skkn một số phương pháp sắp xếp trong chương trình tin học phổ thông
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10
... vậy, nhiều toán hình học giải cách nhanh chóng, gọn gàng dụng phương pháp toạ độ Có thể nói rằng, phương pháp toạ độ phương pháp vạn năng, giải toán hình học Các bạn quen với hình học suy luận ... nguyên tắc, toán hình học giải phương pháp toạ độ (phương pháp đại số) Tuy nhiên, nhiều toán hình học giải phương pháp tổng hợp thông thường lại đến kết cách nhanh chóng đương nhiên lời giải đẹp ... độ cần thiết thiếu chương trình toán THPT thi học sinh giỏi Trong kì thi Olympic, toán hình học cổ điển toán hay Cài hay toán không mức độ khó mà ẩn chứa kết toán, đặc trưng, tích chất hình học...
- 26
- 955
- 0
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.
... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... + hợp chất hữu So sánh tính axit số hợp chất hữu so sánh độ linh động nguyên tử H hợp chất Hợp chất có độ linh động nguyên tử H cao tính axit mạnh Độ linh động nguyên tử H mang tính axit hợp chất ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
- 15
- 7,199
- 138
ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG
... quát hoá vấn đề mang tính lí thuyết hoá học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... axit hợp chất hữu nhóm chức khác nhóm chức Các nhóm chức gây tính axit? Nguyên nhân gây tính axit nhóm chức? Các nhóm nguyên tử phân tử có ảnh hưởng đến tính axit nhóm chức ?Trong chương trình hoá ... tổng kết vai trò loại nhóm thế, ảnh hưởng chúng đến tính axit vài nhóm chức để truyền đạt đến học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ôn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực...
- 23
- 851
- 0
Các dạng bài tập về phương pháp toạ độ trong chương trình trung học phổ thông
... pháp toạ độ mặt phẳng Chương 2: Một số dạng tập phương pháp toạ độ không gian Chương 1: MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 1.1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1.1 Toạ độ vectơ phép ... Các dạng tập 23 1.5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 29 1.5.1 Các kiến thức cần nhớ 29 1.5.2 Các dạng toán 30 Chương 2: MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG ... giải tập gặp toán quen thuộc Trên sở nghiên cứu phát triển thêm đề tài dạng tập hình học trường phổ thông làm từ trước, nên lựa chọn đề tài: Các dạng tập phương pháp toạ độ chương trình Trung học...
- 83
- 580
- 0
Một số phương pháp sắp xếp
... Mọi dãy số với chi phí chúng có số phần tử khóa có chiều dài Thuật toán cài đặt thuận tiện với mảng có khóa xếp chuỗi (ký tự hay số) khóa số ví dụ tránh chi phí lấy chữ số số Tuy nhiên, số lượng ... cho xếp danh sách liên kết Khi dãy không nhiều phần tử, thuật toán Radix sort ưu so với thuật toán khác III Sắp xếp - Heap sort 1.Ý tưởng: Nhận xét: Khi tìm phần tử nhỏ bước i, phương pháp xếp ... dãy số a: 12 15 Giai đoạn 1: hiệu chỉnh dãy ban đầu thành heap Giai đoạn 2: Sắp xếp dãy số dựa heap : 13 thực tương tự cho r=5,4,3,2 ta được: Cài đặt 14 Ðánh giá giải thuật Trong giai đoạn xếp...
- 15
- 1,213
- 1
SKKN - Một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũ
... Nội Dung, Biện Pháp Thực Hiện Các Giải Pháp Của Đề Tài C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tên sáng kiến kinh nghiệm : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬA SAI TRONG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A PHẦN MỞ ... chương đội hình đội ngũ Một điều muốn nhắc lại lúc tập trung ổn định thường có học sinh không ý, tập trung chậm trễ, chí có em không nghe theo hướng dẫn em huy Mà nội dung đội hình đội ngũ lại ... dục - Số năm kinh nghiệm : 04 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : + 2004 - 2005 : Một số kinh nghiệm hướng dẫn tập luyện múa sân trường bậc THCS + 2005 - 2006 : Công tác xây dựng đội...
- 9
- 2,433
- 34
skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền
... luyện tập trường mà có ý thức luyện tập nhà Qua nghiên cứu áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực học sinh luyện tập chạy bền vào giảng dạy tiết học thu nhận sốkết quả :Học sinh tích cực luyện ... hiểu biết phương pháp luyện tập học sinh : Em tự tập chạy bền chưa? 2.Em có định tập sức bền không ?Tập theo hình thức nào, kế hoạch tập em sao? Một học sinh nam chưa tập chạy buổi chạy 1000m theo ... học tập thêm phương pháp hạn chế + Tài liệu hướng dẫn gần Chính lý mà thực nghiên cứu sáng kiến phát huy tính tích cực học sinh luyện tập chạy bền II/.NHỮNG NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHẠY...
- 19
- 2,282
- 7
SKKN mot so phuong phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong gio hoc lich su
... phạm để phát huy tính tích cực học sinh lớp Chơng I Cơ sở lí luận việc phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học lịch sử trờngTHCS Hiện có nhiều quan niệm, ý kiến khác vấn đề phát huy tính tích ... hợp với đối tợng, vừa phát huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh b) Sử dụng SGK trình dạy học lớp: Trong học, học sinh thờng theo dõi giảng giáo viên đối chiếu, so sánh với SGK, chí có em ... Sự đánh giá kết học tập vào trình độ hiểu biết học sinh, đòi hỏi học sinh phải lập luận Việc dạy lí thuyết để nâng cao trình độ nhận thức học sinh, làm sở để vận dụng kiến thức học vào thực hành...
- 10
- 806
- 5
SKKN một số phương pháp lắp ghép trong lớp học hiện nay
... ứng dụng vào dạy học đem lại nhiều hiệu công tác giáo dục - Bên cạnh phương pháp , hình thức tổ chức lớp học theo hướng tích cực ứng dụng Trong đặc biệt phương pháp nhóm (nhóm lắp ghép ) , phần ... thực tế lớp học :sỉ số học sinh đông , sở vật chất thiếu , diện tích phòng học chưa đủ rộng , học sinh khó di chuyển nhóm … Vì số giáo viên lúng túng , trăn trở băn khoăn vận dụng phương pháp nhóm ... nhóm -Ví dụ : Em học sinh số em học sinh số em số em số +Giáo viên cho học sinh thực nhóm cách : Cho em học sinh phía quay xuống phía - Ví dụ : Em số quay xuống em số tạo thành nhóm B/Giải...
- 8
- 603
- 1
Cấu trúc dữ liệu : Một số phương pháp sắp xếp part 3 doc
... dãy số a: 12 15 Giai đoạn 1: hiệu chỉnh dãy ban đầu thành heap Giai đoạn 2: Sắp xếp dãy số dựa heap : 13 thực tương tự cho r=5,4 ,3, 2 ta được: Cài đặt 14 Ðánh giá giải thuật Trong giai đoạn xếp ... thuật Heapsort : Giải thuật Heapsort trải qua giai đoạn : Giai đoạn :Hiệu chỉnh dãy số ban đầu thành heap; Giai đoạn 2: Sắp xếp dãy số dựa heap: Bước 1: Ðưa phần tử lớn vị trí cuối dãy: r = n; Hoánvị ... ar ); Bước 2: Loại bỏ phần tử lớn khỏi heap: r = r-1; Hiệu chỉnh phần lại dãy từ a1 , a2 ar thành heap Bước 3: Nếu r>1 (heap phần tử ): Lặp lại Bước Ngược lại : Dừng Dựa tính chất 3, ta thực...
- 5
- 240
- 0
Cấu trúc dữ liệu : Một số phương pháp sắp xếp part 2 pps
... chục: 12 0999 11 7009 10 123 9 4518 0 428 1 725 8 425 1 424 7013 0 428 325 2 1 725 0701 7009 4518 8 425 9170 0701 7013 1 424 123 9 CS A 325 2 Phân lô theo hàng trăm: 12 0999 11 9170 10 325 2 123 9 0 428 1 725 ... 1 725 8 425 1 424 9170 0999 4518 7013 7009 7013 0701 7009 9170 123 9 CS A 0 428 325 2 8 425 1 424 4518 1 725 0701 0999 Phân lô theo hàng ngàn: 12 0999 11 1 725 10 0701 4518 0 428 8 425 1 424 325 2 123 9 9170 ... 0999 1 725 7013 0701 1 424 7009 0 428 123 9 CS A 7013 325 2 4518 7009 8 425 9170 Lấy phần tử từ lô B0, B1, , B9 nối lại thành a: 12 9170 11 8 425 10 7013 7009 4518 8 325 2 1 725 1 424 123 9 0999 0701 0 428 CS...
- 5
- 181
- 0
Cấu trúc dữ liệu : Một số phương pháp sắp xếp part 1 pot
... - Dãy : aj +1 ai -1 = x - Dãy : an >= x Bước : Nếu ( m < j ) // dãy có nhiều phần tử Phân hoạch dãy am aj Nếu ( i < n ) // dãy có nhiều phần tử Phân hoạch dãy ar Ví d : Cho dãy số a: 12 15 Phân ... j ; Bước : Nếu i ...
- 5
- 256
- 0
cấu trúc dữ liệu và giải thuật nâng cao bài 2: một số phương pháp sắp xếp
... thành heap với j=(q div +1) Giải thuật Heapsort : Giải thuật Heapsort trải qua giai đoạn : Giai đoạn :Hiệu chỉnh dãy số ban đầu thành heap; Giai đoạn 2: Sắp xếp dãy số dựa heap: Bước 1: Ðưa phần ... Cấu trúc liệu Heap Tuy nhiên, để cài đặt thuật toán cách hiệu quả, cần phải tổ chức cấu trúc lưu trữ liệu có khả thể quan hệ phần tử với n ô nhớ thay 2n-1 ví dụ Khái niệm heap phương pháp xếp Heapsort ... khỏi vào chỗ trống giá trị -∞ để tiện việc cập nhật lại : Tiến hành nhiều lần việc loại bỏ phần tử gốc tất phần tử -∞, xếp phần tử theo thứ tự loại bỏ có dãy xếp Trên ý tưởng giải thuật xếp Cấu trúc...
- 15
- 651
- 4
skkn một số phương pháp áp dụng trong đợt bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin cho giáo viên ở trường
... BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Qua số liệu kết hai năm vừa qua tơi mạnh dạn đưa số phương pháp áp dụng cho đợt bồi dưỡng kiến thức cơng nghệ thơng tin cho giáo viên đầu năm học 2009 – 2010 sau: - Bồi dưỡng ... phát cho giáo viên đợt bồi dưỡng nhằm tạo điều kiện cho giáo viên thực soạn thảo giảng điện tử ơn lại kiến thức cho nhà hay lúc rảnh rỗi 1/ Bồi dưỡng, củng cố lại kiến thức cho giáo viên sử dụng ... tin, giáo viên bồi dưỡng tin học thường xun, đến 100% giáo viên có kiến thức tin học văn phòng, 95% giáo viên có chứng A tin học, máy tính khối văn phòng kết nối mạng Internet tạo điều kiện cho...
- 17
- 394
- 0
Từ khóa: hoạt động 2 định hướng về cách tổ chức dạy học một chủ đề toán cụ thể trong chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dhtda 2tmục tiêu biên soạn hệ thống lý thuyết và bài tập phần kiểu mảng trong chương trình tin học phổ thôngskkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũbài 2 một số phương pháp sắp xếpmột số phương pháp sắp xếp cơ bảnmột số phương pháp sắp xếp đơn giảnskkn mot so phuong phap lam tot cong tac van dong hoc sinh ra lopskkn mot so phuong phap ren luyen ky nang song cho hoc sinhmột số phương pháp sử dụng trong quá trình chuẩn bị chế biến cao su svr3l svr5skkn mot so bien phap to chuc hoat dong ngll o truong pho thonghoạt động 1 thiết kế dạy học một chủ đề toán trong chương trình trung học phổ thông theo phương pháp dhtda 3ttài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doctrò của vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán trong chương trình trung học phổ thôngđiều tra về tình hình vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn toán trong chương trình trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ