Địa lí 1-Nguyễn Thị Thoàn
Địa lí-Nguyễn Thị Thoàn
... lý(chủ yếu là các môn :địa lý, sinh học, giáo dục cônh dân...). Đặc biệt là môn địa lý thì nội dung diáo dục dân số thể hiện rõ nét và mang tính đặc trng hơn cả. Là giáo viên Địa lý, tôi nhận thức ... giảng dạy giáo dục dân số trong môn địa lý. A/Nội dung Trong nhà trờng phổ thông giáo dục dân số có nội dung phong phú và đa dạng. Tuy nhiên đối vối bộ môn địa lý cần tập trung làm cho học sinh ... nhân dân từng địa phơng và trong cả nớc. Để đạt đợc yêu cầu giáo dục đó, cần giup cho học sinh có kiến thức chính xác và mới mẻ về tình hình gia tăng dân số trên thế giơí, ởnớc ta và địa phơng mình....
- 8
- 287
- 0
Đề thi Địa Lí 4(thi thử)
... HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn: Lịch sử và Địa lí ( Phần Địa lí ) - Lớp 4 Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề) Hä vµ tªn: ………………………………….Líp………Trêng TiÓu häc Trung ChÝnh A Bài 1 ( 3...
- 2
- 659
- 2
Đáp án môn địa lí đề thi chính thức kỳ thi HSG QG 2011
... thổ (dẫn chứng). a - Phân bố không đều giữa thành thị và nông thôn (dẫn chứng). Giải thích - Mật độ dân số cao do có nhiều thuận lợi về vị trí địa lí, tự nhiên, kinh tế - xã hội (phân tích). - Các ... giống nhau trong vùng (phân tích tác động của các nhân tố vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội). 5 (3,0 điểm) b - Các đô thị là nơi tập trung phát triển công nghiệp, dịch vụ, trình ... ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: ĐỊA LÍ Ngày thi: 11/01/2011 (Gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Tại sao các hoang mạc và bán hoang mạc thường...
- 4
- 591
- 2
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I - MÔN: ĐỊA LÍ Ngày thi: 02 + 03/03/2013
... nước, đặc biệt ở các thành phố, thị xã, các đồng bằng. - Phân bố gắn với vùng nguyên liệu và thị trường tiêu thụ. 0,25 0,25 Câu III (3,0đ) 1 Vẽ biểu đồ. 1,50 * Xử lí số liệu: Cơ cấu giá trị sản ... gồm: 01 trang) --------------------- ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I - MÔN: ĐỊA LÍ Ngày thi: 02 + 03/03/2013 Câu Ý Nội dung chính cần đạt Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... dẫn đến tình trạng thất nghiệp và thiếu việc làm ở nước ta. GT quá trình đô thị hóa ở nước ta diễn ra chậm, trình độ đô thị hóa thấp. 1,00 * Những nguyên nhân dẫn đến tình trạng thất nghiệp và thiếu...
- 4
- 578
- 0
Địa lí 1-Nguyễn Thị Thoàn
... biết bớc đầu về môn địa lí để tiếp tục học PTTH, Trung học chuyên nghiêp, học nghề và đi sâu vào cuộc sống lao động.Thực hiện mục tiêu trên việc giảng dạy học tập bộ môn địa lí cũng góp phần ... theo hớng học tập tích cực của học sinh trong bộ môn địa lí. Tuy nhiên phơng pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong môn địa lí không phải là vấn đề mới, nhng sự chuyển biến còn ... của địa hình dồi là gì? (địa hình chuyển tiếp giữa miền núi, cao nguyên và bình nguyên (Đồng bằng)) ?Địa hình đồi có đặc điểm nh thế nào?Học sinh trả lời, giáo viên kết hợp ghi bảng:-Đồi là địa...
- 8
- 384
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 Môn địa Lí
... cao : do nước ta là đất nước nhiều đồi núi, địa hình có sự phân bậc, khí hậu và các yếu tố tự nhiên thay đổi theo độ cao địa hình. 0,25 Sự không hợp lí trong phân bố dân cư giữa đồng bằng với ... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT ... nghiệp (than nâu, than bùn, đá vôi, đất sét, khí tự nhiên...). 0,25 + Địa hình thuận lợi cho xây dựng cơ sở hạ tầng (đô thị, giao thông, trung tâm thương mại...). 0,25 - Thế mạnh của khu vực...
- 4
- 528
- 2
on thi ki II Dia li
... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II MÔN ĐỊA LÍA.Phần trắc nghiệm1.Đánh dấu x vào ô trước ý đúng.a)Đa số dân cư châu Á là người Da trắng....
- 2
- 338
- 0
De thi HSG Dia li 12- cap truong
...
- 1
- 995
- 3
DE THI CUOIKI I PHAN MON DIA LI 5
...
- 1
- 482
- 0
Từ khóa: đia li ôn thi đại học99 bai tap dia li on thi dai hoc nam 2015thạc sĩ địa lí hoàng thị kiều oanhđịa lí 12 thi hk1 2014de minh hoa mon dia li ky thi thpt quoc gia cua bo gd va dtđịa lí đô thịNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM