0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 1 - Thầy Hiệu

... (khoảng cách) - Tính góc - Tính diện tích, thể tích - ... *) Các bài toán quỹ tích - Tập hợp điểm là đờng thẳng - Tập hợp điểm là đờng tròn - ... *) Dựng hình - Dựng một điểm - Dựng một hình - ... *) ... hình thành kĩ năng - Nhiệm vụ đặt ra bị che phủ bởi những yếu tố làm lệch hớng t duy - Tâm thế và thói quen Bồi dưỡng thường xuyên Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 - Khả năng khái ... góc - Chứng minh thẳng hàng - Chứng minh tứ giác nội tiếp, các điểm cùng thuộc một đờng tròn Bồi dưỡng thường xuyên Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2008 - 2009 2008 *) Các bài toán tính toán - Tính...
  • 20
  • 1,505
  • 12
Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu

Bồi dưỡng thường xuyên lần 2 - Thầy Hiệu

... c) Vụ Kế hoạch - Tài chính phối hợp với Cục Công nghệ thông tin xây dựng Kế hoạch ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục và đào tạo giai đoạn 200 8-2 012 , hoàn thành trước ngày 31 tháng 12 năm 2008, ... hoạch triển khai ứng dụng CNTT: trước ngày 30 tháng 10 ; báo cáo sơ kết học kỳ 1: trước ngày 31 tháng 1; báo cáo tổng kết năm học về CNTT: trước ngày 15 tháng 6. Chỉ thị này cần được phổ biến tới tất ... giảng dạy các môn CNTT. Xây dựng chương trình, tài liệu bồi dưỡng, chuẩn kiến thức và kỹ năng về CNTT phù hợp với từng nhóm đối tượng được bồi dưỡng là cán bộ, công chức, cán bộ quản lý giáo dục,...
  • 6
  • 458
  • 1
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 1

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 1

... Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (200 4-2 007) BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Căn cứ vào chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THPT chu kỳ III (2004 - 2007) ... môn toán lớp 11 (6 tiết). Chương III: Đổi mới chương trình SGK 12 (8 tiết) Nguyễn Cảnh Chiến Trường THPT Thanh Chương I Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (200 4-2 007) 200 5- 2006 12 tiết Chuyên ... quyết định số 59/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30 /12 /2003 của Bộ trưởng bộ GD&ĐT. - Căn cứ công văn số 11 0/GD về việc hướng dẫn thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ giáo viên...
  • 3
  • 911
  • 1
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

... thức. - Thầy hỏi, trò trả lờicó quan điểm riêng. - Thầy giải (đọc thoại) trò thụ động nghe, ghi chép. - Thầy áp đặt kiến thức, trò ghi nhớ máy móc. - Thầy hỏi, trò trả lời theo mẫy duy nhất. - Hệ ... dạy học. - Thầy chỉ quan tâm chung. - Không chú trọng tình huống có vấn đề trong dạy học. 3.Sau tiết học. - Thầy hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy hớng dẫn chuẩn bị bài và làm bài tập. - Theo ... trình. - Thầy không hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy giao bài tập không có h- ớng dẫn. - Chỉ kiểm tra sản phẩm cuối cùng. 3. Đặc điềm của phơng pháp dạy học tích cực. Tức các dấu hiệu ở bảng...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)

... thực hiện - HS đọc VD1 (sgk) - HS vẽ vào vở Ví dụ 2: - HS nêu cách làm và lên bảng thực hiện 3. So sánh hai số hữu tỉ ? 4(sgk) 2 10 3 15 = 4 4 12 5 5 15 = = Vì 10 12 10 12 15 15 15 0 > ... 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306 916 Telephone: 03203 711 138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - ... Hai HS làm Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306 916 Telephone: 03203 711 138. + Các trung tỉ: b và c - Cho HS làm ? 1 - Các tỉ số đó muốn lập thành 1 tỉ lệ thức...
  • 28
  • 2,695
  • 10
Bồi dưỡng thường xuyên

Bồi dưỡng thường xuyên

... toán học . 10 . Dự đoán diễn biến của một HT trong những điều kiện thực tế xác định. 11 . Giải thích một HT thực tế . 12 . Xây dựng một giả thuyết . 13 . Từ giả thuyết suy ra một hệ quả. 14 . Lập phơng ... mới 1. 1. Mục tiêu chung của chơng trình THPT mới. 1. 2. Mục tiêu của chơng trình vật lí THPT mới. 1. 3. Tầm quan trọng của PPTN trong nghiên cứu khoa học và trong giảng dạy vật lí ở THPT. 1. 1. Mục ... hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và t duy khoa học 1. 1. Những quan điểm và định hớng chung của việc đổimớiPPDH. 1. 1 .1. Lý do phải đổi mới PPDH ở THPT Do yêu cầu của đất nớc, của...
  • 17
  • 3,001
  • 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... tập bồi dỡng theo hớng thiết thực - Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng2. Bồi dỡng thờng xuyên 2 .1 Chơng trình, nội dung bồi dỡng BDTX - Phần 1: Bồi dỡng về lí luận giáo dục chung - Phần 2: Bồi dỡng ... dỡng tập trung 1. 3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡnga) Loại hình bồi dỡng - Bồi dỡng chơng trình và SGK mới - Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ IIIb) Hình thức bồi dỡng - Bồi dỡng thông ... Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học - Kết hợp bồi dỡng nội dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH - Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng - Phơng pháp bồi dỡng tại các lớp bồi dỡng...
  • 19
  • 1,508
  • 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III

... sau năm 19 45. - Truyện nớc ngoài. - Tổng kết về tác phẩm tự sự.( 31 tiết)Tác phẩm trữ tình - Thơ. - Tùy bút.(22 tiết) - Một số bài thơ trữ tình từ năm 19 00 19 45. (12 tiết) - Thơ trữ ... lỗi th-ờng gặp. - Các biện pháp tu từ từ vựng, nói giảm, nói tránh, nói quá..Ngữ pháp - Từ loại. - Cú pháp. (19 tiết) - Từ loại. - Cú pháp. (13 tiết) - Từ loại. - Cú pháp.(20 tiết) - Cú ... Lớp 8 Lớp 9 10 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Đức TriệuTác phẩm tự sự - Truyện dân gian, - Truyện ký, - Truyện cho thiếu nhi, - Trung đại, - Thơ có yếu tố tự sự, miêu tả, - Ôn tập truyện...
  • 98
  • 1,850
  • 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III

... giải quyết vấn đề nảysinh - Kết hợp trắc nghiệm kháchquan và tự luận. 2- 2.1a, b, c, e, f, g. - 2.2 b, c. - 2.3 b, c. - 2,4 b, c, d.VI. Bài tập phát triển kỹ năng. - Thiết kế bài dạy “ ảnh ... giá. 1- Đã trình bày ở HĐ 1. 2- Các câu hỏi trong câu 2 cho biết mức độ nhận thức phân tích. - Câu 3 là câu hỏi mở và có 2 phương án trả lời.+ Phương án 1: Giống như câu trả lời câu hỏi 1, 2.+ ... Trường THCS 1 Sông Đốc- Chương trình BDTX chu kỳ III ( 2004 – 2007) Trang: 16 - Khuyến khích những HS rụt rè. - Phân bố số HS được trả lời rộng rãi. - Giải thích câu trả lời của mình. - Có thể hỏi...
  • 70
  • 942
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cau hoi cua boi duong thuong xuyen modun 1 cua giao vien mam nonbồi dưỡng thường xuyên hiệu trưởngbài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt module 1đề tài khoa học quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của hiệu trưởngbài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modun 1bao cao chuyen de boi duong thuong xuyen ve giao duc ki nang song trong monn tieng viet lop 1thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toánbai thu hoach boi duong thuong xuyen mon tieng anh modun 1 2 3 4boi duong thuong xuyen mo dun 1bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học môđun 1 2 3 9 10 12bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học nawm20142015 câu hỏi qua thục hện các modun tronh năm học có kết quả hiệu quả nhấtbồi dưỡng thường xuyên tiểu học modun 1báo cáo chuyên đề bồi dưỡng thường xuyênbáo cáo tổng kết bồi dưỡng thường xuyênkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015