0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đổi mới PPDH phát huy năng lực tự học của học sinh

Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7_SKKN loại A cấp tỉnh

Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7_SKKN loại A cấp tỉnh

... nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ơn mơn tốn học sinh lớp 7A trường ... DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Trung học sở THCS Học sinh HS Giáo viên GV Bội chung nhỏ BCNN Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương ... tính duy) 7A 25 Số HS tự học (ch a phát 18 (72%) huy tính duy) (28 %) Như so với ch a áp dụng đề tài số học sinh tự học giả tốn tăng lên đáng kể, số học sinh tự học ch a giải toán...
  • 25
  • 2,575
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

... tơi có sáng kiến kinh nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7 Trong học ơn ... - Hình học tập Đối ng nghiên cứu là: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7 ’ III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm nâng ... MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Trung học sở THCS Học sinh HS Giáo viên GV Bội chung nhỏ BCNN Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình...
  • 25
  • 378
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

... số kinh nghiệm cho thân để dạy cho em kiến thức giải vấn đề khó khăn Chính tơi có sáng kiến kinh nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm ... - Hình học tập Đối ng nghiên cứu là: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7 ’ III MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm nâng ... toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7 Trong học ôn môn toán học sinh lớp 7A trường THCS Xã Mường Cang vào buổi chiều II PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Tuy...
  • 25
  • 326
  • 0
SKKN phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy  năng lực tư duy của học sinh trong chương trinh toán 7’’

SKKN phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực duy của học sinh trong chương trinh toán 7’’

... trình thực ĐẠI SỐ Bài toán Bài toán 24 Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán HÌNH HỌC Bài tốn mở đầu Bài tốn Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán Bài toán IV Hiệu sáng ... toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh chương trinh tốn 7’’ II Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm nâng cao, mở rộng hiểu biết cho học sinh từ học sinh học lực TB yếu đến học sinh ... triển toán thành toán nhằm phát huy lực học sinh chương trinh toán 7’’ Lĩnh vực : Tốn Tên tác giả: Hồng Ngọc Quang Chức vụ : Giáo viên trường THCS Tam Đa – Phù Cừ - Hưng Yên Năm học 2013-2014...
  • 27
  • 735
  • 3
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học sinh

skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực duy của học sinh

... giúp học sinh cảm thấy thích thú, say mê học Toán + Bên cạnh học sinh phát huy khả sáng tạo học sinh  Hạn Chế: Qua công tác giảng dạy toán lớp trường THCS TT Long Mỹø Trong năm qua thấy đa số học ... số toán số học toán bản, thay đổi giả thiết toán để toán giữ nguyên chất toán cũ phải có mức độ cao hơn; phải có tổng quát hoá giải vấn đề ,tôi thấy vận dụng vào trình ôn tập cho học sinh ... tra học sinh lớp năm nhận thấy sau: Số HS tự học( phát Lớp Só số huy tính sáng tạo) 7A9 35 Số HS tự học( chưa phát huy tính sáng tạo) 7(22,9%) 28(,77,1%) Tôi đem vấn đề mà tìm tòi phát...
  • 12
  • 3,384
  • 7
biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc   hiểu văn bản “chiếu dời đô” và “hịch tướng sĩ” ở lớp 8

biện pháp rèn luyện và phát huy năng lực tự học cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản “chiếu dời đô” và “hịch tướng sĩ” ở lớp 8

... CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 44 2.1 Các biện pháp bồi dưỡng ý thức tự học Văn cho học sinh lớp ... đề tài: Biện pháp rèn luyện phát huy lực tự học cho học sinh Đọc- hiểu văn “Chiếu dời đô” “Hịch tướng sĩ” lớp 8 Mục đích đề tài là: đề biện pháp rèn luyện phát huy lực TH cho HS Đọc- hiểu tác ... HS tự học hai văn Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ 43 CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG GIỜ ĐỌC- HIỂU “CHIẾU DỜI ĐÔ” VÀ “HỊCH TƯỚNG SĨ” 2.1 Các biện pháp...
  • 138
  • 1,044
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinhkhoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong

Khoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinhkhoá luận tốt nghiệp thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong

... luận thực tiễn việc thiết kế hướng dẫn học môn Tự nhiên hội lớp hình trường học theo hướng phát huy lực tự học học sinh - Thiết kế hướng dẫn học môn Tự nhiên hội lớp hình trường học ... tiêu môn Tự Nhiên hội lớp theo hình trường học m ới 15 1.4 .2 Nội dung môn Tự Nhiên hội lớp theo hình trường học 16 1.4.3 Đặc điếm môn Tự Nhiên hội lớp theo hình trường học 18 ... trường học theo hướng phát huy lực tự học học sinh Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế hướng dẫn học môn Tự nhiên hội hình trường học theo hướng phát huy lực tự học học sinh phát huy tính tự tích...
  • 66
  • 1,014
  • 0
Thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinh

Thiết kế bài hướng dẫn học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 trong mô hình trường học mới theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinh

... thiết kế hƣớng dẫn học môn Tự nhiên hội lớp hình trƣờng học theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh - Thiết kế hƣớng dẫn học môn Tự nhiên hội lớp hình trƣờng học theo hƣớng phát huy ... huy lực tự học học sinh Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế hƣớng dẫn học môn Tự nhiên hội hình trƣờng học theo hƣớng phát huy lực tự học học sinh phát huy đƣợc tính tự tích cực, tự lực học sinh ... 21 2. 2 Thực trạng dạy học môn Tự nhiên hội lớp theo hình trƣờng học 23 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP THIẾT KẾ BÀI HƢỚNG DẪN HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP THEO MÔ HÌNH TRƢỜNG HỌC MỚI...
  • 67
  • 2,059
  • 6
Dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần  Dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy năng lực tự học cho học sinh (LV thạc sĩ)

Dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần Dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy năng lực tự học cho học sinh (LV thạc sĩ)

... luận dạy học theo hướng phát huy lực tự học cho học sinh dạy học theo chủ đề - Tiến trình dạy học theo chủ đề phần Dòng điện môi trường xây dựng theo hướng phát huy lực tự học cho học sinh ... trình dạy học theo chủ đề nhằm phát huy lực tự học cho học sinh - Lựa chọn xây dựng chủ đề học tập phần kiến thức chương Dòng điện môi trường (Vật 11) - Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề ... trình dạy học số kiến thức phần Dòng điện mơi trường (Vật 11) 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học theo chủ đề số kiến thức phần Dòng điện mơi trường (Vật 11) Giả thuyết khoa học...
  • 111
  • 1,092
  • 2
Phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học sinh khi học môn hình học 8 ở trường PT nguyễn mộng tuân, huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

Phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực duy của học sinh khi học môn hình học 8 ở trường PT nguyễn mộng tuân, huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa

... Phát triển toán từ toán để phát huy lực học sinh học môn hình học trường PT Nguyễn Mộng Tuân” 1.3 Đối ng nghiên cứu Phát triển toán từ toán để phát huy lực học sinh học mơn hình học ... Phát triển toán từ toán để phát huy lực học sinh học mơn hình học trường PT Nguyễn Mộng Tn, huy n Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hóa ”, hy vọng góp phần giải vấn đề 1.2 Mục đích nghiên cứu Trên sở lý ... môn học khác môn mĩ thuật, môn sinh học để tạo đồ đẹp, khoa học riêng dễ nhớ, dễ hiểu học lí thuyết bài, lí thuyết chương [1] 2.3.1.2 Rèn cho học sinh có kĩ vẽ hình - Học phân mơn Hình học...
  • 21
  • 341
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh

... tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập dạy học phần Sinh thái học - lớp 12 THPT nhằm phát huy lực tự học học sinh Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS phần ... luận lực tự học học sinh việc xây dựng, sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học trường THPT - Tìm hiểu tình hình học tập HS trường THPT - Tìm hiểu tình hình sử dụng CH - BT nhằm ... II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Nguyên tắc thiết kế câu hỏi, tập dạy - học Sinh thái học Để xác định hệ thống ngun tắc dạy - học nói chung,...
  • 125
  • 2,417
  • 48
Phát huy năng lực tự học môn Toán của học sinh tại trường trung học phổ thông

Phát huy năng lực tự học môn Toán của học sinh tại trường trung học phổ thông

... hướng vào việc phát huy cao độ lực tự học học sinh, phải kích thích tạo động lực cho tự học : dạy học phải lấy tự học làm mục tiêu làm động lực Vai trò hướng dẫn tự học cho học sinh giáo viên: ... Thực trạng vấn đề * Các biện pháp nhằm phát huy lực tự học học sinh + Tạo động lực, nêu ý nghĩa việc tự học cho học sinh + Hướng dẫn học sinh tự học học tập hoạt động khác + Giáo viên đổi cách ... cách tự 24 học rèn luyện kĩ năng, phát triển động tự học 74 46 39 15 Khó Bảng 2: Những yếu tố ảnh hưởng đến tự học C GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Để giải “ toán : phát huy lực tự học học sinh...
  • 14
  • 6,646
  • 57
báo cáo nghiên cứu khoa học  '  vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí

báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí

... dục 2.2 Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực dạy học học phần "Lí luận dạy học địa lí" Trong q trình dạy học học phần luận dạy học địa lí, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học Ở viết ... việc vận dụng số phương pháp dạy học nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.2.1 Phương pháp hướng dẫn SV tự học, tự nghiên cứu học Tự học, tự nghiên cứu hình thức hoạt động cá nhân người học ... luận dạy học địa lí" nhằm phát huy lực tự học tự nghiên cứu SV 2.1 Quan điểm dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Bản chất dạy học tích cực đề cao chủ thể nhận thức, phát huy tính tự giác,...
  • 6
  • 1,069
  • 2
Ý thức người dân trong việc sử dụng tiền quốc gia và phát huy năng lực tự cường của quốc khố potx

Ý thức người dân trong việc sử dụng tiền quốc gia và phát huy năng lực tự cường của quốc khố potx

... đồng tiền, giá trị trao đổi, phạm vi trao đổi Bây giờ, tiền vàng sử dụng Vàng sử dụng chủ yếu nhằm mục đích thực sách tiền tệ NHTW sử dụng hàng hố trang sức, sử dụng làm vật trao đổi 2, Chức * Tiền ... đổi hàng hoá tiền thực chức - Chức tiền tệ quốc tế: Tiền dùng không phạm vi quốc gia sử dụng phạm vi quốc gia, tiền thực chức tiền tệ giới *Theo quan điểm nhà kinh tế học đại, tiền tệ có ba ... quản lý nhà nước lĩnh vực tiền tệ ngân hàng NHNN độc quyền phát hành tiền, khơng mà phát hành cách tự ý, tuỳ tiện Trước phát hành tiền NHNN phải vào nguyên tắc sau: Nguyên tắc phát hành tiền dựa...
  • 19
  • 425
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhphát huy năng lực tự học môn toán của học sinh tại trường trung học phổ thôngmột số kinh nghiệm phát huy năng lực tự học môn toán của học sinh tại trường thpt lam kinhphát huy năng lực tự học tự quản của học sinhthiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhthiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhsử dụng quy trình thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhsoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn vật lísoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinhsoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn mĩ thuậtsoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn toán thcssoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon lich susoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh sinh hoc 11soạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh môn sinh họcsoạn giáo án dạy học phát huy năng lực cho học sinh mon toanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ