Đề tài về phương trình vô tỉ Năm học 2008 - 2009
Đề tài về phương trình vô tỉ. Năm học 2008 - 2009
... $4*:;' -2 "AO$52$:&3# -? ',)$ - .- $%& B*M,S4*4/'*-j(T2; #;2; - &,)/k ... "% * -* * *) ;% kpX $xJ) ;% k - -* ( "% * -* * *) ;% kpX -* , * ... &+*0 $ *( # ! -* * *1Y + 8&') , # - % , - - ' - 8&) # .&/0 ;%...
- 11
- 1,062
- 22
Đề tài về Phương trình vô tỷ
... $4*:;' -2 "AO$52$:&3# -? ',)$ - .- $%& B*M,S4*4/'*-j(T2; #;2; - &,)/k ... "% * -* * *) ;% kpX $xJ) ;% k - -* ( "% * -* * *) ;% kpX -* , * ... &+*0 $ *( # ! -* * *1Y + 8&') , # - % , - - ' - 8&) # .&/0 ;%...
- 11
- 710
- 1
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
... toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá vào chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ cho học sinh ... học sinh trong dạy học về Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ. - Thử nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả khả thi của đề tài. 5. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp nghiên ... CỨU - Nghiên cứu cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình và hệ phương...
- 123
- 1,767
- 12
Dạy học nội dung “phương trình và bất phương trình vô tỉ” cho học sinh trung học phổ thông theo một số phương pháp dạy học tích cực
... số dạng phương trình và bất phương trình vô tỉ, cùng với phương pháp giải quyết bài toán. Sưu tầm và sáng tác bài tập về phương trình và bất phương trình vô tỉ . 3.3. Áp dụng một số phương ... giảng số 1: Sử dụng phương pháp tương đương dạy học phần nội dung phương trình vô tỉ. 2.4.2. Bài giảng số 2. Sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ dạy học nội dung bất phương trình vô tỉ TIỂU KẾT CHƢƠNG ... giảng cao học Đại Học Giáo dục – ĐHQG Hà Nội. 17. Doãn Xuân Huy ( THPT Ân Thi – Hƣng Yên), Chuyên đề “ phương trình và bất phương trình vô tỉ . 18. Đặng Thành Hƣng (2002), Dạy học hiện đại...
- 30
- 735
- 0
Đề thi chọn GVG Tỉnh Thanh Hóa (năm học 2008 - 2009)
... Sở giáo dục và đào tạo Tỉnh thanh hóa Đề thi giáo viên giỏi cấp tỉnh cấp thcs năm học 2005 - 2006 Môn: Toán ( Thời gian làm bài 180 phút) Bi 1: (4 im) Cho...
- 1
- 954
- 3
Đề thi HSG 12 Tỉnh Nghệ An Năm học 2008-2009
... và xây dựng phơng án thí nghiệm: -Trình bày cơ sở lý thuyết. -Cách bố trí thí nghiệm. -Cách tiến hành thí nghiệm và xử lý kết quả. -- -- - -- - -- - -Ht -- - -- - -- - -- - - Đề chính thức A B M N C k Hình 1 ... A B Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2008 - 2009 Môn thi: Vật lý 12 THPT- bảng A Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1 (4,5 điểm). Cho cơ ... cân bằng lò xo không biến dạng, hai quả cầu tiếp xúc nhau. Kéo quả cầu A sao cho thanh MA lệch về bên trái một góc nhỏ rồi thả nhẹ. Coi va chạm giữa các quả cầu là đàn hồi xuyên tâm. Bỏ qua mọi...
- 2
- 688
- 0
Đề thi HK I Môn Sinh 12 Năm học 2008-2009
... thức tổng quát nào sau đây: A. 2 n B. n/2 C. 2 n-1 D. 4 n -- -- - -- - -- - -- - - HẾT -- -- - -- - -- - -- - - - 2 - ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn: SINH HỌC 12 Mã đề 123 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 ... BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 200 8- 2009 MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Một quần thể ngẫu phối có cấu ... (G * ) kết cặp với Timin trong quá trình phân đôi tạo nên đột biến điểm dạng: A. Thay thế cặp A-T=G-X B. Mất 1 cặ A-T C. Thêm 1 cặp G-X D. Thay thế cặp G-X=A-T Câu19: Tên gọi của 2 loại enzim...
- 3
- 401
- 2
Đề kiểm tra Toán 11 hk I năm học 2008-2009(Cơ bản)
... ĐT THANH HÓA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1TRƯỜNG THPT LÊ VĂN LINH Môn Toán - Lớp 11 Năm học : 200 8- 2009 (Thời gian làm bài 90 phút)Hä vµ tªn thÝ sinh: Sè b¸o danh: Câu 1: Giải phương trình sau: ... c)(0,5đ) sin2x + cos2x - 2cosx - 3 = 0 1- cos2x + 2cos2x -1 - 2cosx -3 = 0 cos2x -2 cos x - 3 = 0 cos 1cos 3xx= = ta chỉ lấy nghiệm cos x = -1 2 ,x k k Z = + ... Sở GD Và ĐT THANH HóA TRƯờNG THPT LÊ VĂN LINH ĐáP áN Môn Toán - Lớp 11 Năm học : 200 8- 2009 Câu1: (2,5 đ) a) (1,0 đ ) phơng trình đã cho: 22 cos 6x + = 0 6cos2 2x = 3cos2x =...
- 3
- 1,206
- 7
Dự thảo phương hướng nhiệm vụ năm học 2008 - 2009
... NAMTrường THCS Độc lập- Tự do- Hạnh phúcNam Đà Số …. / KH-NHDự thảoKẾ HOẠCH NĂM HỌC 200 8- 2009 PHẦN THỨ NHẤTBÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007 -2 008 Năm học 2007 -2 008 là năm học toàn ngành Giáo ... với đối với những học sinh chưa chăm học. PHẦN THỨ HAIPHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ - MỤC TIÊU – CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN A. NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2008 - 2009 là năm học thực hiện chỉ thị ... trị về cuộc vận động. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Là năm học thứ ba thực hiện chỉ thị số 33 - 2006 - CT - TTg của thủ tướng chính phủ. - Căn cứ vào chỉ thị số 47 /2008/ CT...
- 14
- 764
- 0
Từ khóa: chuyên đề về phương trình vô tỉbài tập về phương trình vô tỉcác dạng toán về phương trình vô tỉbài tập về phương trình vô tỉ lớp 10bài tập về phương trình vô tỉ lớp 9các bài tập về phương trình vô tỉbài tập về phương trình vô tỉ có lời giảibài tập về phương trình vô tỉ có đáp ánchuyên đề giải bất phương trình vô tỉtài liệu phương trình vô tỉcác dạng bài về phương trình vô tỉcác dạng bài tập về phương trình vô tỉcác bài toán về phương trình vô tỉde tai ve phuong trinh dao ham rieng tuyen tinh cap 1bài tập về phương trình vô tỉ khóNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM