DE THI HOC KI I MON SINH HOC 9
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 8
... GD&ĐT KI N LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I Lớp: 8/........ MÔN: SINH HỌC 8 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A . ... máu? (2 i m) Câu 2: Trình bày những đặc i m tiến hoá của bộ xương ngư i so v i bộ xương thú? B . B i tập: (6 i m) Câu 3: Nêu một ví dụ về phản xạ và phân tích đường dẫn truyền xung thần kinh trong ... A . Lý Thuyết (4 i m): Chọn một trong hai câu sau Câu 1: Vẽ sơ đồ thể hiện m i quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máu? (2 đ) Ngư i có nhóm máu O có thể truyền được cho ngư i có nhóm máu nào?...
- 1
- 1,131
- 4
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 9
... GD&ĐT KI N LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I Lớp: 9/ ........ MÔN: SINH HỌC 9 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN I/ LÍ ... J.Oat xon và F.Crick thì phân tử ADN có cấu trúc không gian như thế nào ? 2. Đột biến gen là gì? Đột biến gen và thường biến có những i m nào giống nhau và khác nhau? II/ B I TẬP : 1. Cho một ... một gen qui định. Một gia đình bố bị bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh, gia đình có 4 ngư i con, ba con trai bị bệnh máu khó đông, em g i út không bị bệnh. Anh trai cả kết hôn v i ngư i vợ không...
- 1
- 1,546
- 9
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 6
... GD&ĐT KI N LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I Lớp: 6/........ MÔN: SINH HỌC 6 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ: ... đặc i m của rễ cọc? Em hãy kể tên 5 cây có rễ cọc mà em quan sát được? (2đ) Câu 3. Cho biết sự khác nhau giữa ch i hoa và ch i lá ? (2đ) Câu 4. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính,ngư i ta ... kính,ngư i ta thường thả thêm vào bể các lo i rong? (2đ) Câu 5. Hãy cho biết giâm cánh là gì? Cho ví dụ 4 lo i cây trồng sử dụng phương giâm cành? (2đ) B I LÀM ............................................................................................................................................................................
- 1
- 1,126
- 4
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 7
... Nêu đặc i m chung của ngành động vật Nguyên sinh? (2đ) Câu2. Đặc i m cấu tạo ngo i của giun đất thích nghi v i đ i sống chui luồn trong đất như thế nào? Nêu l i ích của giun đất đ i v i đất trồng ... GD&ĐT KI N LƯƠNG Trường THCS Phú Mỹ ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I Lớp: 7/........ MÔN: SINH HỌC 7 Họ và tên :....................................... TH I GIAN 45 PHÚT I M NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ: ... v i đất trồng trọt? (4đ) Câu3. Cho biết cấu tạo của trai thích ứng v i l i tự vệ có hiệu quả? (2đ) Câu4. Nêu tập tính bắt và tiêu hóa m i của nhện? (2đ) B I LÀM ..............................................................................................................................................................
- 1
- 675
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6(CÓ MA TRẬN)
- 3
- 1,576
- 38
de cuong on tap thi hoc ki I mon sinh hoc-day du
... thường là biến đ i có l i cho bản thân sinh vật-Biến đ i ki u gen-Di truyền được-Xuất hiện ngẫu nhiên v i tần số thấp, thường là biến đ i có h i cho bản thân sinh vậtM i quan hệ giữa ki u gen, ... ngo i cảnh, không di truyềnPhân biệt thường biến và đột biếnThường biến Đột biếnhtngocloan@gmail.com®-Biến đ i ki u hình-Không di truyền-Phát sinh đồng loạt, ứng v i i u ki n của m i trường, ... i kèm v i nhauDi truyền gi i tínhỞ các lo i gi i tính, tỉ lệ đực, c i xấp xỉ 1:1Phân li và tổ hợp của các NST gi i tính- i u khiển tỉ lệ đực, c i htngocloan@gmail.com®IV/NST1/Kh i niệm:...
- 7
- 1,731
- 50
đề thi học kì I môn Sinh học
...
- 1
- 452
- 0
Gián án ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 2010-2011
... (2 i m)Một đoạn của phân tử ADN có tổng số 1320 nuclêôtit và có số nuclêôtit lo i A chiếm 15% tổng số nuclêôtit của đoạn ADN .Tính chiều d i, số lượng từng lo i nuclêôtit và số liên kết hiđrô ... Trường THPT Hậu Nghóa ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC 10 NÂNG CAO (2010-2011)Th i gian: 45 phút Câu 1: (2 i m)Phân biệt vận chuyển thụ động v i vận chuyển chủ động về: Nguyên nhân, ... trên.Câu 3: (3 i m)-Mô tả cấu trúc và chức năng của ti thể.-Enzim là gì? Trình bày cơ chế tác động của enzim.Câu 4: (3 i m)-Trình bày cấu trúc bậc 1 của prôtêin. Tính đa dạng của prôtêin được quy...
- 2
- 384
- 0
ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Môn Sinh lớp 9 tỉnh Bắc Ninh
... Bắc NinhĐỀ THI KI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Môn Sinh lớp 9 (Th i gian 45 phút) I . Trắc nghiệm (3 i m)Chọn đáp án đúng trong các câu sau:Câu 1: Đặc i m nào của đậu Hà lan tạo thuận l i cho ... biến là gì?A/ Biến đ i xẩy ra trong NST và trong ADNB/ Biến đ i chỉ xẩy ra trong ADNC/ Biến đ i chỉ xẩy ra trong NSTD/ Biến đ i chỉ xẩy ra trong genCâu 6: Đột biến gen là biến đ i về:A/ Cấu ... cho việc nghiên cứu của Men đen: A/ Số nhiễm sắc thể ít và dễ phát sinh biến dịB/ Có hoa lưỡng tính và khả năng tự thụ phấn caoC/ Sinh sản và phát triển mạnhD/ Có chu kì ra hoa và vòng đời...
- 2
- 1,456
- 4
để kiểm tra học kì I môn sinh học 10-CB(đã được BGH duyệt)
... B I ki m tra Học Kì I nĂM HọC 2008- 20 09 MÔN : Sinh học 10Th i gian : 45Họ và tên: Lớp:10A Phần A: Trắc nghiệm I. Chọn đáp án đúng nhất.(5đ)1. n phõn ca prụtờin l :A. Nuclờụtit. B. Axit ... roi I. Tổng hợp lipit cho tế bào. 8 - K. Chứa vật chất di truyền.Phần B: Tự luận (3 i m) Câu 1: Dựa vào đồ thị 1 và 2 cho biết m i quan hệ giữa hoạt tính enzim và nhiệt độ, hoạt tính enzim ... 1 plasmit B. Nhiu plasmitC. Nhiu phõn t ADN dng vũng. D. Mt phõn t ADN dng vũng.6. Thnh phn hoỏ hc ca cht nhim sc trong nhõn t bo l : A. ADN v prụtờin B. ARN v gluxitC. Prụtờin v lipit. D....
- 3
- 808
- 2
Từ khóa: đề thi cuối kì i môn toán lớp 3đề thi giữa kì i môn toán lớp 3đề thi cuối kì i môn toán lớp 5 theo chuẩn kiến thứcđề thi giữa kì 1 môn sinh 9đề thi hockj kì 1 môn sinh lớp 11đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh lớp 9de thi giua ki 1 mon toan lop 9đề thi giữa kì 2 môn toán lớp 9đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh lớp 9 co dap ande thi giua ki 2 mon toan lop 9đề thi học kì i môn sinh lớp 12đề thi học kì i môn sinh học lớp 10đề thi học kì i môn sinh 7đề thi học kì i môn sinh học lớp 12đề thi học kì i môn sinh học lớp 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM