0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Toán học >

Một số kĩ thuật về tiết dạy môn toán 6 theo mô hình trường học mới

Một số kĩ thuật về tiết dạy môn toán 6 theo mô hình trường học mới

Một số thuật về tiết dạy môn toán 6 theo hình trường học mới

... cầu đổi dạy học Toán theo hình trường học II Một số thuật tổ chức hoạt động học tiến trình bước lên lớp thuật tổ chức hoạt động học theo kí hiệu Sách hướng dẫn học Tốn thiết kế theo cấu ... Một số thuật tiết dạy mơn Tốn theo hình trường học Sơ đồ quy trình 10 bước học tập Thực hiện: GV Nguyễn Tấn Phong – THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Chuyên đề: Một số thuật tiết dạy ... Chuyên đề: Một số thuật tiết dạy môn Tốn theo hình trường học Trò chơi : Rồng lên mây - Mục đích: Kiểm tra kỹ tính nhẩm học sinh - Chuẩn bị: Một tờ giấy viết sẵn toán học - Cách chơi : Một em...
  • 29
  • 340
  • 0
một số phương pháp dạy học toán 6 theo mô hình trường học mới

một số phương pháp dạy học toán 6 theo hình trường học mới

... đề: Một số phương pháp dạy học Toán theo hình trường học muốn hồn thiện phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn tốn mơ hình trường học mới, tơi xin trình bày chuyên đề Một ... kiến thức số em III MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI Kết hợp quy trình dạy học bước với 10 bước học tập học sinh 1.1 Quy trình dạy học bước Trong tiết dạy học Toán nay, ... biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp, ...
  • 33
  • 1,231
  • 9
dạy học môn âm nhạc theo mô hình trường học mới VNEN

dạy học môn âm nhạc theo hình trường học mới VNEN

... điểm dạy học Âm nhạc theo chương trình VNEN Khơng thay đổi về: - Mục tiêu giáo dục Âm nhạc - Chương trình nội dung dạy học - Các hoạt động dạy học - Thời lượng dạy học Đặc điểm dạy học Âm nhạc theo ... học theo góc, sử dụng phiếu học tập, tập nhà, …) - Cách đánh giá (phát huy tự đánh giá HS) Đặc điểm dạy học Âm nhạc theo chương trình VNEN Biện pháp thực dạy học Âm nhạc: - Thành lập nhóm Âm nhạc ... dẫn dạy học Âm nhạc theo chủ điểm - Bài hát dạy theo chủ điểm có tuần dạy tuần - Nếu khơng có thực dạy theo chương trình hành Cấu trúc tiết học Tiết I Mục tiêu II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học...
  • 10
  • 3,309
  • 14
TỔ CHỨC VÀ DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM

TỔ CHỨC VÀ DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 THEO HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM

... pháp dạy học theo hình trƣờng học Việt Nam * Đối tƣợng nghiên cứu: - Cách tổ chức lớp học theo hình trƣờng học việt nam - Phƣơng pháp dạy học môn khoa học tự nhiên lớp theo hình trƣờng học ... theo hình trƣờng học Việt Nam Là năm thực dạy lớp theo hình trƣờng học Việt Nam nên có nhiều bỡ ngỡ, khó khăn cách thức tổ chức lớp nhƣ hình thức, phƣơng pháp tổ chức dạy học Đặc biệt môn ... tác tổ chức lớp học theo hình trƣờng học Việt Nam II.1.1 Đặc điểm bật mơ hình trƣờng học Việt Nam II.1.2 Tổ chức lớp học II.1.2.1 Hội đồng tự quản học sinh II.1.2.1.1 Giới thiệu hội đồng tự...
  • 33
  • 3,117
  • 5
Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới

Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới

... giấy nháp - Quan sát đáp án hình, tự đánh giá hoàn thiện vào * Hoạt động tập thể: - Trình bày nội dung nghiên cứu mục thông tin trang 68 ,69 nhà Ngày dạy:6B: 20/10/2015 6A: 24/10/2015 - TBTV: lỗ ... III Tiến trình học 6B: Ngày 22/9/2015 6A: Ngày 26/ 9/2015 Tiết Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động nhóm: động khởi - Quan sát hình ảnh GV đưa động hình - Thảo luận ... lại nội dung tế bào học trước III Tiến trình học 6B: Ngày 26/ 10/2015 6A: Ngày 27/10/2015 Tiết 28 Hoạt động A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức Thay đổi hình thức, bổ sung nội...
  • 25
  • 16,072
  • 114
Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới phần 2

Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới phần 2

... bổ sung - Đánh giá 50% phiếu chấm điểm BGK 50% phiếu bình chọn thành viên khác lớp Ngày soạn: 04/ 12/ 2015 Tiết 48 B Hoạt động hình thành kiến thức Ngày dạy:6B: 11/ 12/ 2015 6A: 14/ 12/ 2015 * Hoạt ... xanh; PHT dành cho nhóm HS: - Chuẩn bị nội dung PHT theo nhóm III Tiến trình học 6B: Ngày 02/ 12/ 2015 6A: Ngày 04/ 12/ 2015 Tiết 44 Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động nhóm: ... quả, hạt theo nhóm III Tiến trình học 6B: Ngày 25 /11 /20 15 6A: Ngày 01/ 12/ 2015 Tiết 41 Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động cá nhân: động khởi - Chú thích cho hình vẽ...
  • 16
  • 6,680
  • 32
giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới  phần 3

giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới phần 3

... đáp án đánh giá chéo, thái cho môi trường biển báo cáo kết với GV * Ghi nhớ nội dung nhà: - Điều tra sinh vật địa phương theo bảng 22.2 - Chuẩn bị nội dung mục D 6B: 02 /3/ 20 16 6A: 04 /3/ 20 16 Tiết ... thực tế Ngày dạy:6B: 17/02/20 16 6A: 19/02/20 16 Tiết 68 B Hoạt * Hoạt động tập thể: động hình - nhóm tiếp tục biểu thành kiến diễn tiết mục mình, BGK thức thành viên lớp làm việc theo quy trình ... 6B: 26/ 02/20 16 6A: 29/02/20 16 Tiết 72 B Hoạt * Hoạt động cá nhân: động hình - Hồn thiện nội dung mục B - Đánh giá đa dạng số thành kiến chuẩn bị nhà lượng loài SV trái đất, thức - Báo trước lớp, ...
  • 14
  • 10,859
  • 64
Giáo án môn KHTN 7 theo mô hình trường học mới Bài 1  Bài 5

Giáo án môn KHTN 7 theo hình trường học mới Bài 1 Bài 5

... kiến tạo nên thể - Một số kí hiệu: Na (11 ), Mg (12 ), Fe (26), Cl( 17 ) … Ngày dạy:7A: 01/ 9/2 016 7B: 09/9/2 016 * Hoạt động cá nhân: - Đọc thơng tin làm BT mục III .1 - Trình bày trước lớp * Hoạt động ... 2x 35, 5 = 71 (đvC) H2SO4 = 2x1+1x32+4x16=98(đvC) KMnO4 = 15 8 (đvC) - Bài 1b: Vì số p số e mà loại hạt có điện tích trái dấu nên nguyên tử trung hòa điện - Bài 2: Ba(OH)2 = 17 1 (đvC) SO2 = 64 (đvC) ... nghiệp khoa học nhà bác học Mikhail Lomonosov Antoine Lavoisier Ngày dạy:7A: 12 /9/2 016 7B: 19 /9/2 016 Tiết II Phương trình hóa học * Hoạt động cá nhân: - Đọc thơng tin làm BT mục II .1 - Trình bày...
  • 15
  • 8,208
  • 33
Tập Huấn Tổ Chức Dạy Học Khoa Học Tự Nhiên 6 Theo Mô Hình Trường Học Mới

Tập Huấn Tổ Chức Dạy Học Khoa Học Tự Nhiên 6 Theo Hình Trường Học Mới

... Phương pháp dạy học ? (Quy trình tổ chức dạy học học VNEN) Tổ chức cho học sinh thực hoạt động: Hđ Khởi động Phòng học Phòng thí Hđ Hình thành kiến thức nghiệm Sân trường Hđ Luyện tập Hđ Vận dụng ... liệu, thiết bị dạy học 2 .Tổ chức hoạt động học cho học sinh 3.Hoạt động học sinh Tiêu chí đánh giá Cách thức tổ chức đánh giá - Chọn chủ đề, thảo luận, lập lịch, phân dạy - Tổ chức dạy, nhóm, cụm ... mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức sản phẩm cần thiết bị dạy đạt nhiệm vụ học tập học Mức độ phù hợp thiết bị dạy học học liệu sử dụng để tổ chức hoạt động học học sinh Mức độ hợp lí phương...
  • 26
  • 558
  • 0
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy nội dung Địa lí trong môn Khoa học xã hội lớp 6 ở mô hình trường học mới (LV thạc sĩ)

Vận dụng một số thuật dạy học tích cực vào giảng dạy nội dung Địa lí trong môn Khoa học xã hội lớp 6 hình trường học mới (LV thạc sĩ)

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ––––––––––––––– VI THỊ HUỆ VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY NỘI DUNG ĐỊA LÍ TRONG MÔN MÔNKHOA KHOAHỌC HỌC-XÃ XÃHỘI HỘI LỚP LỚP 66 ... HỘI LỚP VÀ VẬN DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY NỘI DUNG ĐỊA LÍ TRONG MƠN KHOA HỌC XÃ HỘI LỚP MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI 49 2.1 Cấu trúc nội dung Địa mơn khoa học hội ... sở luận thực tiễn việc vận dụng số thuật dạy học tích cực vào giảng dạy nội dung Địa mơn Khoa học hội lớp hình trường học - Tìm hiểu quy trình vận dụng thuật dạy học tích cực...
  • 127
  • 776
  • 3
skkn một số giải pháp và thiết bị kĩ thuật hỗ trợ dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) đạt hiệu quả

skkn một số giải pháp và thiết bị thuật hỗ trợ dạy học theo hình trường học mới (VNEN) đạt hiệu quả

... dạy học đạt hiệu Đặc biệt phương tiện, thiết bị thuật góp phần đổi nghiệp giáo dục Vì tơi chọn sáng kiến Một số giải pháp thiết bị thuật hỗ trợ dạy học theo hình trường học (VNEN) đạt ... môn để tuỳ theo theo môn, bài, lớp tuỳ theo hoạt động để vận dụng phương pháp dạy học nào, kỹ thuật dạy học cho phù hợp đặc biệt gắn học với thực tế sống để học sinh nhớ lâu, khơng bị gò ép ... hoạt động học tập có hiệu e Áp dụng CNTT thiết bị thuật vào dạy học Ứng dụng CNTT Ngày nay, việc đổi phương pháp dạy học trường học ngành giáo dục xã hội quan tâm Với mục tiêu dạy học tích...
  • 19
  • 373
  • 0
Chuyên đề Một số kỹ thuật dạy học tích cực theo mô hình trường học mới Việt Nam

Chuyên đề Một số kỹ thuật dạy học tích cực theo hình trường học mới Việt Nam

... thuật dạy học tích cực CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN RỘNG TỒN PHẦN MƠ HÌNH VNEN NĂM HỌC 2014 – 2015 Số STT Trường tiểu học Huyện, thị giáo viên Số lớp Số lớp, số học sinh VNEN Khối Khối Số học sinh ... 890 Kỹ thuật dạy học tích cực hình trường học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động giáo viên học sinh tình huống, hoạt động nhằm thực giải nhiệm vụ, nội dung cụ thể để áp dụng kĩ thuật ... giảng dạy thông qua sinh hoạt chuyên môn tổ, trường, liên trường, cụm trường 17 Các trường tiểu học có biện pháp thúc đẩy giáo viên áp dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào thực tiễn giảng dạy lớp...
  • 19
  • 1,185
  • 1
BÁO cáo THAM LUẬN một số vấn đề về THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH dạy học THEO mô HÌNH TRƯỜNG học mới VNEN

BÁO cáo THAM LUẬN một số vấn đề về THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH dạy học THEO HÌNH TRƯỜNG học mới VNEN

... tập huấn trực tiếp giảng dạy theo hình trường học VNEN, thân nhận thấy số thuận lợi ưu điểm số khó khăn dạy học, xin chie sẻ quý vị *Thuận lợi ( ưu điểm): -Thiết kế học VNEN xây dựng tức SGK, ... tiện cho GV HS hoạt động dạy học -Kênh hình kênh chữ rõ ràng, dễ hiểu giúp học sinh tiếp cận học cách dễ dàng -Học tập theo hình VNEN giúp học sinh phát huy tính tự học, sáng tạo, tính tự giác, ... cộng đồng ý đồ dự án -Kinh phí để thực chương trình chưa kịp thời, đồ dùng dạy học phục vụ cho chương trình chưa có -Mơ hình học nhóm suốt buổi học, tạo cho phận học sinh có hội nói chuyện riêng...
  • 4
  • 1,149
  • 0
Khảo sát thực tiễn dạy học thử nghiệm môn tiếng Việt 5 theo mô hình trường học mới ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Lai Châu

Khảo sát thực tiễn dạy học thử nghiệm môn tiếng Việt 5 theo hình trường học mớimột số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Lai Châu

... tạo số trường tiểu học địa bàn thành phố Lai Châu 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Khảo sát kết dạy thử nghiệm môn Tiếng Việt lớp theo hình trường học số trường tiểu học thuộc thành phố Lai Châu ... ĐỘNG DẠY THỬ NGHIỆM THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỘC THÀNH PHỐ LAI CHÂU 42 2.1 Hoạt động thử nghiệm dạy học giáo dục theo hình trường học thành phố Lai Châu ... Châu Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát thực tiễn dạy thử nghiệm môn Tiếng Việt lớp theo hình trường học số trường tiểu học địa bàn thành phố Lai Châu, luận văn nhằm đánh...
  • 141
  • 279
  • 0
Một số biên pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong dạy học môn toán lớp 5 theo mô hình trường học mới VNEN

Một số biên pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong dạy học môn toán lớp 5 theo hình trường học mới VNEN

... trò trò chơi Toán học việc tạo hứng thú học tập cho học sinh để từ tổ chức có hiệu trò chơi Tốn học dạy học - Góp phần nâng cao hiệu dạy học mơn Tốn lớp nói riêng mơn học chung theo hình trường ... PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VNEN Trong Tài liệu hướng dẫn học Toán đa số học thiết kế hoạt động hoạt động trò chơi Tốn học Các trò chơi ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học yêu cầu thiếu người giáo viên tổ chức dạy học theo chương trình VNEN Bên cạnh việc tổ chức tốt trò chơi Tốn học tạo hứng thú cho học sinh hoạt động học giáo...
  • 21
  • 774
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: mot so giai phap thuc hien day hoc theo mo hinh truong hoc moiskkn một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnen tại trường tiểu họcskkn một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới tại việt nam vnenđề tài vận dụng phương pháp thí nghiệm trong môn khoa học 4 theo mô hình trường học mớiphương pháp dạy học theo mô hình trường học mớidạy học theo mô hình trường học mớiphương pháp dạy học theo mô hình trường học mới vnentổ chức dạy học theo mô hình trường học mới vnentập huấn thực hiện hoạt động giáo dục đạo đức âm nhạc mĩ thuật thủ công thể dục lớp 2 3 theo mô hình trường học mới vnenmột số vấn đề chung về mô hình trường học mới việt nam2 1 một số chỉ tiêu phân tích tài chính trọng yếu theo mô hình cameltính mới của sáng kiến kinh nghiệm dạy học mô hình trường học mới vnenap dung mô hình trường học moi trong day luyen tu va cau lop 4cấu trúc bài dạy theo mô hình trường học vnenchuyên đề iii sinh hoạt chuyên môn tại các trường hiện mô hình trường học mới việt namchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP