0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Hinh 7 ( 16 - 20)

Hình 7-tiết 20

Hình 7-tiết 20

... trống () : ACB = , AC = , B = MPN MPN ?3Cho∆ABC = ∆DEF (h.62) T×m sè ®o gãc D vµ ®é dµi c¹nh BC 70 0500ABC3EDF Bài tập 1 : Cho ABC =MNP . Biết AB = 10 cm ; MP = 8cm ; NP = 7cm ... nhau hay không ( các cạnh hoặc các góc bằng nhau được đánh dấu bởi những kí hiệu giống nhau ) ? Nếu có , hãy viết kí hiệu về sự bằng nhau của hai tam giác đó .b, Hãy tìm : - Đỉnh tương ứng ... C. 15cm D. không tính được .Bài tập 2 : Cho ABC = MNP . Biết A = 500, B = 70 0. Số đo góc P là : A.600 B. 70 0 C . 500 D. kết quả khác BAHãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời...
  • 8
  • 349
  • 0
giáo án hình 7 năm 2009

giáo án hình 7 năm 2009

... góc O2=1800 - 47 0=1330 góc O1=O3= 47 0 ( ối đỉnh)góc O2=O4=1330 ( ối đỉnh)Ngi thc hin : Phan Thanh Nhn - Trng THCS Lờ Li Thnh Ph Hng yờn3Hoạt động 2:Bài tập 7 SGKGV: Em hãy ... tạo thành góc 47 0 ta vẽ nh thế nào ?GV: Gợi ý - Vẽ góc xOy = 47 0 - Vẽ tia đối Ox của tia Ox - Vẽ tia đối Oy của tia Oy ta đợc đờng thẳng xx cắt yy tại O. có 1 góc bằng 47 0.GV: Gọi HS ... nhà: - Định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc - Tính chất đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đờng thẳng chotrớc. - Xem lại các dạng bài tập đã chữa. - Làm bài tập 10 > 15 SBT trang 75 -...
  • 10
  • 242
  • 0
GA Hình 7 full 2009-2010 (3 cột)

GA Hình 7 full 2009-2010 (3 cột)

... tính chất *Củng cố:Hai góc bằng nhau có đối đỉnh?Bài tập 4 (SGK-82)Bài tập 1 (SBT -7 3 )kề bù nên Ô3+Ô2=1800 (2 )Từ (1 ) và (2 ) Ô1=Ô3Nhận xét ,bổ sungHS phát biểu tính chấtHS ... làmGA HH 7- THCS Liên Mạc 3Ngời soạn Mạc Mạnh Cờngchất hai góc đối đỉnh.Làm bài tập 3(SGK- 82)2, Làm bài tập 5(SGK-82)Hs khác nhận xét.Gv chốt lại Học sinh khác nhận xét.Bài tập 5(SGK-82)56BACC'A'a, ... hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. - Biết cách vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trớc, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. - Làm bài 4, 5, 6 (SGK-83); 1,2,3, 6 (SBT -7 4 ) Tiết 2Ngày soạn 2/9/2009Ngày...
  • 136
  • 267
  • 1
lý 7 (16-20)

7 (16-20)

... số:7A……………… 7C……………… 7D………… ……….7E…………………. 2. Kiểm tra bài cũ: + HS1: Chữa bài tập 14.1; 14.2; 14.3.+HS2: (dành cho HS khá) Bài 14.4.3. Bài mới:Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHĐ1 (5 ’) ... làm tường nhà bằng xốp, đóng cửa, -Vật phản xạ âm tốt: -Vật để ngăn chặn âm.HĐ4 (1 5’) Vận dụng - củng cố:-Vận dụng kiến thức trong bài để trả lời C5. - cạnh nhà, hàng xóm mở kraôkê to và ... Ổn định lớp.7A……………… 7C……………… 7D………… ……….7E…………………. 2. Kiểm tra bài cũ: +Xen trong giờ.3. Bài mới:Hoạt động của thầy Hoạt động của tròHĐ 1(1 0’)Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:-GV: Hướng dẫn...
  • 6
  • 253
  • 0
Giao an hinh 7 nam 2010 - 2011

Giao an hinh 7 nam 2010 - 2011

... ppu1 377 4 277 00.doc Gv: NGUYỄN NGỌC TRUNG Pr: 01:12:12: ~ 2 ~ ppu1 377 4 277 00.doc Gv: NGUYỄN NGỌC TRUNG HĐ4:  Hướng dẫn về nhà: 5’ - Làm các bài tập sau: Bài tập 23 tr89; bài tập 16, 17, 18 tr75 ,76 ... vuông góc Oy. - Vị trí 3 điểm A, B, C có thể Pr: 01:12:12: ~ 9 ~ ppu1 377 4 277 00.doc Gv: NGUYỄN NGỌC TRUNG ABCD Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:Pr: 01:12:13: ~ 15 ~ ppu1 377 4 277 00.doc Gv: NGUYỄN ... dạy:Pr: 01:12:13: ~ 17 ~ ppu1 377 4 277 00.doc Gv: NGUYỄN NGỌC TRUNG - Em hãy cho biết vị trí cũa 3 điểm A, B, C có thể xảy ra? - Em hãy vẽ hình theo 2 vị trí cũa 3 điểm A, B, C. - Gọi 2 HS lên bảng...
  • 38
  • 252
  • 0
Bài giảng GIÁO ÁN HÌNH 7 CHUẨN 2010

Bài giảng GIÁO ÁN HÌNH 7 CHUẨN 2010

... Ô1 = Ô2 (gt) OH chung 1 = 2 = 90o OHA = OHB (g-c-g) OA = OB (cạnh t.ứng hai bằng nhau)b) Xét OAC và OBC Có: Ô1 = Ô2 (gt) OA = OB (chứng minh trên) OC chung OAC = OBC (c-g-c) CA ... d3 d 7 -4 cặp đờng thẳng song song: d2 // d8; d4 // d5 ; d4 // d 7 ; d5 // d 7 .2.BT 37 (5 5/103 SGK): b a N d c f M e III.Hoạt động 3: Củng cố (7 ph)-Hỏi: Định ... d3 d 7 -4 cặp đờng thẳng song song: d2 // d8; d4 // d5 ; d4 // d 7 ; d5 // d 7 .2.BT 37 (5 5/103 SGK): b a N d c f M e III.Hoạt động 3: Củng cố (7 ph)-Hỏi: Định...
  • 125
  • 509
  • 0
Tài liệu GIÁO ÁN HÌNH 7 CHUẨN 2010

Tài liệu GIÁO ÁN HÌNH 7 CHUẨN 2010

... Ô1 = Ô2 (gt) OH chung 1 = 2 = 90o OHA = OHB (g-c-g) OA = OB (cạnh t.ứng hai bằng nhau)b) Xét OAC và OBC Có: Ô1 = Ô2 (gt) OA = OB (chứng minh trên) OC chung OAC = OBC (c-g-c) CA ... d3 d 7 -4 cặp đờng thẳng song song: d2 // d8; d4 // d5 ; d4 // d 7 ; d5 // d 7 .2.BT 37 (5 5/103 SGK): b a N d c f M e III.Hoạt động 3: Củng cố (7 ph)-Hỏi: Định ... d3 d 7 -4 cặp đờng thẳng song song: d2 // d8; d4 // d5 ; d4 // d 7 ; d5 // d 7 .2.BT 37 (5 5/103 SGK): b a N d c f M e III.Hoạt động 3: Củng cố (7 ph)-Hỏi: Định...
  • 125
  • 458
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam