Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

... rằng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắc nghiệm khách ... để họ sử dụng, và có ngay thông tin ngược khi xây dựng câu hỏi. Tất cả các câu hỏi cần được kiểm định các chỉ tiêu định lượng như độ khó, độ phân biệt trước khi sử dụng. 3. SỬ DỤNG CÂU HỎI TNKQ ... khi sử dụng TNKQ cho rằng nó không có khả năng này, song phải được sử dụng hợp lý mà không lạm dụng. 3.1. Sử dụng CH NLC cho tự học Câu hỏi tự luận, HS có thể trả lời tự do theo ý mình (câu hỏi...

12
5,029
18

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học lớp 10

... các câu hỏi tự luận: câu hỏi được trả lời dưới dạng mở, thí sinh tự trình bày ý kiến của bản thân bằng hình thức viết để trả lời câu hỏi được nêu.  Nhóm các câu hỏi trắc nghiệm khách quan: câu ... phương pháp trắc nghiệm khá ch quan và tự luận Trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm tự luận - HS chỉ được chọn đáp án theo những khả năng đã cho sẵn trong CH - Bài trắc nghiệm có nhiều ... liệu để sử dụng đánh giá trong giáo dục  1.2.3. Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thông dụng Trong phương pháp TNKQ có nhiều kiểu CH khác nhau, và khi soạn thảo CH trắc nghiệm, ta...

144
3,881
11

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... LÍ LUẬN VỀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC ... nay câu hỏi trắc nghiệm khách quan (CHTNKQ) được dùng để thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh vào đại học. Ngoài ra trong các bài kiểm tra việc sử dụng CHTNKQ cũng rất phổ biến. Việc nghiên cứu sử ... CHTL : câu hỏi tự luận CHTNKQ : câu hỏi trắc nghiệm khách quan Đ : đúng ĐC : đối chứng GV : giáo viên HS : học sinh S : sai TN : thực nghiệm...

142
2,559
2

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

... thể sử dụng nhiều hình thức khác nhau nh: Trắc nghiệm khách quan, câu hỏi tự luận, bài tập vận dụng, bài tập thực hành, điền vào tranh hoặc sơ đồ câm.... Trong đó phơng pháp trắc nghiệm khách quan ... thể sử dụng nhiều hình thức khác nhau nh: Trắc nghiệm khách quan, câu hỏi tự luận, bài tập vận dụng, bài tập thực hành, điền vào tranh hoặc sơ đồ câm.... Trong đó phơng pháp trắc nghiệm khách quan ... đánh giá học sinh cuối giờ học khá hiệu quả. Tôi xin trình bày một vài kinh nghiệm khi Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá học sinh cuối giờ học - môn Sinh học lớp 8 ....

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

... (GV) trong sử dụng câu hỏi TNKQNLC trong đánh giá kết quả học tập môn học. • Phương pháp phỏng vấn: phỏng vấn GV, cán bộ quản lý (CBQL) về quan điểm sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... có thể làm quen dần với phương pháp trắc nghiệm khách quan, hiện nay, Bộ giáo dục và Đào tạo đã đưa một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan lồng ghép với câu hỏi tự luận trong các sách giáo khoa ... trí ưu thế và được áp dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực của xã hội. Mặc dù trên thế giới trắc nghiệm khách quan được sử dụng từ rất sớm song ở Việt Nam trắc nghiệm khách quan xuất hiện muộn hơn....

146
1,300
4

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... vinhKhoa LịCH Sử Lê thị bích thuỷkhoá luận tốt nghiệp đại họcthiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử Việt ... (CB)(2006), Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận lịch sử 10, NXB Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh.16. Đoàn Công Tơng(2006), Các dạng câu hỏi tự luận và trắc nghiệm lịch sử 10, NXB Đại học ... (1998), Câu hỏi trắc nghiệm có cách lựa chọn đa phơng,Hà Nội.13. Văn Tân(1994), Từ điển Tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội.14. Trơng Ngọc Thơi(2006), Câu hỏi tự luận và trắc nghiệm lịch sử 10 (Ban...

96
1,476
2

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

... 19. Vũ Đình Luận (2006), Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học”, Tạp chí giáo dục (152). 20. Lê Quang Nghĩa (1963), trắc nghiệm vạn vật lớp 12. Trung ... tế việc sử dụng MCQ hiện nay Trong một số năm gần đây trắc nghiệm khách quan được sử dụng tương đối rộng rãi để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS. Đặc biệt trắc nghiệm khách quan được ... 1.1.1.2. CHTNKQ trong dạy học * Đặc điểm việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học - Trong dạy kiến thức mới: Khi sử dụng trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá có nhiều ý kiến...

25
1,399
4

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở

... SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 3.1. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ vào dạy học kiến thức mới 3.1.1. Quy trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... câu hỏi phải bao phủ 100% các mục tiêu và nội dung cần đánh giá. 2.3. Một số nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ 2.3.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách ... soạn liên quan đến việc cân đối câu hỏi trắc nghiệm với các mục đích hỏi Nguyên tắc 1: Phải xác định nội dung cần kiểm tra trước khi xây dựng câu hỏi. Nguyên tắc 2: Câu hỏi trắc nghiệm phải...

27
1,684
5

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

... và học Sinh học 12 bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nhà xut bi hc Quc gia Hà Ni. 13. Vũ Đình Luận (2005), Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ để nâng cao chất ... giáo dục 2005. 15. Lâm Quang Thiệp (2008), Trắc nghiệm và ứng dụng. Nxb Khoa hc và k thut Hà Ni. 16. Phạm Cao Toàn (2011), Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... nghim nên xp x 25%. 1.2.2 .Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm Theo chúng tôi mi quan h gia câu hi t lun và câu hi TNKQ : Mi quan h gia câu hi t lun dng khái quát...

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

... và học Sinh học 12 bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Nhà xut bi hc Quc gia Hà Ni. 12. Vũ Đình Luận (2005), Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ để nâng cao chất ... Cơ sở lý luận để xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học kiến thức mới 1.2.1 Khái niệm, phân loại câu hỏi 1.2.1.1. Khái niệm về câu hỏi Câu hi là dng cu trúc ngôn ... bn Hà Ni. 15. Lâm Quang Thiệp (2008), Trắc nghiệm và ứng dụng, Nxb Khoa hc và k thut Hà Ni. 16. Phạm Cao Toàn (2011), Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...

19
1,342
1

Xem thêm