Chuyên đề sinh 9 16-17
Gián án chuyên đề sinh 9
... đến tượng tải học sinh - Dễ dàng phân loại đối tượng học sinh để từ có phương pháp giảng dạy phù hợp - Thuận lợi việc ôn tập, đề, giúp giáo viên kiểm tra đánh giá đối tượng học sinh nhằm nâng cao ... để phát huy tính sáng tạo em Đối với học sinh THCS, việc dạy cho em nắm kiến thức bản, giáo viên cần mở rộng nâng cao thêm cho em có điều kiện sau học lên lớp cấp CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC Ví dụ: Trong ... tượng HS Với học sinh có lực trung bình trở xuống, áp dụng nội dung dạy học bám sát chuẩn tối thiểu, tránh việc ôm đồm kiến thức dẫn đến tình trạng tải cho học sinh Đối với học sinh khá, giỏi,...
- 5
- 424
- 0
SKKN - Chuyên đề sinh 9
... Điểm - SL Điểm - % SL 0 Điểm - % SL Điểm - 10 % SL % TB trở lên SL % 19, 0 28 66,7 14,3 34 80,1 9D 41 0 14,6 28 68,3 17,1 35 85,4 9E 42 0 13 30 ,9 23 54,8 14,3 29 69, 0 125 0 27 21,6 79 63,2 19 15,2 ... SL % SL % 42 9. 8 18 43 .9 19 46.3 0.0 0.0 41 12.2 18 43 .9 18 43 .9 0.0 0.0 Trang 10 Kinh nghiệm 9E 42 Tổ chức hoạt động khai thác kiến thức 16,7 14 33.3 21 50.0 0.0 0.0 D Đề xuất - kiến nghị Là ... thành cảm ơn T liệu tham khảo Sách giáo khoa sinh học - nhà xuất giáo dục Sách giáo viên sinh học - nhà xuất giáo dục Ngô Văn Hng, Dạy học sinh học - nhà xuất giáo dục 2005 Bộ giáo dục đào tạo,...
- 12
- 181
- 0
Bài giảng Chuyên đề Sinh học 9
... lệ cặp tính trạng là: A 9: 3:3:1 B 3:1 C 1:1 D 1:1:1:1 Câu Hình thức sinh sản làm xuất BDTH SV là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính B Sinh sản nảy trồi D Sinh sản sinh dưỡng Câu Khi giao ... chồng sinh đứa con: đứa gái tóc quăn, trai tóc thẳng Biết người cha tóc thẳng tìm KG cảu mẹ lập sơ đồ lai - Một người phụ nữ mang KG dị hợp muốn chắn sinh có tóc quăn KG KH người chồng phải nào? Bài ... trính phát sinh giao tử thụ tinh làm xuất biến dị tổ hợp vô phong phú SV sinh sản hữu tính -> nguồn biến dị nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống Câu2: Biến dị tổ hợp gì? Cơ chế phát sinh? Gv hướng...
- 11
- 1,749
- 22
Tài liệu Chuyên đề Sinh học 9
... lệ cặp tính trạng là: A 9: 3:3:1 B 3:1 C 1:1 D 1:1:1:1 Câu Hình thức sinh sản làm xuất BDTH SV là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính B Sinh sản nảy trồi D Sinh sản sinh dưỡng Câu Khi giao ... Kiểu gen D Kiểu hình kiểu gen Câu 2: Ý nghĩa sinh học quy luật phân ly độc lập Menden: A Giúp giải thích tính đa dạng cảu sinh giới B Nguồn nguyên liệu TN lai giống C Cơ sở trình tiến hóa chọn ... trính phát sinh giao tử thụ tinh làm xuất biến dị tổ hợp vô phong phú SV sinh sản hữu tính -> nguồn biến dị nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống Câu2: Biến dị tổ hợp gì? Cơ chế phát sinh? Gv hướng...
- 11
- 1,296
- 12
Gián án Chuyên đề Sinh học 9
... lệ cặp tính trạng là: A 9: 3:3:1 B 3:1 C 1:1 D 1:1:1:1 Câu Hình thức sinh sản làm xuất BDTH SV là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính B Sinh sản nảy trồi D Sinh sản sinh dưỡng Câu Khi giao ... giấm gen quy định chiều dài cánh nằm NST thường cánh dài trội so với cánh ngắn Khi cho ruối giấm cánh dài lai với thu lai F1 a) Lập sơ đồ lai nói b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F1 lai phân tích KQ ... Kiểu hình C Kiểu gen D Kiểu hình kiểu gen Câu 2: Ý nghĩa sinh học quy luật phân ly độc lập Menden: A Giúp giải thích tính đa dạng cảu sinh giới B Nguồn nguyên liệu TN lai giống C Cơ sở trình...
- 11
- 1,179
- 5
Gián án Chuyên đề Sinh học 9
... lệ cặp tính trạng là: A 9: 3:3:1 B 3:1 C 1:1 D 1:1:1:1 Câu Hình thức sinh sản làm xuất BDTH SV là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính B Sinh sản nảy trồi D Sinh sản sinh dưỡng Câu Khi giao ... giấm gen quy định chiều dài cánh nằm NST thường cánh dài trội so với cánh ngắn Khi cho ruối giấm cánh dài lai với thu lai F1 a) Lập sơ đồ lai nói b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F1 lai phân tích KQ ... Kiểu hình C Kiểu gen D Kiểu hình kiểu gen Câu 2: Ý nghĩa sinh học quy luật phân ly độc lập Menden: A Giúp giải thích tính đa dạng cảu sinh giới B Nguồn nguyên liệu TN lai giống C Cơ sở trình...
- 11
- 871
- 2
Chuyên đề sinh học 9
... VIÊN CHUYÊN MỤC PHÁP LUẬT CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH CHI BỘ T? khóa tìm XEM NHIỀU NHẤT Chuyên đề Sinh học KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC 2012 – 2013 Chuyên đề ... lệ cặp tính trạng là: A 9: 3:3:1 B 3:1 C 1:1 D 1:1:1:1 Câu Hình thức sinh sản làm xuất BDTH SV là: A Sinh sản vô tính C Sinh sản hữu tính B Sinh sản nảy trồi D Sinh sản sinh dưỡng Câu Khi giao ... Cường Chuyên đề Học sinh viết nhà trường QUY CHẾ THỰC HIỆN VĂN HÓA CÔNG SỞ TẠI TRƯỜNG THUNG HỌC PHỔ THÔNG BÌNH YÊN Những thơ thầy giáo Ma Văn Đổng, nguyên Hiệu trưởng Nhà trường Chuyên đề...
- 10
- 2,418
- 4
Chuyên đề sinh học: Lưới thức ăn và chuỗi thức ăn
... giải B Lưới thức ăn : Định nghĩa : loài sinh vật QXSV thường mắt xích nhiều chuỗi thức ăn Các chuỗi thức ăn thường có nhiều mắt xích chung tạo nên lưới thức ăn VD: hươu Thực vật hổ sâu ăn cày ... tiêu thụ thứ : Chuột Sinh vật tiêu thụ thứ : Rắn 3/ Các loại chuỗi thức ăn : - Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất VD : cỏ -> thỏ -> cáo -> VSV phân giải - Chuỗi thức ăn bắt đầu sản phẩm phân ... -> cày -> đại bàng -> VSV phân giải 2/ Các thành phần sinh học chuỗi thức ăn : STT Các nhân tố vô sinh Sinh vật sn xuất Sinh vật tiêu thụ Sinh vật phân gii Thành phần ặc điểm -Chất vô ( C,N, CO2,...
- 18
- 53,557
- 22
chuyên đề sinh thái và phát triển bền vững
... hệ sinh thái có nhiều loài, nghĩa lưới thức ăn có nhiều mắt xích hệ sinh thái có sở để phát triển ổn định Do vậy, chức tính đa dạng sinh học to lớn việc giữ cân sinh thái Trái Đất Đa dạng sinh ... Phát triển nông nghiệp bền vững xây dựng mô hình sinh thái bền vững nông – lâm kết hợp, mô hình sinh thái VAC, mô hình nông – lâm vùng đất dốc…nhằm mục đích kết hợp phát triển kinh tế với bảo ... cận đại đại, suy thoái ĐDSH xẩy nhanh nước công nghiệp phát triển nước phát triển phát triển Sự suy thoái ĐDSH thể chủ yếu mặt: - Hệ sinh thái bị biến đổi dẫn đến nơi loài; - Mất loài; - Mất đa...
- 8
- 1,128
- 16
Chuyên đề: Sinh học phân tử - kỹ thuật PCR
... chức đại phân tử sinh học vận hành kiểm soát trình sinh hóa tế bào Trọng tâm sinh học phân tử việc nghiên cứu đại phân tử ADN, ARN Protein trình tái bản, phiên mã dịch mã Trong số tiến kỹ thuật ... loại trải qua cách mạng sinh học, vấn đề sinh học phân tử (các trình lưu trữ, truyền đạt biểu thông tin di truyền mức độ phân tử) phận cách mạng Các kiến thức sinh học phân tử cho phép giải thích ... transcriptase PCR) gọi RNA – PCR hay RT – PCR RT – PCR nhạy phương pháp khác dùng cho phân tích ARN - RT – PCR cạnh tranh (Competitive RT – PCR) kỹ that thường dùng định lượng loại mARN chuyên biệt 21 -...
- 25
- 1,831
- 28
Mau_thanh tra chuyen de sinh hoat to khoi
... cột điểm lớp 6,7,8,9,… ) - Sinh hoạt tổ: hàng tháng tổ sinh hoạt lần : lần sinh hoạt trường vào tuần sinh hoạt cụm Binh Hiệp vào tuần tháng - Hình thức sinh hoạt: sinh hoạt vấn đề chung chuyên ... ………………………………………………………………………………………………………………… * Kiểm tra: - BGH kiểm tra HSSS tổ khối hàng tháng Trong năm học nhà trường thực kiểm tra chuyên đề sinh hoạt tổ khối ( thực kiểm tra lần 1) - Hàng tháng tổ khối kiểm tra hồ sơ GV lần ... biện pháp giải + Bàn tình hình học tập học sinh, nội dung biện pháp phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi Cách đề kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh + Giúp đồng nghiệp bồi dưỡng chuyên...
- 2
- 3,909
- 12
CHUYÊN ĐỀ : SINH SẢN CHIM
... ) Và phân biệt cách: a Phân biệt giới tính qua sắc lông: - Chim bảy màu (Chloebia gouldiae) vậy, lông chim trống lúc tươi tắn bật chim mái Chim mái sắc lông nhạt mùa sinh sản tươi lên chút ... Rộng ta thấy loài chim công, chim tró, … lông chim trống đẹp chim mái lông tối ám b Phân biệt giới tính qua hình dáng: Người ta vào hình dáng để đoán chim trống hay chim mái chim trống thường ... IV SINH SẢN: Sự sai khác đực cái: Sự sai khác đực chim thường thể trưởng thành sinh dục Sự sai khác đặc điểm sinh dục cố đònh (gà, công, uyên ương, …)...
- 58
- 537
- 4
Chuyên đề sinh thái học
... động sinh vật đạt tối ưu + Bậc tối cao (maximum): yếu tố sinh thái cao gây tử vong cho sinh vật II Ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên thể sinh vật Giới hạn sinh thái Ảnh hưởng nhân tố vô sinh ... (Sinh vật ký sinh, cộng sinh, biểu sinh ) a, Nhân tố vô sinh Nhiệt độ ánh sáng nhân tố vô sinh b, Nhân tố hữu sinh Nấm nhân tố hữu sinh c, Yếu tố người Vai trò Sơ đồ yếu tố sinh thái môi trường ... hưởng nhân tố sinh thái lên thể sinh vật Về mặt số lượng, người ta chia tác động yếu tố sinh thái thành bậc: + Bậc tối thiểu (minimum): yếu tố sinh thái thấp gây tử vong cho sinh vật + Bậc...
- 102
- 1,586
- 19
chuyen de toan 9
... 3m2+62m+3 19= 0 từ m=11 m= 29/ 3 Ví dụ Lập phơng trình bậc hai có nghiệm 2/3 4/3? Giải : ta có 2/3+4/3=2 2/3.4/3=8 /9 Vậy chúng nghiệm phơng trình bậc hai x2-2x+8 /9= 0 hay 9x2-18x+8=0 Ví dụ 9. Giải phơng ... 2n 99 = Giải đợc n1 =9 (TM),n2=-11(loại) Vậy số lẻ 11 b) Tìm số tự nhiên có chữ số biết tổng chữ số 13 cộng 34 vào tích chữ số đợc số đó? Giải : Gọi số tự nhiên ab = 10a + b (a, b N,1 a 9, 0 ... a) 12 = 3.12 = 36 = b) 4a 16a = 4a.16a = 64a = 8a 81 4a b b) 225 49 81 81 = = = Giải : a) 225 225 15 4a b 4a b 2 ab b) = = 49 49 Ví dụ : Tính a) c) 36 : = 25 16 c) 36 : 25 16 36 24 : = : = 25...
- 10
- 706
- 9
Giáo án chuyên đề sinh
... + Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng ( Rễ cọc , rễ chùm , thân gỗ , thân cỏ , đơn , kép ) Trong thân có _ phát triển Mạch dẫn + Có hoa , Hạt nằm Quả CÂU : Hãy đánh dấu x ... CỌC CHÙM KIỂU GÂN LÁ HÌNH MẠNG SỐ CÁNH HOA SONG SONG HÌNH CUNG I- CÂY HAI LÁ MẦM VÀ CÂY MỘT LÁ MẦM ĐẶC ĐIỂM KIỂU RỄ CÂY HAI LÁ MẦM CỌC KIỂU GÂN LÁ HÌNH MẠNG SỐ CÁNH HOA CÂY MỘT LÁ MẦM CHÙM SONG ... Hãy đánh dấu x vào đầu câu trả lời Tính chất đặc trưng hạt kín : A- Sống cạn B- Rễ , thân , C- Sinh sản hạt D- Có hoa , , hạt nằm X CẤU TẠO CỦA HẠT A B Hãy cho biết hình a hình b, phôi hạt...
- 21
- 615
- 2
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam