0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Bài 2. Gấp con ếch

THỦ CÔNG LỚP 3: Gấp con ếch (Bài 1) pot

THỦ CÔNG LỚP 3: Gấp con ếch (Bài 1) pot

... đường nếp gấp (h9b) , lật (h9b) mặt sau, (h10), gấp phần cuối (h10) lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp, (h 11) Cách làm -Gấp đôi phần vừa gấp lên theo ếch đường dấu gấp (h 11) hai chân ... (h8) , gấp cạnh bên hình tam giác vào cho mép đường gấp trùng với mép gấp chân trước ếch Miết nhẹ theo đường gấp để lấy nếp gấp, mở -Gấp cạnh bên hình tam giác vào theo đườngdấu gấp cho mếp gấp ... câu hỏi gợi mở để hs nhớ lớp quan sát lại nêu giống từ h2 đến h6 với hình gấp đầu cánh máy bay : “ Gấp máy bay đuôi rời” học lớp 2, từ đó, hs hình dung gấp ếch -Bước1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông...
  • 8
  • 12,214
  • 69
Bài giảng điện tử mầm non đề tài Tạo hình gấp con ếch (lớp Lá)

Bài giảng điện tử mầm non đề tài Tạo hình gấp con ếch (lớp Lá)

... Chu ech Ếch vằn Ếch vàng Ếch cam Ếch đồng ...
  • 15
  • 890
  • 5
Thu cong 3   tuan 3    gap con ech ( 2 tiết) lớp 3

Thu cong 3 tuan 3 gap con ech ( 2 tiết) lớp 3

... vuông Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Hình Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Hình Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch A B Hình 43 C Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Hình Bước 2: Gấp tạo ... Hình 11 Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Hình 12 Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Hình 13 Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp tạo hai ... Hình Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Hình Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Hình Hình9a 89b Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Hình 10 Bước 3: Gấp tạo...
  • 24
  • 388
  • 0
Bài 2 - Pointer (Con trỏ)

Bài 2 - Pointer (Con trỏ)

... = 10; int *pointerTuoi; // 1) co nghia la "Toi tao mot tro poiterTuoi" pointerTuoi = &tuoi; // 2) co nghia la "con tro pointerTuoi chua dia chi cua bien so tuoi" Bạn cần nhớ type "pointer" type ... trỏ, lấy ví dụ trỏ pointerTuoi: o o pointerTuoi có nghĩa là: "Tôi muốn giá trị trỏ pointerTuoi" (giá trị địa biến), *pointerTuoi có nghĩa là: "Tôi muốn giá trị biến số mà trỏ pointerTuoi vào" Để ... giá trị Ta gọi function triplePointer Ta gửi vào parameter địa biến số Function triplePointer nhận địa giá trị pointerSoHang Và funtion triplePointer, ta có trỏ pointerSoHang chứa địa biến số...
  • 18
  • 383
  • 0
Giáo án điện tử lớp 3  Gap con ech

Giáo án điện tử lớp 3 Gap con ech

... Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Gấp hai cạnh bênsau hình tam giác vào theo đường dấu gấp Lật hình mặt Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Gấp phần cuối hình lên theo đường dấu gấp Bước 3: ... đường dấu gấp Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Lật hình lên Bước 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Dùng bút màu tô hai mắt ếch, ếch hoàn chỉnh Cách làm cho ếch nhảy  HĐ 3: HS thực hành Thực ... Gấp ếch gồm bước? Tiêu chí đánh giá: Bước 1: cắt hình vuông + Các nếp gấp phải thẳng Bước 2: gấp tạo hai chân trước ếch + Con ếch phải đầy đủ phận: đầu, mình, chân Bước 3: gấp tạo hai chân sau thân...
  • 24
  • 325
  • 2
Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con (2)

Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con (2)

... Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Kìa ếch có đôi đôi m tròn x x x x x x x x x x x x - So sánh tiết tấu câu hát sau giống hay khác ? + Câu 1: Kìa mắt tròn Với câu 2: Chú xoan ? ... song loan, trống nhỏ ) - Củng cố: Cho HS hát lại hát kết hợp gõ đệm (5 phút) - Nhận xét tiết học - HS lớp hát/ gõ đệm - Giáo dục, dặn dò: Về nhà luyện tập hát kết hợp - Nhận xét gõ đệm chuẩn bị ... nhóm hát nối tiếp - Cả lớp + Câu 3: Bao nhiêu rô ron.Với câu 4: Tung dồn ? + Câu 1: Kìa mắt tròn Với câu 3: Bao ron ? - Hát nối tiếp.(mỗi nhóm câu thay đổi để thuộc bài) - Hát kết hợp gõ đệm nhạc...
  • 2
  • 545
  • 1
Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con (3)

Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con (3)

... hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát - Hát lại nhiều lần theo hướng - Sau tập hát xong hát, cho dẫn, ý chỗ lấy HS hát lại nhiều lần để thuộc lời cuối câu giai điệu hát Nhắc HS hát rõ lời + Hát ... dẫn - Cho HS hát lại hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, tiết tấu lần trước kết thúc tiết học - Trả lời: + Bài: Chú ếch - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả? + tác giả: Phan Nhu - Chú ý nghe ... Hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Trả lời - Cho HS so sánh tiết tấu câu hát (1 2, 4, 3) - Hát nối hướng dẫn - Luyện hát nối nhóm Củng cố – Dặn dò: - Ôn lại hát theo hướng...
  • 3
  • 537
  • 0
Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con

Giáo án âm nhạc 2 bài học hát chú ếch con

... tấu Kìa ếch ếch có hai x x x x x x x x x - Cho em thực - Lớp hátvà gõ đệm theo tiết tấu - Cho HS tập so sánh tiết tấu - HS trả lời: giống 2, câu 1+ 2; 3+ ; 1+ giống 4; khác - Luyện cho em hát nối ... Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động thầy - GV giới thiệu bài, Hoạt động trò - HS nghe Học hát - Cho HS nghe hát mẫu - HS nghe Chú ếch - GV chia câu - HS quan sát - Cho HS đọc lời ca - HS đọc ... nối tiếp - nhóm nhóm hát -GV nhận xét câu - Mỗi em hát lại lời - GV nhận xét? * Phần kết thúc: Củng cố: - GV đàn lớp hát lại lời hát - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời đọc trước...
  • 3
  • 411
  • 0
bài 2 . Con lắc lò xo

bài 2 . Con lắc lò xo

.. . động lắc xo mặt lượng Động lắc xo 1 Viết biểu thức tính động Dẫn dắt để học sinh viết Wđ = mv2 = mω2A2sin2(ωt+ϕ) nói chung biểu thức tính động 2 Áp dụng cho lắc xo lắc xo = kA2sin2(ωt .. . ϕ) 2 Thế lắc xo Viết biểu thức tính Dẫn dắt để học sinh viết Wt = kx = k A2cos2(ωt + ϕ) 2 biểu thức tính xo bò biến dạng Cơ năngcủa lắc xo Sự bảo toàn Áp dụng cho lắc xo lắc xo .. . hòa Biểu thức tính lực kéo về: F = - kx * Năng lượng lắc xo 1 mv2 = mω2A2sin2(ωt+ϕ) = kA2sin2(ωt + ϕ) 2 1 Wt = kx2 = k A2cos2(ωt + ϕ) 2 + Động : Wđ = + Thế năng: Hướng dẫn học nhà : Làm tập...
  • 3
  • 3,117
  • 35
Bai 2:con lac lo xo (moi)

Bai 2:con lac lo xo (moi)

... I CON LẮC LÒ XO: o VTCB Con lắc lò xo: Gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu lò xo có độ cứng k, đầu lò xo giữ cố đònh Vò trí cân bằng: Là vò trí lò xo không bò biến dạng II KHẢO ... ĐỘNG CỦA CON LẮC LÒ XO VỀ MẶT ĐỘNG LỰC HỌC: Chọn trục tọa độ Ox trùng với trục lò xo, chiều dương chiều tăng độ dài lò xo Gốc tọa độ vò trí cân Khi vật li độ x: Lực đàn hồi lò xo F = -kx o (1) x ... lắc lò xo : k ω= m m T = 2π k Lực kéo về: Lực hướng vò trí cân gọi lực kéo Vật dao động điều hòa có lực kéo tỉ lệ với li độ x III KHẢO SÁT DAO ĐỘNG CỦA LÒ XO VỀ MẶT NĂNG LƯNG: Động lắc lò xo: Wd...
  • 9
  • 935
  • 5
Tiết 4 BAI 2 :CON LẮC LÒ XO ( MỚI) BAN CB

Tiết 4 BAI 2 :CON LẮC LÒ XO ( MỚI) BAN CB

... BAØI 2: CON LAÉC LOØ XO V =0 A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O A A O...
  • 80
  • 838
  • 3
Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

... c c ng c số Người giàu phát tài nhờ họ “biết đọc biết viết” nhiều lĩnh vực khác người phải vật lộn tài Vì vậy, bạn muốn giàu có giữ cải, bạn cần phải hiểu biết tài chính, từ ngữ lẫn số Mũi tên ... cách làm việc chăm chỉ, không học cách buộc tiền bạc phải làm việc cho CÂU CHUYỆN VỀ MỘT GIẤC MƠ TÀI CHÍNH TRỞ THÀNH MỘT CƠN ÁC MỘNG TÀI CHÍNH Cuốn phim người làm việc chăm có sẵn khuôn mẫu Sau ... phải tập trung vào phải thành công việc xây dựng cột tài sản giúp trở nên sung túc tài Nếu hôm nghỉ việc, trang trải chi phí hàng tháng nhờ vòng quay tiền mặt tài sản Mục đích phải có dư số tiền...
  • 7
  • 708
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: gấp con ếch tiết 2các em có nhận xét gì về quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6giao an thu cong lop 3 gap con ech chuan ktknthủ công lớp 2 gấp con bướmbài 2 mỗi con gà có 2 chân hỏi 6 con gà có bao nhiêu chânđể gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gìquy trình gấp con ếch gồm có mấy bướcgiáo viên mẫu con ếch có kích thước đủ lớn để cả lớp quan được quy trình gấp con ếch bút màu kéogiáo án thủ công lop 2 bai huong dan gap con nguabước 2 gấp tạo hai chân trước con ếchcam nhan cua em ve bai noi voi con kho 1 2gap cat dan ngoi sao nam canh va la co bai 2ếch ngồi đáy giếng phần luyện tập bài 2bài văn tả con vật nuôi trong nhà lớp 2bai van ta con chim bo cau lop 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ