SKKN tổ chức một số hoạt động sinh hoạt tập thể nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

... 11 Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện làm có hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học ... – Giáo viên trường Tiểu học Quỳnh Thanh B Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện III MỘT SỐ GIẢI PHÁP Trang trí lớp ... 10 Một số giải pháp xây dựng không gian lớp học phù hợp, khoa học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện gian lớp học Tôi thấy vui cố gắng đem lại hiệu cao ghi nhận Áp dụng giải pháp...

... thức học tập học sinh chuyển biến tích cực, đồng thời với đổi ph ơng pháp giảng dạy thầy cô giáo làm chất l ợng học tập em nâng lên rõ rệt Kết cụ thể nh sau: - Năm học 2008 - 2009: Chất l ợng học ... kết đạt đ ợc việc nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện nhà tr ờng - Gi i h n khụng gian: nghiờn c u, xu t bi n phỏp i m i ho t ng c a t ch nhi m tr ờng THPT DTNT tỉnh Lào Cai - Gi i h n th i gian: ... 2009, số học sinh giỏi đạt %, HS tiên tiến tăng 9,2% Học sinh giỏi cấp tỉnh em Chất l ợng học tập t tiêu chuẩn chất l ợng tr ờng chuẩn quốc gia Ch t l ng h c sinh thi vo cỏc tr ng i h c, cao ng...

... xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường mong muốn, góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường THPT 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA BIỆN ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực phấn đấu hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng trường học môi trường sư phạm lành mạnh, an toàn, tạo sở vững cho việc nâng ... thú phát huy tích tích cực, chủ động học sinh học tập, góp phần đảm bảo quyền học học hết cấp em, nâng cao chất lượng giáo dục sở tập trung nỗ lực nhà trường người học, với mối quan tâm thể thái...

... kết đạt đ ợc việc nâng cao chất l ợng giáo dục toàn diện nhà tr ờng - Gi i h n khụng gian: nghiờn c u, xu t bi n phỏp i m i ho t ng c a t ch nhi m tr ờng THPT DTNT tỉnh Lào Cai - Gi i h n th i gian: ... thức học tập học sinh chuyển biến tích cực, đồng thời với đổi ph ơng pháp giảng dạy thầy cô giáo làm chất l ợng học tập em nâng lên rõ rệt Kết cụ thể nh sau: - Năm học 2008 - 2009: Chất l ợng học ... 2009, số học sinh giỏi đạt %, HS tiên tiến tăng 9,2% Học sinh giỏi cấp tỉnh em Chất l ợng học tập t tiêu chuẩn chất l ợng tr ờng chuẩn quốc gia Ch t l ng h c sinh thi vo cỏc tr ng i h c, cao ng...

... môn nhằm nâng cao ch t lượng ho t động t góp phần nâng cao ch t lượng giáo dục toàn diện nhà trường, luôn trăn trở người t trưởng có tinh thần trách nhiệm cao, nhận thức sâu sắc, đắn vai tr , ... thông t chuyên môn thường có loại phổ biến: T đơn môn ( t Toán, t Văn, t Lý .) t liên môn ( t khoa học T nhiên, t khoa học Xã hội hay t Toán – L , t Hóa- Sinh, t Văn- Sử….) Còn TT ... để nâng cao lực chuyên môn M t số giải pháp cụ thể đổi quản lý t chuyên môn nhằm nâng cao ch t lượng ho t động t chuyên môn TTGDTX Số Thành phố Lào Cai 3.1 Người quản lý ( t trưởng chuyên môn) ...