0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

giáo trình kỹ thuật mạch

giáo trình kỹ thuật mạch

giáo trình kỹ thuật mạch

... Tám I-5 Mạch Điện Tử Chương 1: Mạch Diode 1.3.2. Mạch chỉnh lưu nửa sóng (một bán kỳ) Trong mạch này ta dùng kiểu mẫu lý tưởng hoặc gần đúng của diode trong việc phân tích mạch. Dạng mạch căn ... f=fr 1.4. MẠCH CẮT (Clippers) Mạch này dùng để cắt một phần tín hiệu xoay chiều. Mạch chỉnh lưu nửa sóng là một thí dụ đơn giản về mạch cắt. Trương Văn Tám I-12 Mạch Điện Tử Chương 1: Mạch Diode ... Tám I-14 Mạch Điện Tử Chương 1: Mạch Diode 1.5. MẠCH GHIM ÁP (Mạch kẹp - clampers) ệu. Mạch phải có một tụ điện, một diode ùđến trị số V và v0=0V nên C xả điện khônÐây là mạch đổi mức...
  • 261
  • 1,115
  • 2
Tài liệu Giáo trình Kỹ thuật Mạch điện tử pdf

Tài liệu Giáo trình Kỹ thuật Mạch điện tử pdf

... n 2 -Mạch điều tần gián tiếp 6 -Mạch trộn tần 3 -Mạch nhân tần bậc n 7 -Mạch nhân tần bậc(n-1) 4 -Mạch trộn tần Sơ đồ khối phơng pháp nâng cao lợng di tần trong mạch điều tần gián tiếp DTT_PTH_VQS ... >K, tức mạch hồi tiếp mắc vào làm tăng hệ số khuếch đại, ta có hồi tiếp (+). g=1, tức K = K, mạch trở thành mạch dao động(xem chơng mạch dao động) III. Phơng pháp phân tích mạch có hồi ... thực tế các mạch điều chế pha thờng đợc dùng kết hợp với mạch tích phân để thực hiện điều tần gián tiếp so với mạch điều tần trực tiếp thì lợng di tần nhỏ hơn, vì nhỏ. Nhng mạch điều tần...
  • 161
  • 1,710
  • 40
Tài liệu Giáo trình kỹ thuật điện: Mạch tự động điều chỉnh độ lợi AGC AUTOMATIC GAIN CONTROL pptx

Tài liệu Giáo trình kỹ thuật điện: Mạch tự động điều chỉnh độ lợi AGC AUTOMATIC GAIN CONTROL pptx

... – Y) + 0,59(G – Y) + 0,11(B – Y) ⇒ 0,59(G –Y) = -0,3(R – Y) - 0,11(B – Y) Giáo trình kỹ thuật điện Mạch tự động điều chỉnh độ lợi AGC AUTOMATIC GAIN CONTROL ... đồng bộ và xung FlyBack có tần số cao 15750Hz nên mạch AGC đáp ứng nhanh. Đó chính là ưu điểm của mạch AGC khóa so với các mạch AGC khác như mạch AGC loại RC. hình IIII.. MMẠẠCCHH ... khi đến mạch tích phân thì làm điện áp trên tụ tăng dần và đến xung thứ 6 thì điện áp trên tụ đủ lớn để kích thích đồng bộ cho mạch V.OSC. hình • Tác động của xung đồng bộ vào mạch vi phân:...
  • 33
  • 1,827
  • 16
Giáo trình kỹ thuật chuyển mạch

Giáo trình kỹ thuật chuyển mạch

... tuyến thông tin nhiều kênh, trên đó có sử dụng kỹ thuật ghép kênh và các giải pháp kỹ thuật cho việc truyền tín hiệu đi xa. Nhờ việc áp dụng các kỹ thuật đó mà có thể tổ chức mạng viễn thông toàn ... dụng các giải pháp kỹ thuật để đảm bảo đồng bộ mạng thông tin số. Chi tiết về vấn đề này sẽ đ-ợc đề cập các ch-ơng sau. 1.2 Chuyển mạch kênh, chuyển mạch tin, chuyển mạch gói. 1.2.1 Khái ... viễn thông. 17 1.2.Chuyển mạch kênh, chuyển mạch tin, chuyển mạch gói. 19 1.2.1 Khái niệm về chuyển mạch kênh (Circuit Switching). 19 1.2.2 Khái niệm về chuyển mạch bản tin (Message Switching)....
  • 301
  • 508
  • 0
GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CHUYỂN MẠCH VÀ TỔNG ĐÀI

GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CHUYỂN MẠCH VÀ TỔNG ĐÀI

... %,-Op0^t0O@=QH;$Pt0~j~|\Op_EVP09%^x9c$t0D$c9qc9D$nqx0c&D\%&0+b<O0$8=/N]Ns<qy^%ccy9QDP0;$Pt00$%:A`G#D$yc9VD$^%cNx;QD]%:qt0$%:,t+cO^AVD$xG8,L:~“9D0c$O^BVD$xD]%:;QqPPc$c9F@c,t0$%:c$K0n€;PBN0$%:c$Bn;0%oA]_c,HPVPBQ,t0uc$x0•<=Lược đồ biểu diễn sự chiếm giữ của các cct trong một nhóm gồm 5 mạch đượcgiám sát định kỳ 10 giâyV,*=qPm<O0$8o9Q*VD$Nc9ˆcN]qPD<<O0$c9ˆL,t%N;$PYq((jD+0V9<qoPm<O0$%^N^%cqMDOoP+H*L:G=%$%,-D$OCMt0$D,Hc$P0Do~`+bF0^%cLD‡<D$AB*VD<9Q-_B•,%,tD;QPD‡<n#cD$AB9Qc9L;Pu@9:+H*MB%0L:•,*=qN^%c%,-Q;QHQO&L;Pu=$+,-PG=%$09ouMD<^PF0<O0$D$D,t-_x;‡%N%ltc9@D0DpAzLD,t-_NN]%Q^%cAz;"%,-%_MPu=P+HCC__PA=A+<#O‡QO&A`G#j$Q%Nƒ...
  • 152
  • 741
  • 4
Giáo trình kỹ thuật lập trình C

Giáo trình kỹ thuật lập trình C

... ngocha85: Giáo trình Cơ sở dữ liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT LẬP TRÌNH NÂNG CAO TRẦN HOÀNG THỌ 2002 Kỹ thuật lập trình ... Khoa Toán - Tin Kỹ thuật lập trình nâng cao - 4 - LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình được viết theo nội dung môn học “ Kỹ thuật lập trình nâng cao” ... Toán - Tin Kỹ thuật lập trình nâng cao - 29 - Đồng thời với qúa trình xử lý ngược là qúa trình xóa bỏ các thông tin về giải thuật xử lý...
  • 109
  • 1,206
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: download giáo trình kỹ thuật mạch điện tửgiáo trình kỹ thuật mạch điện tử hệ trung cấpgiáo trình kỹ thuật mạch điện tử đặng văn chuyếtgiáo trình kỹ thuật mạch điện tử 2giáo trình kỹ thuật mạch điện tử 1giáo trình kỹ thuật mạch điện tử phạm minh hàgiao trinh kỹ thuật mạch điện tửgiáo trình kỹ thuật chuyển mạch sốgiáo trình kỹ thuật số mạch logicgiáo trình kỹ thuât số và kỹ thuạt mạch điện tửgiáo trình kỹ thuật chuyển mạchgiáo trình kỹ thuật chuyển mạch và tổng đàigiáo trình kỹ thuật chuyển mạch và tổng đài sốgiáo trình kỹ thuật số và mạch logic1 giáo trình kỹ thuật chuyển mạch số nguyễn văn điềm nxb hà nội 2005Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ