De thi thu TNTHPT 2009 THPT HTra
đề thi thử tnthpt 2009
... TRêng THPT Ph¹m HångTh¸i §Ò Thi thö tèt nghiÖp THPT 2008 -2009 I/ PhÇn chung (32 c©u) 1. Một vật dao động điều hòa trên trục Ox ... như nhau trong mọi điều kiện B/ Phụ thu c vào chất đó ở trạng thái đơn chất hay thành phần của một hợp chất C/ Phụ thu c vào chất đó thể rắn hay thể khí D/Phụ thu c vào nhiệt độ cao hay thấp 21. ... không thu n cảm B/Trong mạch có cộng hưởng, cuộn dây thu n cảm C/Độ lệch pha giữa cường độ dòng điện i và hiệu điện thế u hai đầu đoạn mạch là π D/Độ lệch pha giữa i và u bằng 0, cuộn dây thu n...
- 6
- 276
- 0
ĐỀ THI THỬ TNTHPT ĐỊA LÝ 2008-2009 (1)
... lý, công nhân kỹ thu t lành nghề còn thi u nhiều. 2. Khó khăn về kinh tế- xã hội đối với phát triển kinh tế ở Tây Nguyên (1điểm) - Thi u lao động lành nghề, cán bộ khoa học kĩ thu t. - Mức sống ... trung tâm này? (Thí sinh được mang Atlát Địa lí Việt Nam vào phòng thi) ĐỀ CHINH THỨC ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN ĐỊA LÝ - KHỐI 12 ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (2điểm). 1. Tính ... ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN ĐỊA LÝ - KHỐI 12 THỜI GIAN 60 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1...
- 3
- 321
- 0
ĐỀ THI THỬ TNTHPT ĐỊA LÝ 2008-2009 (2)
... Đề thi chính thức đề thi tốt nghiệp thpt năm học 2008 -2009 Môn địa lí Thời gian: 90 phút I - phần chung cho tất cả các thí sinh ... điểm). Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, hãy nêu vị trí địa lí vùng Bắc Trung Bộ và đánh giá những thu n lợi, khó khăn của vị trí địa lí đối với việc phát triển kinh tế xã hội của vùng. Câu III. ... ta trong những năm qua. ............... .......... Hết..................... Chỳ ý: - Giỏm th coi thi khụng gii thớch gỡ thờm. - Thớ sinh c s dng tlat. hỡng dẫn chấm đề chính thức môn : Địa lí...
- 2
- 319
- 0
De thi thu TNTHPT 2009_THPT HTra
... ĐỀ THI ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2008 - 2009 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH. (7 diểm) Câu 1. (3,0 điểm) Cho hàm số 3 y x 3x 1= - + a/. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị...
- 1
- 319
- 0
de thi thu tot nghiep THPT nam 2009
... cấu tạo của kính hiển vi và kính thi n văn? A). Thị kính của kính hiển vi có độ tụ lớn hơn nhiều so với thị kính của kính của kính thi n văn. B). Có thể biến kính thi n văn thành kính hiển vi bằng ... B). Đoạn mạch chỉ có điện trở thu n hoặc trong đoạn mạch xảy ra hiện tượng cộng hưởng. C). Trong mạch dung kháng lớn hơn cảm kháng. D). Đoạn mạch chỉ có điện trở thu n. 13). Một người cận thị ... là một đặc tính sinh lý phụ thu c vào A). Vận tốc âm B). Tần số âm và mức cường độ âm C). Bước sóng và năng lượng âm D). Vận tốc âm và sóng âm 22). Độ bội giác của thi n văn trong trường hợp ngắm...
- 13
- 453
- 0
Đề thi thử vào 10 THPT 2009 - 2010
... THCS Cẩm Đoài ------------------------- đề thi thử vào lớp 10 thpt Năm học 2009 2010 Môn thi: Hoá học Thời gian làm bài: 60 phút Ngày thi: 9-6 -2009 (Đề thi gồm 01 trang) ---------------------------------------- ... THCS Cẩm Đoài ------------------------- đề thi thử vào lớp 10 thpt Năm học 2009 2010 Môn thi: Hoá học Thời gian làm bài: 60 phút Ngày thi: 9-6 -2009 (Đề thi gồm 01 trang) ---------------------------------------- ... lợng hỗn hợp A gồm CaO, CaCO 3 bằng dung dịch HCl vừa đủ, thu đợc dung dịch B và 4,48 lít khí CO 2 (ở đktc). Đem cô cạn dung dịch B thu đợc 66,6 gam muối khan. 1/ Viết phơng trình hoá học của...
- 2
- 492
- 1
Đề thi thử vào 10 THPT 2009- 2010
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN : TOÁN ĐỀ THI THỬ Thời gian làm bài : 120 phút Đề thi gồm : 01 trang Bài 1(2đ). Các câu dưới đây,...
- 1
- 412
- 0
Đề thi thử vào THPT 2009-2010
... places and things in faraway lands. Television widens our knowledge by introducing us to new ideas which may lead us to new hobbies and recreations. In addition to the new, television provides us ... nhân vật văn học - Có cảm xúc dựa trên cơ sở dẫn chứng Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009- 2010 Môn Toán Thời gian: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Họ tên thí sinh: ... ............. the bus to school everyday.…………………… 3. At this time last year, we ( live) ......... in London.………………… 4. The students in grade 9 ( study) .... English since 2005.……………………… 5. I wish...
- 5
- 269
- 0
Đề thi thử vào THPT 2009-2010 vòng 3
... places and things in faraway lands. Television widens our knowledge by introducing us to new ideas which may lead us to new hobbies and recreations. In addition to the new, television provides us ... nhân vật văn học - Có cảm xúc dựa trên cơ sở dẫn chứng Trờng thcs diễn liên Kỳ thi thử vào lớp 10 THPT năm học 2009- 2010 Môn Toán Thời gian: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Họ tên thí sinh: ... ............. the bus to school everyday.…………………… 3. At this time last year, we ( live) ......... in London.………………… 4. The students in grade 9 ( study) .... English since 2005.……………………… 5. I wish...
- 5
- 323
- 0
Đề thi thử ĐH 2009 - Trường THPT Nghi Lộc 1 - Nghệ An
... TRƯỜNG THPT NGHI LỘC I ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Lớp Số báo danh: ... trắngCâu 31: Có 4 dòng ruồi giấm thu được từ 4 vùng địa lí khác nhau. Phân tích trật tự gen trên NST số 2, người ta thu được kết quả sau:Dòng 1: ABFEDCGHIK Dòng 2: ABCDEFGHIKDòng 3: ABFEHGIDCK Dòng ... tương mang gen kháng thu c diệt cỏ của thu c lá cảnh Petunia (4) Tạo ra giống dưa hấu tam bội không có hạt,hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt được do ứng dụng của kĩ thu t di truyền làA....
- 5
- 414
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ