Hinh hoc 8(15-17) 2 cot doc

Hinh hoc 7 (2 cot-ca nam 100%)

... AB 2 =AI 2 +BI 2 =2 2 +1 2 =4+1=5 AB= 5 Tơng tự: AC= 5 BC= 34 Bài tập 63 (Tr133- SGK) OA 2 =3 2 +4 2 =5 2 OA=5<9 OB 2 =4 2 +6 2 = 52 OB= 52 <9 OC 2 =8 2 +6 2 =10 2 OC=10>9 OD 2 =3 2 ... có AC 2 = AB 2 + BC 2 10 2 = x 2 + 8 2 x 2 = 10 2 - 8 2 x 2 = 100 - 64 = 36 x = 6 DEF vuông tại D nên theo định lý Pytago ta có EF 2 = DE 2 + DF 2 x 2 = 1 2 + 1 2 = 2 x = 2 Hoạt động 2: Định ... có: BD 2 =AB 2 +AD 2 =5 2 +10 2 = 125 ( ) dmBD 2, 11 125 = Bài tập 87 (Tr 108 SBT ) GT: KL: Tam giác AOB có AB 2 =AO 2 +OB 2 (định lý Pitago) AO=OC=AC /2= 6 cm OB=OD=BD /2= 8 cm AB 2 =6 2 +8 2 =100...

Giáo án hình học 7 - 2 cột

... = 31 0 b. Suy luận: Vì Ô 1 và Ô 2 kề bù nên: Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (1) Vì Ô 2 và Ô 3 kề bù nên: Ô 3 + Ô 2 = 180 0 (2) So sánh (1) và (2) ta có: Ô 1 + Ô 2 = Ô 3 + Ô 2 (3) Từ (3) suy ra: Ô 1 = Ô 3 * ... Thái 20 08 - 20 09 C D A B A Hình 2 Hình 3 ? Có bao nhiêu góc đỉnh 0 khác góc bẹt ? Trả lời ? 1 => GV: 2 góc Ô 1 và Ô 3 đợc gọi là 2 góc đối đỉnh. ? Khi nào thì ta có 2 góc đối đỉnh? ? 2. ? ... Vẽ BC d 2 tại C.(c d2) * Trình tự 2: - Vẽ 2 đờng thẳng d 1 và d 2 cắt nhau tại O và tạo thành góc 60 0 . - Lấy điểm B tuỳ ý trên tia O d 1 . - Vẽ đoạn thẳng BC Od 2 tại C điểm C Od2 - Vẽ đoạn...

135
2,681
27

HÌnh học 9 ( 2 cột)

giao an hinh hoc 10 2 cot rat hay

Bài giảng Giao an Hinh hoc 7 (2 cot) (CKTKN) Gia Lai (Hot)

... Giáo án Hình Học 7 64 GV: Nguyễn Ngọc Châu 21 21 CDBAHFKEDCBATrường THCS Hai Bà Trưng NS : 26 / 12/ 2010 TUẦN : 19 ND: 27 / 12/ 2010(T34)LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HPBẰNG NHAU CỦA ... µB+µC= 120 0 Lại có µB1=µB 2 ; µC1=µC 2 ( BD và CE là phân giác)⇒ µB1+µC1 = 120 0 : 2 = 600 ∆BIC cóµB1+µC1= 600 ⇒BI$C = 120 0Mà I$1=I$ 2 (do ... Giáo án Hình Học 7 66 GV: Nguyễn Ngọc Châu 2 13 2 141 2 60°CKDEBATrường THCS Hai Bà Trưng NS : 02/ 01 /20 11 TUẦN : 20 ND: 03/01 /20 11(T35)TAM GIÁC CÂNI/ Mục tiêu :* Về kiến thức...

8
1,757
15

Bài giảng Giao an Hinh hoc 7 (2 cot) (CKTKN) Gia Lai (Tam duoc)

... đỉnhSuy luận :0 2 + 03 = 1800( vì 2 góc kề bù) (1) 0 2 + 01 = 1800( vì 2 góc kề bù) (2) Từ (1) và (2) 0 2 + 03 = 0 2 + 01 01 = 03* Tính chất: (SGK 82) Giáo án hình ... DIF==> ããDIE DIF= = 900c. DEI vuông ở I=> 13 2 - 5 2 = DI 2 => 169 - 25 = DI 2 => DI 2 = 144 = 12 2 => DI = 12 (cm)4. Củng cố:- Nêu tính chất đờng trung tuyến của tam ... thảo luậnbài 22 .Bài 22 .AC = 30kmAB = 90kma. Bàn kính 60km không nhận đợcb. Bán kính 120 km nhận đợc tín hiệu.4. Củng cố:- Nêu hệ quả giữa các cạnh của tam giác.- Nêu lí do bài 22 .5. Hớng...

131
1,187
13

Hinh hoc 8(9-11) 2 cot.doc

... => O 1 = O 2 = 2 1 AOB ∆AOC cán tải O => O 3 = O 4 = 2 1 AOC M: BOC = AOB + AOC = 2( O 2 + Ngỉåìi Soản --- Tráưn Hỉỵu Trung 36 A B C d A B C d B' A' C' O C A B 1 2 3 4 x y ... soản : 22 / 09/ 20 08 Tiãút 10 : ÂÄÚI XỈÏNG TRỦC A. MỦC TIÃU. - Kiãún thỉïc: + Hc sinh hiãøu âỉåüc â/n 2 âiãøm, hai hçnh âäúi âäúi xỉïng våïi nhau qua âỉåìng thàóng d. + Nháûn biãút âỉåüc 2 âoản ... ÂÄÜNG CA THÁƯY V TR NÄÜI DUNG GHI BNG Hs: Âc näüi dung BT 29 / 83 (SGK) Bi táûp 29 / 83 (SGK). Ngỉåìi Soản --- Tráưn Hỉỵu Trung 29 A B D C 2 2 4 x 4 Trổồỡng THCS Maỷc ộnh Chi Gv: Veợ phaùc thaớo...

Hinh hoc 8(31-32) 2 cot.doc

... 5cm.Diãûn têch ca ∆ MNP bàòng: A. 6 cm 2 B. 12 cm 2 C. 15 cm 2 D. 20 cm 2 Cáu 8: Cho hçnh v bãn. Âäü di ca âỉåìng trung bçnh MN ca hçnh thang l : A. 22 B. 22 ,5 C. 11 D. 10 A. Pháưn tràõc nghiãûm: ... BP = PC = 2 1 BC (gt) MN = 2 1 BC(T/cháút âỉåìng trung bçnh) => MN = PC Nãn: Tỉï giạc MNCP l hçnh bçnh hnh c) Ta cọ: MN // BC (cáu a) => MN // HP => HPNM l hçnh thang M: MP = 2 1 AC (T/c ... nhau qua A. d) Tam giạc ABC cáưn âiãưu kiãûn vng cán thç tỉï giạc AEMK l hçnh vng. e) S AEMK = 4 2 : 2 = 8 (cm) V. Hỉåïng dáùn vãư nh (5 phót) + Än táûp lải cạc kiãún thỉïc cå bn ca chỉång. + Xem...

Hinh hoc 8 (33-36) 2 cot.doc

... Ta cọ: S AIH = 2 1 .AH.IK = 2 1 .14.6 = 42 (cm 2 ) S ABGH = AB.AH = 6.14 = 84 (cm 2 ) S CDEG = 2 CD).CGDE( + = 2 4).106( + = 32 (cm 2 ) Khi âọ: S ABCDEGHI = 42 + 84 + 32 = 158 (cm 2 ) IV. Luûn ... 800m 2 thç cọ tênh âỉåüc diãûn têch cèa MENG khäng Hs: Tênh âỉåüc vç S MENG = 2 1 MN.EG = 2 1 . 2 EG).CDAB( + = 2 1 .S ABCD = 2 1 .800 = 400 (m 2 ) S ABCD = 2 EG).CDAB( + => EG = CDAB S .2 ABCD ... 2. AH.AE Vç: EF + FG + GH + HE = 40cm => 4HE = 40cm hay HE = 10cm M: 4 3 AE AH AB AD == => AH = AE. 4 3 Màût khạc: HE 2 = AH 2 + AE 2 = 2 AE. 4 3       + AE 2 Hay: 100 = 2 AE. 16 25 ...

Hinh hoc 8 (42-43) 2 cot.doc

... 1 = 3 1 AM2AM AM AB AM = + = * ABC MBL, coù: A = M ; B chung ; C = L k 2 = 2 3 AM2 AM3 MB AB == * AMN MBL, coù: A = M 2 ; M 1 = B ; N 1 = C k 3 = 2 1 AM2 AM MB AM == Baỡi tỏỷp 28 / 72 (SGK) a) ... dáùn vãư nh: ( 2 phót) + Xem lải cạc näüi dung â hc trong våí v SGK + Hc thüc âënh nghéa hai tam giạc âäưng dảng v âënh lê vãư tam giạc âäưng dảng. + BTVN: 23 - 26 / 71, 72 (SGK) ; 25 ,26 / 71 (SBT) ... = = P'P N'N => M' = M V:          == == == 2 1 4 2 PM 'M'P 2 1 8 4 NP 'P'N 2 1 6 3 MN 'N'M = > PM 'M'P NP 'P'N MN...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ