De thi HSG sinh 11
ĐỀ THI HSG SINH 11 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI BẮC BỘ
... thích: - Tại thể không sử dụng mioglobin mà phải sử dụng Hb vào việc vận chuyển cung cấp oxi cho tất tế bào thể? - Tại vân (cơ xơng) không sử dụng Hb mà phải sử dụng mioglobin để dự trữ oxi cho cơ? ... Câu 6: (2 điểm)(Trần Phú -Hải Phòng) a Trong thể ngời có sắc tố hô hấp mioglôbin hemoglobin (Hb) Cả hai loại sắc tố có khả ... coi động vật nớc có khả hô hấp hiệu (lấy đợc 80% lợng O2 hoà tan nớc)? (1 điểm) Câu 7: (2 điểm ) (Chuyên Hà Nam-Hà Nam) a) Vận động tự vệ trinh nữ hình thức cảm ứng nào? Giải thích? b) Phân biệt...
- 3
- 892
- 30
Bài soạn de thi HSG sinh 11
... Nguồn nguyên liệu Nhóm cộng sinh 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 0,25 0.25 0.25 0.25 Nhiều phận khác Vi sinh vật cộng sinh Câu 5: a) Troong trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai ruồi dấm (2n ... nguồn chất hữu thức ăn cho sinh vật hành tinh là.cho công nghiệp , dợc liêu, chữa bệnh cho ngời Câu4b.( 0.5 điểm ) Các vi sinh vật cố định nitơ gồm nhóm : nhóm vi sinh vật sống tự nh vi khuẫn ... đứt liên kết b Sinh vật có khả cố định nitơ gồm nhóm: + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống tự do: Vi khuẩn quang hợp, clostriđium, azôtôbecter + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống cộng sinh: Rhirizôbium...
- 5
- 602
- 3
Gián án de thi HSG sinh 11
... đợc chiếu sáng mạnh so với B nên lợng cung cấp nhiều vợt điểm bù ánh sáng, lợng chất hữu đợc tổng hợp quang hợp nhiều lợng chất hữu hô hấp dẫn tới khối lợng tăng + Cây B đợc chiếu sáng yếu hơn, ... Nguồn nguyên liệu Nhóm cộng sinh 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 0,25 0.25 0.25 0.25 Nhiều phận khác Vi sinh vật cộng sinh Câu 5: a) Troong trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai ruồi dấm (2n ... nguồn chất hữu thức ăn cho sinh vật hành tinh là.cho công nghiệp , dợc liêu, chữa bệnh cho ngời Câu4b.( 0.5 điểm ) Các vi sinh vật cố định nitơ gồm nhóm : nhóm vi sinh vật sống tự nh vi khuẫn...
- 5
- 251
- 1
Bài soạn de thi HSG sinh 11
... Nguồn nguyên liệu Nhóm cộng sinh 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 0,25 0.25 0.25 0.25 Nhiều phận khác Vi sinh vật cộng sinh Câu 5: a) Troong trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai ruồi dấm (2n ... nguồn chất hữu thức ăn cho sinh vật hành tinh là.cho công nghiệp , dợc liêu, chữa bệnh cho ngời Câu4b.( 0.5 điểm ) Các vi sinh vật cố định nitơ gồm nhóm : nhóm vi sinh vật sống tự nh vi khuẫn ... đứt liên kết b Sinh vật có khả cố định nitơ gồm nhóm: + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống tự do: Vi khuẩn quang hợp, clostriđium, azôtôbecter + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống cộng sinh: Rhirizôbium...
- 5
- 447
- 1
Đề thi HSG Sinh học 9 V1 huyện Yên Thành 10-11
...
- 1
- 1,049
- 6
De Thi HSG sinh hoc 11 lang son 2013
...
- 1
- 984
- 10
ĐỀ THI HSG lớp 11 và đề CƯƠNG ôn TRẮC NGHIỆM môn SINH học có đáp án
... 0.5 KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM HỌC 2013 - 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Thời gian 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 19/04/2014 ... phêr môn, phải: A Có khả cảm nhận mùi (ngửi thấy) B Có thụ quan đặc biệt C Thuộc giới tính đối lập với cá thể tiết phêr môn D Có thể trông thấy tiết phêr môn Câu 50[vận dụng thấp]: Triệu chứng không ... trưởng thành có sinh trưởng sơ cấp C Thân sinh trưởng thứ cấp có sinh trưởng sơ cấp D Thân non có sinh trưởng sơ cấp, thân trưởng thành có sinh trưởng thứ cấp Câu 22[vận dụng thấp]: Chu kì sinh trưởng...
- 85
- 2,790
- 4
Đề thi HSG sinh học 11 tỉnh nghệ an năm học 2014 2015
...
- 1
- 1,892
- 38
Đề thi HSG lớp 11
...
- 1
- 1,031
- 6
Đề thi HSG Tỉnh 11
... television and instead of going out so to meet people I think that this makes everyone 10 feel more lonely, even though they learn a lot about 11 people all over in the world Of course there are ... effective contribution to the development debate Above all, VSO is aid that the Third World needs For this reason the Third World countries themselves pay almost half the cost of each VSO volunteer ... same as the sentence printed before it No one ever uses this room → This room Who owns that sports car ? → Who does ? This building is said to be 2,000 years old → They ...
- 8
- 973
- 2
Hungmanu - De thi HSG truong 11(nhap)
... CH3COONa CH3COO- + Na+ 0,1M -> 0,1M 0,1M CH3COO + H2O CH3COOH + OH- Kb = 1 0-9 ,26 Bđ: 0,1M 0 Pư: x x x Cb: 0,1-x x x -9 ,26 Ta có x = 10 giải ta có x= 1 0-5 ,13 0,1-x + -8 ,87 [H ]=10 ... pH=8,87 Ta có: CO3 2- + H+ HCO 3- gđ mol 0,3 0,3 0,3 dư 0,1 mol HCO3 + H+ H2O + CO2 gđ Mol 0,1 0,1 0,1 Dư 0,35 mol Vậy V=2,24 lit Khi cho dd nước vôi dư vào: OH- + HCO 3- CO3 2- + H2O mol 0,35 ... NH4+ dung dịch NaOH - Có ktủa nâu đỏ có Fe3+ Fe3+ + 3OH- Fe(OH)3 - Có khí khai bay làm xanh giấy quỳ tím ẩm có NH4+ : NH4+ + OH- NH3 ↑ + H2O Sau chứng minh có NO 3- Cu H2SO4 đặc thông...
- 3
- 553
- 0
Đề Thi HSG SINH Cấp Huyện.HOT!!! (Co dap an)
... -Cán coi thi không giải thích thêm Họ & tên thí sinh: -Số báo danh: UBND HUYỆN LONG PHÚ PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm ... DẪN CHẤM MÔN THI: SINH HỌC_Lớp A- Trắc nghiệm: (6 điểm) 1/ (1đ) ý 0,25đ Câu trả lời đúng: a; b; c; d 2/ (1đ) ý yếu tố – mức độ 0,25đ Điền nhân tố sinh thái lớp học vào bảng STT Yếu tố sinh thái ... 2/ Bệnh lao có triệu chứng nào? Muốn đề phòng bệnh lao phải làm gì? (2đ) 3/ Đột biến nhiễm sắc thể gì? Có dạng đột biến nhiễm sắc thể nào? Nguyên nhân phát sinh hậu chúng (2,5đ) 4/ Trình bày cấu...
- 6
- 2,155
- 9
Đáp án Đề thi Hsg Sinh 12 bảng A
... Ký hiệu: Giới XX: (AA +Aa +aa)(XBXB+XBXb+XbXb) Giới XY(hoặc XO): (AA +Aa +aa)(XBY+XbY) (AA +Aa +aa)(XBO+XbO) (thí sinh trình bày cách khác, cho điểm tối a) Câu (2,5 điểm) a) - Trong giống thờng ... (Aa) x IV(aa) Vị /vị chua = 1/1 Cây I (Bb) x IV(Bb) Cây IV có kiểu gen aB ab 0.5 + Sơ đồ lai: P: Cây I ( AB ) ab x Cây IV ( aB ) ab GP: 37,5% AB ; 37,5% ab 50% aB : 50% ab 12, 5% Ab ; 37,5% aB ... 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 AB AB AB AB Ab Ab Ab aB aB ab ; ; ; ; ; ; ; ; ; AB Ab aB ab aB Ab ab aB ab ab c) + Số kiểu gen: A, a cặp NST thờng có kiểu gen B, b NST X có kiểu gen...
- 4
- 1,316
- 24
Đề thi HSG Sinh toàn quốc năm 2004
... thực vật C3 thực vật C4 Câu 10: Cho hai A, B ba tiêu sinh lí: áp suất thẩm thấu tế bào rễ, điểm bù ánh sáng điểm bù CO2 a/ Hãy chọn tiêu sinh lí thích hợp để phân biệt A, B nhóm thực vật sau: ... ưa sáng - Cây chịu hạn chịu hạn - Cây C3 C4 b/ Nếu nguyên tắc phương pháp xác định tiêu sinh lí nói c/ Giả thi t trồng A trồng B diện tích B ảnh hưởng xấu đến A Hãy trình bày cách bố trí thí nghiệm...
- 2
- 841
- 5
Từ khóa: đề thi hsg sinh học 11đề thi hsg sinh học lớp 11de cuong on thi hsg sinh 11đề thi hsg sinh lớp 11đề thi hsg sinh học 11đề thi hsg sinh lớp 11 tỉnh bình định năm 0708tài liệu hóa học lớp 10 đề thi hsg hóa 11đề thi hsg sinh học 9 cấp huyệnđề thi hsg sinh học 9đề thi hsg sinh học 12de thi hsg sinhđề thi hsg sinh học 10đề thi hk2 sinh 11đề thi hsg sinh 12đề thi hsg toán 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ