Áp dụng một số trò chơi vận động vào giảng dạy chạy cự li ngắn cho học sinh lớp 9 trường THCS nga văn

... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... trước kể chuyện, em ý nghe bạn kể đưa nhận xét nhanh, xác so với cách sau học sinh kể, giáo viên yêu cầu nhận xét Phần IV: Tự đánh giá kết thực Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho ... hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện...

... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp “chương trình mới Phần I: Lý chọn đề tài Phân môn kể chuyện tiểu học có vị trí quan ... nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện Số Tên truyện ... Với cách dạy học công việc giáo viên nhẹ nhàng so với cách dạy chương trình cũ Xuất phát từ thực tế trên, chọn đề tài: áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói kể chuyện cho học sinh lớp 2 Phần II:...

... cứu sở lý luận việc nâng cao hiệu kĩ thuật chạy quãng ni dung hc chạy cự li ngắn cho học sinh lớp Để chọn số tập nhằm nâng cao hiệu kĩ thuật chạy quãng ni dung chạy cự li ngắn, dựa sở lý luận ... nõng cao kĩ thuật chạy quãng ni dung hc chạy cự li ngắn cho hc sinh lp 2.2.2 Nhim v ỏnh giỏ cỏc bi nhm nõng cao kĩ thuật chạy quãng ni dung hc chạy cự li ngắn cho hc sinh lp i tng nghiờn cu Một số ... khụng cao quỏ cm Mục đích xây dựng tập phù hợp nhằm nâng cao hiệu kĩ thuật chạy quãng ni dung hc chạy cự li ngắn cho học sinh, có ý nghĩa vô quan trọng trình học, tập luyện, thi đấu cự li chạy ngắn...

... sinh nữ khối 10 trường THPT Bến Tre - Vĩnh Phúc Nhiệm vụ 2: Lựa chọn áp dụng số trò chơi vận động nhằm nâng cao khéo léo cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Bến Tre - Vĩnh Phúc 2.2 Các phương pháp ... pháp để nâng cao khéo léo cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Bến Tre Vì nghiên cứu lựa chọn áp dụng số TCVĐ nhằm nâng cao khéo léo cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Bến Tre - Vĩnh Phúc 3.2 Lựa ... Lựa chọn đánh giá hiệu sử dụng số trò chơi vận động nhằm nâng cao khéo léo cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Bến Tre - Vĩnh Phúc 3.2.1 Cơ sở để lựa chọn số trò chơi vận động nhằm nâng cao khéo...

... loại thể lực, đối tượng để vận dụng trò chơi - Đánh giá so sánh kết thực Nội dung đề tài: “ Kết hợp số trò chơi dân gian vào nội dung nhảy cao lớp để học sinh học tốt nội dung nhảy cao theo xu hướng ... giáo dục cao, phù hợp với đặc tính lứa tuổi học sinh đặc biệt học sinh trung học sở Nhảy cao nội dung giáo dục đưa vào phần cứng chương trình TD thể kế thừa phù hợp với nội dung học (bật nhảy ) lớp ... SKKN môn thể dục lớp I Mở đầu: Hiện môn học nhà trường dạy theo phương pháp đổi mới, phương pháp dạy theo xu hướng tích cực hoá người học Thể dục môn học áp dụng phương pháp...

... môn học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hóa học trường THPT Với lí đưa sáng kiến: Áp dụng Một số kinh nghiệm phân loại giải tập muối amoni cho học sinh THPT nhằm giúp người học giải ... trình hoá học phổ thông (2) Mức độ tư HS đặc biệt đánh giá khả vận dụng kiến thức HS cách linh hoạt, sáng tạo * Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học - Kích thích động học tập học sinh ... tin kỳ vọng tích cực học sinh - Làm cho học sinh tự nhận thức lợi ích, giá trị việc chọn vào đội tuyển học sinh giỏi - Soạn thảo nội dung dạy học khoa học có phương pháp dạy học hợp lý - Kiểm tra,...

... số tập bổ trợ, kết không cao, tổng số 30 học sinh mà có 25 học sinh đạt lại 05 học sinh chưa đạt yêu cầu Như lĩnh vực điền kinh (chạy ngắn) Thông qua việc ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích ... cao thành tích chạy 60M cho học sinh, giúp tôi: - Giảng dạy nội dung chạy 60M cho học sinh trường đạt hiệu cao hơn, đồng thời chọn huấn luyện có hiệu học sinh có khiếu chạy ngắn để thành lập đội ... hành tuần, tuần tiết áp dụng cho lớp 92 trường năm học 2014 – 2015 * Kết so sánh trước sau áp dụng sáng kiến: Nhóm thực nghiệm (Có áp dụng tập bổ trợ) LỚP 92 XẾP LOẠI TỔNG SỐ 30 HS ĐẠT Tỉ lệ(%)...

... chọn ứng dụng số tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh Mục tiêu 2: Đánh giá hiệu ứng dụng số tập thể lực nhằm nâng cao ... cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh Đối tượng nghiên cứu Các tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp Trường THCS ... giảng dạy nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp trường 15 - Ban Giám Hiệu Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh, cho phép mở rộng nghiên cứu ứng dụng cho học sinh lớp 6,7,8...

... chọn ứng dụng số tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh Mục tiêu 2: Đánh giá hiệu ứng dụng số tập thể lực nhằm nâng cao ... để thành lập đội tuyển Điền kinh thi đấu cho trường năm tới Từ lý trên, tiến hành chọn đề tài: Ứng dụng số tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp Trường THCS Đôn Xuân ... dạy nhằm nâng cao thành tích chạy ngắn cho học sinh lớp trường - Ban Giám Hiệu Trường THCS Đôn Xuân - Huyện Trà Cú - Tỉnh Trà Vinh, cho phép mở rộng nghiên cứu ứng dụng cho học sinh lớp 6,7,8 nhằm...

... làm văn nghị luận về tác phẩm truyện nhà trường, đã quyết định cho n nghiên cứu đề tài: “Một số kĩ nâng cao chất lượng văn nghị luận về tác phẩm truyện (đoạn trích) cho học sinh ... làm cao rõ rệt 2.3.2.4 Kĩ làm nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích) - Kĩ tìm hiểu đề - Kĩ tìm ý - Kĩ lập dàn ý - Kĩ làm theo các dạng đề Lưu ý: - Dù đề thuộc dạng học sinh phải đọc kĩ ... luận về tác phẩm truyện (đoạn trích) - Đối tượng ứng dụng: học sinh lớp trường THCS Thiệu Lý, Thiệu Hóa - Nghiên cứu đề tài giúp học sinh nắm một số biện pháp nâng cao kỹ làm văn...

... cho cỏc trng THCS trờn a bn huyn núi riờng v cỏc trng THCS núi chung Sáng kiến kinh nghiệm tôi, sử dụng số tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh lớp SKKN đạt ... luyện mạnh bột phát Yêu cầu : tự tích cực 30 Rèn luyện mạnh bột phát Yêu cầu : tự tích cực *Mục đích yêu cầu, cách tập luyện nh sau: - Dạng tập phát triển sức mạnh tốc độ + Chy 30m xut phỏt cao ... Chy 30m tc cao + Chy 60m xut phỏt cao + Chy p sau 30m Mục đích: Nhằm rèn luyện sức mạnh tốc độ kĩ thuật chạy đà - Dạng tập phát triển sức mạnh bột phát + Bt xa ti ch + Bt cúc 15m + Bt cao ti ch...

... cho cỏc trng THCS trờn a bn huyn núi riờng v cỏc trng THCS núi chung Sáng kiến kinh nghiệm tôi, sử dụng số tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh lớp SKKN đạt ... nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong Nhiệm vụ cụ thể: ỏnh giỏ hiu qu cỏc bi phỏt trin sc mnh nhm nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp trng THCS ... Chy 30m tc cao + Chy 60m xut phỏt cao + Chy p sau 30m Mục đích: Nhằm rèn luyện sức mạnh tốc độ kĩ thuật chạy đà - Dạng tập phát triển sức mạnh bột phát + Bt xa ti ch + Bt cúc 15m + Bt cao ti ch...

... lao ng v v sinh sch s II Chun b: 1.Giỏo viờn: - Quy trỡnh thc hnh 11 Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp - Mỏy chiu OHP, giy - Dng c v cnh mu Hc sinh: - - Dao sc -Kộo ct cnh - Cõy lm ... trỡnh cho hc sinh xem li C- Hot ng 3: Hc sinh thc hnh: - T chc cho hc sinh thc hnh bng cỏch: + Chia nhúm thc hnh + Dựng mỏy chiu phúng to lờn mn hỡnh cho hc sinh theo dừi 13 Dạy số kĩ thực hành trồng ... thụn, vỡ vy cú th nhiu hc sinh ó bit Vỡ vy bi ny giỏo viờn cn chỳ ý im: Dạy số kĩ thực hành trồng ăn - cho học sinh lớp Vn dng kin thc gii quyt khõu k thut chit cnh cho t t l sng cao Ly kinh...

... thực giải pháp mới: Bước 1: Giải pháp hình thành kỹ đổi đơn vị đo lường thông qua phương pháp lập bảng: - Đổi đơn vị đo độ dài Danh số đơn, đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ngược lại Khi học sinh ... pháp: Giúp học sinh nắm vững bảng đơn vị loại đơn vị đo, nắm vững mối quan hệ đơn vị đo lường liền Từ hình thành cho học sinh kỹ đổi đơn vị đo lường nhanh chóng, xác; tăng hưng phấn học tập phát ... học sinh cần thuộc bảng đơn vị đo thể tích từ nhỏ đến lớn làm thành thạo phép đổi học học sinh làm dễ dàng Bước 2: Giải pháp hình thành kỹ đổi đơn vị đo lường bàn tay: mm mm2 Sau hình thành cho...