SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... --------------------@------------------- A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... + B 2 ) A 3 - B 3 = (A - B)(A 2 + AB + B 2 ) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? 6 SKKN: Các dạng bài tập...
Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28
  • 18
  • 1.2K
  • 10
SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"

... --------------------@------------------- A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu ... trong ngoặc là các nhân tử còn lại của dạng tích mỗi hạng tử. 8 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 II/ Bài...
Ngày tải lên : 01/09/2013, 15:10
  • 18
  • 1.4K
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

... trên thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. ... gian làm bài, cách thức làm bài, cách thức chấm bài Bước 2: Xây dựng bảng trọng số của bài TN Bảng trọng số thể hiện: mục tiêu từng phần và của toàn bài TN. Trước khi viết cá...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
  • 120
  • 3.2K
  • 3
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

... thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả, như dạng bài tập một đáp án đúng, nhiều đáp án đúng, ghép đôi, chọn đúng sai, bài tập điền ... violet để xây dựng các dạng bài tập TNKQ ở các bài luyện tập của SGK 11 - THPT 2. Khách thể nghiên cứu 10 - Sau đó ta chọn phím F 4 để “ đóng gói ” bài tập...
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit   bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

... tích bài tập: Đã phân tích 31 ví dụ đặc trưng, chỉ rõ tác dụng của mỗi bài tập. - Bài tập đề xuất: Đã xây dựng, tuyển chọn được 89 bài tập (phụ lục) có nội dung hoá học sâu sắc, nhằm tạo cho các ... sự phù hợp của các dạng bài tập về cân bằng axit- bazơ đã đề xuất trong việc bồi dưỡng HSG hoá học THPT. - Rút ra kết luận về cách thức sử dụng hiệu quả các dạng...
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan trong giờ luyện tập hóa học lớp 11, bao gồm bốn dạng cơ bản: Dạng kéo thả chữ, dạng điền khuyết, dạng đúng/sai, dạng nhiều lựa chọn - Chi tiết các ... lên khái niệm, sự phân loại bài tập TN cũng như là đánh giá ưu nhược điểm của từng dạng bài tập trắc nghiệm khách quan. - Kĩ thuật soạn thảo một dạng bài...
Xây dựng các dạng bài tập hiđrocacbon dùng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập hiđrocacbon dùng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông

... chọn, xây dựng hệ thống các dạng bài tập hoá học phần hiđrocacbon nhằm bồi dỡng HSG. 4. Thực nghiệm s phạm nhằm đánh giá hiệu quả của hệ thống các dạng bài tập. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng ... tích các đề thi HSG cấp tỉnh, cấp quốc gia và đi sâu vào nội dung phần hiđrocacbon. Căn cứ vào đó xác định: - Hệ thống kiến thức cần phát triển mở rộng. - Các dạ...
Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cng1)O$%Q,$B1O; = ni niXi X Nguễn Văn Sơn 113 Trong đó: n i là số học sinh đạt điểm X i n là số học sinh tham gia thực nghiệm Luận văn thạc sĩ giáo dục học * Phng sai ( S 2 ), lch chun ( S)1)O)?(,"B1"O; P1"$i$8( L po R R = n XXni S i R SS = Y"$iC?O;+,"@

Xem thêm

Từ khóa: