Tài liệu về : “Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ:105 0 48 Lợng ma (mm) 18, 6 26,2 43 ,8 90,1 188 ,5 239,9 288 ,2 3 18, 0 265,4 130,7 43,4 23,4 Huế Lợng ma (mm) 161, 3 62,2 47,1 51,6 82 ,1 ... 473,4 795,6 580 ,6 297,4 Tp Hồ Chí Minh Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Lợng ma (mm) 13 ,8 4,1 10,5 50,4 2 18, 4 311,7 293,7 269 ,8 327,0 266,7 116,5 48, 3 - mùa lũ ... và hải đảo (Địa 8) . + Bài 25: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam (Địa 8) . + Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam (Địa 8) . + Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam (Địa 8) . + Bài 32:...
  • 11
  • 1,184
  • 4

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... 5 6 7 8 9 10 11 12 Hà Nội Độ cao:5m Vĩ độ :21 0 01 B Kinh độ:105 0 48 Lợng ma (mm) 18, 6 26,2 43 ,8 90,1 188 ,5 239,9 288 ,2 3 18, 0 265,4 130,7 43,4 23,4 Huế Độ cao:11 m Vĩ độ :16 0 24 B Kinh độ:107 ... và hải đảo (Địa 8) . + Bài 25: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam (Địa 8) . + Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam (Địa 8) . + Bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam (Địa 8) . + Bài 32: ... 47,1 51,6 82 ,1 116,7 95,3 104,0 473,4 795,6 580 ,6 297,4 Tp Hồ Chí Sáng kiến kinh nghiệm Địa 8 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Minh Nhiệt độ ( 0 C) Độ cao:11 m Vĩ độ :10 0 47 B Kinh độ:106...
  • 12
  • 352
  • 3

SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY

SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY
... cũng là do mà tôi mạnh dạn chọn đề tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinh nghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦU Địa là ... giảng môn Địa Lý. A/ ĐẶT VẤN ĐỀ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trong quá trình dạy học nói chung và trong dạy học môn Địa nói riêng, hầu hết các giáo viên đều thấy khó khăn trong khâu giảng dạy những kiến ... rất tích cực. Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình. D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. Trong công tác giảng...
  • 16
  • 255
  • 2

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật 8

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
... YÕn – THCS §«ng Yªn3S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 R3R1 A N BRAB = R1 + R3 = 20 + 8 = 28 Ω Hình aAIUAB 28 12RAB===>VRIUABAN43, 38 28 123===* K đóng ta có mạch ... 16 – 8 = 8 (0.5đ)Mặt khác: Ω=−=−==>+=24 81 2 8. 12.11123223233223RRRRRRRR (0.5đ)c. Đổi chỗ ampe kế và R3 và K đóng : (1đ)A R1 R3 BKhi đó RAB = R1 + R3 = 8 + ... dây dẫn. Theo bài ta có: H = 68% . Vậy Pd = 32%=> VUIUIUdd70 68 150.32 68 32..===>=Ng« v¨n YÕn – THCS §«ng Yªn11S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 Vậy hiệu điện thế tại trạm...
  • 17
  • 83
  • 4

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật 8

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
... YÕn – THCS §«ng Yªn3S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 R3R1 A N BRAB = R1 + R3 = 20 + 8 = 28 Ω Hình aAIUAB 28 12RAB===>VRIUABAN43, 38 28 123===* K đóng ta có mạch ... 16 – 8 = 8 (0.5đ)Mặt khác: Ω=−=−==>+=24 81 2 8. 12.11123223233223RRRRRRRR (0.5đ)c. Đổi chỗ ampe kế và R3 và K đóng : (1đ)A R1 R3 BKhi đó RAB = R1 + R3 = 8 + ... dây dẫn. Theo bài ta có: H = 68% . Vậy Pd = 32%=> VUIUIUdd70 68 150.32 68 32..===>=Ng« v¨n YÕn – THCS §«ng Yªn11S¸ng kiÕn kinh nghiÖm 2007 -20 08 Vậy hiệu điện thế tại trạm...
  • 17
  • 184
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm Địa

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí
... giảng dạy, trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa ở chơng trình địa lớp 10 thuộc chơng ... em say mê bộ môn địa nói chung và nghiên cứu quy luật thống nhất của lớp vỏ địa mới là một vấn đề mà giáo viên bộ môn địa chúng tôi cần quan tâm, vì bình thờng môn địa là môn học thuộc ... do Hạnh phúc Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm I. Sở Yếu lịch - Họ và tên: Nguyễn Thị Hơng - Ngày tháng năm sinh: 08 04 1 980 - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị công tác: Tổ Sử - Địa GDCD - Trờng THPT...
  • 9
  • 1,264
  • 25

Sáng kiến kinh nghiệm Địa

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí
... sở những kiến thức lí thuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cách đọc và cách vẽ biểu đồ. Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địa kinh tế ... Tự do - Hạnh phúc ******************* ******************** Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫn học sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế Vinh Tổ KHXH Đơn vị : THCS Thụy Tân ... muốn hình thành cho học sinh một loại kĩ năng địa lí,trớc hết phải làm cho họ nắm đợc những kiến thức lí thuyết để làm cơ sở,rồi sau đó mới đến những kiến thức thực hành về cách thực hiện nó. Trong...
  • 7
  • 1,115
  • 45

Sáng kiến kinh nghiêm quản

Sáng kiến kinh nghiêm quản lý
... Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức ở trờng cán bộ quản giáo dục, nay là Học viện quản giáo dục đợc các thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho tôi những kiến ... học Tổng số cán bộ, giáo viên Cán bộ quản trờng Đảng viên Đại học Cao đẳng Trung cấp Trình độ 10+3 2005-2006 37 3 22 8 28 1 0 2006-2007 35 2 21 6 28 1 0 Từ những vấn đề trên nhà trờng đã xây ... - Kiến nghị và tham mu kịp thời đúng đắn với các cấp quản về những thiếu xót, sai lệch trong việc thực hiện các hoạt động chuyên môn quản hoặc những vấn đề nảy sinh giúp các cấp quản lý...
  • 12
  • 652
  • 21

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 8

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 8
... hoạt sáng tạo của ngời thầy. Chính vì vậy, tôi mạnh dạn đa ra ý kiến của phơng châm tích hợp trong quá trình ứng dụng đó là: Một cách đọc hiểu văn bản trong bài học ngữ văn 8 . II. Cơ sở ... *****@***** skkn Môn: ngữ văn lớp 8 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Son Đơn vị công tác: Trờng T HCS Tam Đa Năm học: 2007 20 08 Một cách đọc hiểu văn bản trong bàI ngữ văn 8 I. Đặt vấn đề. Hiện nay việc ... ngoài văn bản, điều mà luận gọi là cáp độ đọc vợt ra khỏi dòng. Chẳng hạn có thể đọc trong văn bản "Trong lòng mẹ" ngữ văn lớp 8 tập 1, một tình yêu đau đớn, trong sáng bền bỉ của bé...
  • 24
  • 1,650
  • 14

Sáng kiến kinh nghiệm quản giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục
... của nền kinh tế XHCN mà còn là một đặc điểm của mọi nền kinh tế hiện đại . Giáo dục với tư cách là một bộ phận cấu thành của một nền kinh tế cũng phải được kế hoạch hoá . Các cấp quản giáo ... cho từng mặt hoạt động .Trong quản (nói chung )và quản nhà trường (nói riêng )quyết đònh là giai đoạn đầu tiên và quan trọng nhất của chu trình quản loại quyết đònh quan trọng nhất là ... người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả năng phân tích phong phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với chính mình, hiểu biết sâu sắc cả luận lẫn thực tiễn về vấn đề đó . Phải...
  • 3
  • 596
  • 5

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Đăng nhập Nạp
tiền
Giỏ hàng Đã
xem
RFD TOP