0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Lý luận chính trị >

Con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

... ngời vấn đề đào tạo nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc cho tiểu luận triết học của mình. Biết đâu, trong chút kiến thức bé nhỏ này lại có điều gì thật sự ... nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hoá ở nớc ta. 1.Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Từ quan điểm đổi mới về công nghiệp hoà hiện đaị hoá của đại hội Đảng lần ... tạo ra năng suất xã hội cao. 2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta: a) Thực trạng nguồn nhân lực nớc ta. Thực hiện...
  • 23
  • 1,044
  • 0
Lí luận về con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước

Lí luận về con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước

... 13/7/2002: Vấn đề con người trong sự nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước . 3.Đảng Cộng sản Việt Nam : các văn kiện đại hội Đảng lần thứ VI , VII, VIII, IX. 4.Hồ Chí Minh-Toàn tập NXB Sự thật ... về trình độ tay nghề học vấn . Hiện đại hoá , về trình độ tay nghề học vấn . Hiện đại hoá trong công nghiệp thường được hiểu ra công nghiệp sử dụng những yếu tố của công nghệ thuộc loại ... tìm hiểu vấn đề con người hiện đại hoá đất nước là hết sức quan trọng đòi hỏi phải hiểu bản chất vị trí con người trên mọi phương diện . Xuất phát từ sự bức xúc trên em đã chọn đề tài “...
  • 17
  • 905
  • 13
Con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

... tạo ranăng suất xã hội cao.2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá nước ta:a) Thực trạng nguồn nhân lực nước ta.Thực hiện công nghiệp hoá ... nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hoá nước ta.1.Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Từ quan điểm đổi mới về công nghiệp hoà hiện đaị hoá của đại hộiĐảng ... người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước cho tiểu luận triết học của mình. Biết đâu, trong chút kiến thức bé nhỏ này lại cóđiều gì thật sự...
  • 24
  • 491
  • 0
LUẬN VĂN: Lí luận về con người và vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước potx

LUẬN VĂN: Lí luận về con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước potx

... về con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước Mở đầu Con người là sản phẩm tiến hoá , phát triển lâu dài của tự nhiên . Con người ... II /Nguồn lực con người 4 III /Công nghiệp hoá- Hiện đại hoá 5 B-Thực trạng về đào tạo nguồn nhân lực 5 I/Vai trò nguồn lực nhân lực 6 II/Thực trạng 7 C-Một số giải pháp ... bức xúc trên em đã chọn đề tài “ Lí luận về con người vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong quá trình CNH -HĐH đất nước “. Nguồn lực con người là tổng thể những yếu tố thuộc về thể chất...
  • 15
  • 763
  • 2
Con ngời và vấn đề đào tạo nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc

Con ngời vấn đề đào tạo nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc

... tạo nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công ` nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc.1. Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại hoá. 2. Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp ... đào tạo nguồn lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hoá ở n-ớc ta 41.Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc 42.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công ... nghệ, tạo ra năng suất xã hội cao.2.Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nớc ta:a) Thực trạng nguồn nhân lực nớc ta.Thực hiện công nghiệp hoá...
  • 20
  • 2,379
  • 4
Quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta

Quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóanước ta

... cho nguồn lực con người nước ta hiện nay. Để thực hiện thành công quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, chúng ta phải sử dụng đúng nguồn lực trong đó nguồn lực con người nguồn ... người phục vụ cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Vấn đề con người trong công cuộc đổi mới công nghiệp hoá, hiện đại hoá tập trung thành vấn đề quan trọng bậc nhất trong "kết cấu ... hiện hoàn thành tốt công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá có ý nghĩa đặc biệt to lớn có tác dụng hoàn thiện nhiều mặt. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá làm thay đổi căn bản kỹ thuật, công...
  • 14
  • 8,332
  • 27
Quan điểm của Mác-LêNin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sụ nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Quan điểm của Mác-LêNin về con người vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sụ nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

... quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa11II.2 Mục tiêu con người trong Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa12II.3 Thực trạng giải pháp cho vấn đề nguồn lực cho con người nước ta hiện nay14Chương ... quan trọng của vấn đề này, em đã chọn đề tài tiểu luận: “Quan điểm của Mác-LêNin về con người vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta.”5 ... Đảng nhác nước phụ thuộc rất nhiều vào ý thức năng lực nhận thức của mỗi người. 2. Mục tiêu con người trong Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa. Trong quá trình CNH- HĐH hiện nay ở nước ta hiện...
  • 18
  • 2,798
  • 92
Lý luận về con người và vấn đề về đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa  đất nước

Lý luận về con người vấn đề về đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước

... xuất, động viên tối đa mọi nguồn lực bên trong bên ngoài để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc, nâng cao hiệu quả kinh tế xã hội, cải thiện đời sống nhân dân. Không ... kế hoạch hoá của từng xi nghiệp, từng công ty tính tự phát vô chính phủ của nền sản xuất hàng hoá ... Mâu thuẫn tồn tại khi sự vật xuất hiện đến khi sự vật kết thúc. Trong mỗi một sự vật ... nay đã phát triển nhanh mạnh. Ví dụ: ngành công nghiệp chiếm 27,2% (1989) đến nay gần 30% trong tổng giá trị sản phẩm công nghiệp; tính đến năm 1991 trong thơng nghiệp thành phần kinh...
  • 21
  • 755
  • 2
Lý luận về con người và vấn đề về đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Lý luận về con người vấn đề về đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

... chất con người bên ngoài mối quan hệ giữa cá nhân xã hội.Trang 4II. Vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hoá nước ta.1.Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại ... tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà các mối quan hệ xã hội.II. Vấn đề đào tạo nguồn lực con người trong sự nghiệp công ` nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. 1. Thế nào là công nghiệp ... Thế nào là công nghiệp hoá, hiện đại hoá. 2. Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá nước ta.a.Thực trạng nguồn nhân lực nước ta.b.Một số giải pháp...
  • 20
  • 760
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: quan điểm của triết học mác lê nin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa nước ta hiện nayquan điểm của triết học máclênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước tatiểu luận đề tài quan điểm của triết học máclênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta pdftong quan ve van de dao tao nguon nhan lucvấn đề đào tạo nguồn nhân lựcvấn đề đào tạo nguồn nhân lực hiện nayvấn đề đào tạo nguồn nhân lực ở việt namvấn đề đào tạo nguồn nhân lực 83trong vấn đề đào tạo nguồn nhân lựcvấn đề đào tạo nhân lựcvấn đề đào tạo và sử dụng con ngườithực trạng của vấn đề đào tạo sử dụng và phát triển con người ở việt namvấn đề đào tạo và sử dụng nguồn nhân lựcvấn đề đào tạo và phát triển nguồn nhân lựcvấn đề đào tạo con người trong nho giáoGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP