SKKN: Môn Thể dục Tiểu học
SKKN: Môn Thể dục Tiểu học
... kinh là một trong những môn thể thao có vị trí quan trọng trong hệ thống giáo dục thể chất, đồng thời là môn học chủ yếu đối với học sinh ở cảc trờng trung học, cao đẳng, đại học 2. Lý do chủ quan: ... hoạt động thể dục, thể thao là một trong những hình thức cơ bản, chuẩn bị thể lực phục vụ cho lao động và các hoạt động khác. Vì thế mỗi quốc gia đều chú trọng đến công tác thể dục thể thao và ... việc giáo dục các chức năng thể chất và các thuộc tính của nó có liên quan đến các tố chất thể lực ở lứa tuổi học sinh nhằm thúc đẩy sự thể hiện và phát triển một cách đầy đủ ,các năng lực thể chất...
- 17
- 9,717
- 71
Mẫu giáo án môn Thể dục Tiểu học
... GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3 Tuần : 32 – Tiết : 64 (Tiết CT : 64) ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI ... chơi “Chuyển đồ vật”. - Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể ở phần sau). 3. Khởi động : 3 – 4’ - Chung : Bài TDPTC. - Chuyên môn : tại chỗ tung bắt bóng. 2l x 8 n 2’ Quan sát sửa sai. CS ... Nhảy dây và tự tung bắt bóng. HS thực hiện các bài tập do GV giao. 4. Xuống lớp : 30” GV hô “ THỂ DỤC “ Cả lớp hô “ KHOẺ “. BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn x x x x x x x x o x x x x...
- 2
- 9,393
- 124
so diem mon the duc tieu hoc
... thiện bài thể dục phát triển chung - Thực hiện đợc bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện bài thể dục nhịp nhàngtheo nhịp hô. - Tích cực luyện tập , đoàn kết, kỷ luật. Xếp loại học lực HK I ... thiện bài thể dục phát triển chung - Thực hiện đợc bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện bài thể dục nhịp nhàngtheo nhịp hô. - Tích cực luyện tập , đoàn kết, kỷ luật. Xếp loại học lực HK I ... triển khai đội hình bài tập thể dục. Nhận xét 7: Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Thực hiện đợc 7 động tác của bài thể dục phát triển chung với hoa...
- 26
- 1,730
- 13
CHUAN KTKN MON THE DUC TIEU HOC
- 19
- 7,007
- 293
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tiểu học nên nghiệp vụ chuyên môn để dạy môn Thể dục cho học sinh không vững vàng. Bên cạnh đó việc dạy học môn Thể dục theo chuẩn kiến thức, kỹ năng cho học sinh lớp 5 ở các trường Tiểu học ... động dạy học theo chuẩn KTKN các môn học khác nói chung và môn Thể dục khối lớp 5 nói riêng ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Gò Vấp, Tp.HCM.- Có thể đề nghị các trường Tiểu học trên ... GD&ĐT(1996), Dạy học thể dục ở tiểu học, Nxb Giáo dục, Hà Nội.3. Bộ GD&ĐT(2001), Chương trình tiểu học, Nxb Giáo dục, Hà Nội.4. Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2005, Phát triển giáo dục và đào tạo...
- 115
- 1,886
- 0
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
... TIÊU CỦA MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC: 1. Góp phần để bảo vệ và tăng cường sức khoẻ cho học sinh, phát triển các tố chất về thể lực, tiếp tục hình thành thói quen thường xuyên luyện tập thể dục thể thao. ... của nhà trường, khi nói đến giờ học thể dục thì đa số học sinh ham thích học, ham thích luyện tập, song bên cạnh đó trong một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do điều khiện sống của ... trình Thể dục tiểu học. VII. KẾT QUẢ: Trong quá trình giảng dạy thể dục...
- 8
- 3,121
- 55
SKKN mon the duc
... Lời nói đầu * Học chơng trình nhẩy cao nầm nghiêng học sinh biết: - Biết cách thực hiện các giai đoạn kỹ thuật nhẩy cao kiểu nằm ... kiểu nằm nghiêng gồm 4 giai đoạn: chạy đà; giậm nhẩy trên không và tiếp đất. a/ Chạy đà: đối với học sinh PTTH nên chạy khoảng 6-10 bớc (bớc chẵn) hoặc 7-10 (bớc lẻ). Mỗi bớc tơng đơng độ dài khoảng ... mắt nhìn xa hoặc nhìn mặt đất phía trớc cách vạch đất chạy đà khoảng 2-3 mét. Trớc khi chạy đà có thể ngả thân trên nhiều ra trớc, sau đó ngả ra sau rồi lại ngả ra trớc và tiến hành bớc chạy đà...
- 8
- 1,450
- 13
Phân phối chương trình môn Thể dục năm học 2009-2010
... tiết học cụ thể như các môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy như các môn học; ... tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN THỂ DỤC 1. Do đặc điểm dạy và học môn Thể dục phụ thuộc nhiều vào cơ sở vật chất và khí hậu thời tiết ở các vùng ... Dạy môn Thể dục ở giáo dục phổ thông là dạy cho học sinh kiến thức, kỹ năng cơ bản để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông, chưa đặt ra mục tiêu đào tạo chuyên nghiệp cho những người làm nghề thể...
- 10
- 1,679
- 4
GIAO AN THE DUC TIEU HOC
... GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 3 Tuần : 32 – Tiết : 64 (Tiết CT : 64) ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI ... chơi “Chuyển đồ vật”. - Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể ở phần sau). 3. Khởi động : 3 – 4’ - Chung : Bài TDPTC. - Chuyên môn : tại chỗ tung bắt bóng. 2l x 8 n 2’ Quan sát sửa sai. CS ... Nhảy dây và tự tung bắt bóng. HS thực hiện các bài tập do GV giao. 4. Xuống lớp : 30” GV hô “ THỂ DỤC “ Cả lớp hô “ KHOẺ “. BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn x x x x x x x x o x x x x...
- 2
- 3,776
- 20
SKKN môn Thể dục
... với sự học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp trong học kỳ I đối với môn thể dục của trường Tiểu Học Mỹ Tú A đạt được kết quả như sau : - Tổng số học sinh khối lớp 4 là 78 học sinh - Xếp loại học kỳ ... với học sinh : Đầu năm giáo viên thể dục kết hợp với giáo viên chủ nhiệm xin ý kiến Ban giám hiệu vận động học sinh trang bò trang phục thể dục thể thao theo yêu cầu nhằm giúp các em học tốt môn ... sinh trong quá trình giảng dạy bộ môn thể dục ở tiểu học hiện nay. - Chương trình thể dục lớp 4 phần đội hình đội ngũ nhằm củng cố và nâng cao những kỹ năng đã học ở các lớp 1, 2, 3 như : tập hợp...
- 13
- 3,360
- 59
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy môn thể dục tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn thể dục tiểu họcmẫu giáo án môn thể dục tiểu họckế hoạch cá nhân môn thể dục tiểu họctích lũy chuyên môn thể dục tiểu họckế hoạch giảng dạy môn thể dục tiểu họckế hoạch dạy học môn thể dục tiểu họcphương pháp giảng dạy môn thể dục tiểu họccách làm đồ dùng dạy học môn thể dục tiểu họcđồ dùng dạy học môn thể dục tiểu họcgiao an mon the duc tieu hoc lop 5giao an mon the duc tieu hoc lop 3giao an mon the duc tieu hoc lop 4môn thể dục tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ