1-ylic Bài : 20 7 Cho khí ... 309 Khi cho 2, 2-đimetylpropanol tác dụng với thu được sản phẩm chính là chất nào sau đây? AA. 1-clo -2, 2-đimetylpropan B. 3-clo -2, 2-đimetylpropan C. 2- clo-3-metylbutan D. 2- clo -2- metylbutan...
  • 38
  • 592
  • 1
Tài liệu 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HOÁ 12 pdf

Tài liệu 500 CÂU TRẮC NGHIỆM HOÁ 12 pdf

... + CO 2 + H 2 O. (2) . 2CO 2 + Ca(OH) 2 → Ca(HCO3) 2 (6). CO 2 + CaCO3 + H 2 O → Ca(HCO3) 2 (3). Ca(HCO3) 2 + Ca(OH) 2 → 2CaCO3 + 2H 2 O. 7). CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO3 + H 2 O(4). ... đúng của X;A. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p1b. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p 2 c. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s1d. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d64s 2 . Câu 28 5. Thành phần chính của quặng đolomit là:A. ... + H 2 B. 2Cl 2 + 2H 2 O  4HCl + O 2 C. 2H 2 O 2H 2 + O 2 D. 2H 2 O = H3O+ + OH- Câu 304 : Phản ứng sau đây đang ở trạng thái cân bằng :H 2 (k) + ½ O 2 (k) H 2 O (h) H = - 28 5,83...
  • 41
  • 864
  • 6
Trắc nghiệm hóa 2

Trắc nghiệm hóa 2

... A. Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ B. Fe3+/Fe2+ < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe2+/Fe C. Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ ... Fe2+/Fe < Cu2+/Cu < 2H+/H2 < Fe3+/Fe2+ Câu 32: Hỗn hợp X gồm 2 axit no: A1 và A2. Đốt cháy hồn tồn a mol X thu được 11 ,2 lít khí CO2 (đktc). Để trung hòa a mol X cần 500ml ... H2O. Biết x - y = a. Cơng thức chung của este: A. CnH2n-2O2 B. CnH2n-4O6 C. CnH2n-2O4 D. CnH2nO2 Câu...
  • 5
  • 600
  • 0
trac nghiem hoa 2

trac nghiem hoa 2

... kì 3,nhóm 4 có cấu hình là A 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p4B 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p 2 C 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3d 2 D 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3p3Đáp án B Câu hỏi 63 Chọn phát biểu đúng trong ... Na 23 11 + He4 2 → H11 + …AMg 24 12 BMg 26 12 CAl 26 13DMg 25 12 Đáp án B Câu hỏi 53 Bổ sung phương trình phản ứng : Ca40 25 + ….  Sc46 21 AH11Bn10C01−βDHe4 2 Đáp ... KOH, Be(OH) 2 theo thứ tự độ mạnh tăng dần A Be(OH) 2 <Mg(OH) 2 <KOHB Be(OH) 2 <KOH<Mg(OH) 2 C Mg(OH) 2 <KOH<Be(OH) 2 D KOH<Mg(OH) 2 <Be(OH) 2 Đáp án A Câu hỏi 83...
  • 7
  • 338
  • 0
Tài liệu Đề trắc nghiệm hóa 2 (Ôn thi ĐH) doc

Tài liệu Đề trắc nghiệm hóa 2 (Ôn thi ĐH) doc

... Fe 2+ /Fe < 2H+/H 2 < Cu 2+ /Cu < Fe3+/Fe 2+ B. Fe3+/Fe 2+ < 2H+/H 2 < Cu 2+ /Cu < Fe 2+ /Fe C. Fe 2+ /Fe < 2H+/H 2 < Cu 2+ /Cu < Fe3+/Fe 2+ ... este no ; thu được x mol CO 2 và y mol H 2 O. Biết x - y = a. Cơng thức chung của este: A. CnH2n -2 O 2 B. CnH2n-4O6 C. CnH2n -2 O4 D. CnH2nO 2 Câu 14: M tác dụng với ... Fe3+/Fe 2+ D. Fe 2+ /Fe < Cu 2+ /Cu < 2H+/H 2 < Fe3+/Fe 2+ Câu 32: Hỗn hợp X gồm 2 axit no: A1 và A 2 . Đốt cháy hồn tồn a mol X thu được 11 ,2 lít khí CO 2 (đktc). Để trung...
  • 5
  • 475
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu trắc nghiệm hóa học300 câu trắc nghiệm hóa học30 cau trac nghiem hoa lop 10 co bannhung cau trac nghiem hoa hoc dung de kiem ta 1tiet lan 1 cua lop 121000 câu trắc nghiệm hóa học400 câu trắc nghiệm hóa họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ