0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ CHƯƠNG II

Giáo án đại số chương III

Giáo án đại số chương III

... - d 5 trùng d 6 Vậy chúng có vô số điểm chung hệ vô số nghiệm ?3 ( SGK- T10) Có vô số nghiệm vì hai đờng thẳng trùng nhau + Tổng quát ( SGK- T10) 5 Giáo án đại số lớp 9 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ... và hệ vô số nghiệm) * Thái độ : Tính toán một cách chính xác, cẩn thận. B - Chuẩn bị : * G/v : Mái tính bỏ túi * H/s : Đọc bài trớc ở nhà, Mái tính bỏ túi. C - Lên lớp : 6 Giáo án đại số lớp 9 ... nghiệm duy nhất (7;5) + Chú ý ( SGK- T14) Ví dụ 3) giải hệ phơng trình (III) 4x 2 y = - 6 (1) - 2x + y = 3 (2) 7 Giáo án đại số lớp 9 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
  • 33
  • 503
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ CHƯƠNG II

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ CHƯƠNG II

... (10 phút) Giáo án Đại số 9 Nguyễn Song TN I THCS Chu Văn An /Năm học 2008 2009/ 4 Giáo án Đại số 9 Nguyễn Song TN I THCS Chu Văn An /Năm học 2008 2009/ 5 -Hãy cho biết nghiệm và số nghiệm ... + = 2 53x y Rx Giáo án Đại số 9 Nguyễn Song TN I THCS Chu Văn An /Năm học 2008 2009/ 14 Làm bài tập 8/SGK tr12 -Tìm hiểu đề toán -Cho thảo luận theo nhóm +Nhóm I; II ; III giải câu a) +Nhóm ... trình có vô số nghiệm thì hệ sẽ có vô số nghiệm. -Hãy viết nghiệm tổng quát của hệ (III) trong trờng hợp này ? Thực hiện ? 2 : Bằng minh họa hình học, hãy giải thích tại sao hệ (III) có vô số nghiệm...
  • 100
  • 274
  • 0
giao an dai so ky II (Cuc hay)

giao an dai so ky II (Cuc hay)

... II. chuẩn bị của GV và HS. GV: + Bảng phụ ghi câu hỏi và BT, thớc thẳng. HS: + Ôn tập kiến thức về sự đoán nhận 1 HPT có nghiệm duy nhất, vô số nghiệm, vô nghiệm. + Thớc kẻ, bảng phụ nhóm. III. ... hàm số bậc nhất, xác định góc của đờng thẳng, tìm hệ số của đờng thẳng qua các dạng BT cơ bản. * về thái độ: HS rèn tính cẩn thận trong khi tính toán, phát triển t duy sáng tạo khi giải toán. ... bằng Phơng pháp cộng đại số **************************** I. Mục tiêu bài dạy. * về kiến thức: HS nắm đợc cách biến đổi HPT bằng phơng pháp cộng đại số để đa HPT có các hệ số của cùng một ẩn bằng...
  • 47
  • 378
  • 1
giao an dai so chuong 1

giao an dai so chuong 1

... - GV đặt vấn đề áp dụng định lý để so sánh các số và làm ví dụ 2 SGK Định lý : SGK Với a 0, b 0 thì baba >> Ví du 2 : So sánh ***** Giáo án Đại số 9 ****** Trang 2 - HS làm bài tập ?4 ... 2 : Phát biểu định lý so sánh hai căn bậc hai số học . Giải bài tập : So sánh 1 và 2 rồi so sánh 2 và 2 +1 So sánh 2 và 3 rồi so sánh 1 và 3 -1 Phần hớng dẫn của thầy giáo và hoạt động học sinh ... loại căn đó . Số nào chỉ có một căn bậc hai ? Số nào không có căn bậc hai ? - GV chỉ vài căn bậc hai số học của các số ở bài tập ?1 . - HS nêu định nghĩa căn bậc hai số học của số dơng a và trờng...
  • 25
  • 435
  • 0
giao an dai so chuong 2

giao an dai so chuong 2

... năng tính giá trị của hàm số, kĩ năng vẽ đồ thị hàm số, kĩ năng đọc đồ thị. Củng cố các khái niệm: hàm số, biến số, đồ thị của hàm số, hàm số đồng biến trên R, hàm số nghịch biến trên R. B. Chuẩn ... hàm số khi cho trớc biến số; biết biểu diễn các cặp số (x; y) trên mặt phẳng toạ độ; biết vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax. B. Chuẩn bị của GV và HS: GV: - Bảng phụ. HS: - Ôn lại phần hàm số ... y đợc gọi là hàm số của đại lợng thay đổi x? - Hàm số có thể đợc cho bằng những cách nào? - GV yêu cầu HS nghiên cứu Ví dụ 1a); 1b) SGKtr42 HS: Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng thay đổi...
  • 28
  • 482
  • 0
Giáo án đại số chương 2

Giáo án đại số chương 2

... năng tính giá trị của hàm số, kĩ năng vẽ đồ thị hàm số, kĩ năng đọc đồ thị. Củng cố các khái niệm: hàm số, biến số, đồ thị của hàm số, hàm số đồng biến trên R, hàm số nghịch biến trên R. B. Chuẩn ... hàm số khi cho trớc biến số; biết biểu diễn các cặp số (x; y) trên mặt phẳng toạ độ; biết vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax. B. Chuẩn bị của GV và HS: GV: - Bảng phụ. HS: - Ôn lại phần hàm số ... y đợc gọi là hàm số của đại lợng thay đổi x? - Hàm số có thể đợc cho bằng những cách nào? - GV yêu cầu HS nghiên cứu Ví dụ 1a); 1b) SGKtr42 HS: Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng thay đổi...
  • 27
  • 321
  • 0
Giáo án đại số 9 chương II

Giáo án đại số 9 chương II

... Ghi bảngHoạt động 1 : Khái niệm hàm số (18)? Khi nào đại lợng y đợc gọi là hàm số của đại lợng thay đổi x ?GV giới thiệu k/n hàm số , biến số ? Hàm số có thể cho bằng cách nào ?GV yêu cầu ... so sánh góc1, 2, 3 ? ? So sánh các giá trị tơng ứngcủa hệ số a trong các hàm số trên ?GV nêu nhận xét sgk GV giới thiệu hệ số góc ? Tơng tự so sánh 1, 2, 3 và các hệ số a ... thấy đợc các vấn đề trong toán học cũng nh vấn đề về hàm số đợc nghiên cứu từnhững bài toán thực tế II Chuẩn bị: GV bảng phụ HS Ôn kiến thức về hàm số y = f(x)III- Tiến trình bài dạy: 1)...
  • 23
  • 1,631
  • 18
Giáo án đại số 9 chương III

Giáo án đại số 9 chương III

... Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ?? Số có hai chữ số gồm những chữ số nào ?GV ghi tóm tắt bài toán ? Hai chữ số viết theo thứ tự ngợc lại là chữ số nào ?GV lu ý HS viết 2 chữ số ngợc ... pháp cộng đại số. - Rèn kỹ năng trình bày giải hệ PT thành thạo, chính xác. II Chuẩn bị : GV lựa chọn bài tập HS Ôn lại cách giải hệ PT bằng PP cộng đại số, làm bài tập đợc giao. III Tiến trình ... xétHS toán liên quan đến số Bài tập 37: (SBT/9)Giải Gọi chữ số hàng chục là x, chữ số hàng đơn vị là y (x,y thuộc N*; x, y < 10) Số đã cho : 10x + y đổi chỗ 2 chữ số đợc số mới 10y...
  • 24
  • 866
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 8 chương iiigiáo án ôn tập chương iii đại số 7giáo án ôn tập chương iii đại số 8giáo án đại số 10 chương iii nâng caogiáo án đại số và giải tích lớp 11 chương iii giới hạngiáo án đại số lớp 7 ôn tập chương ii tt pptxNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ